姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．作揖（yī）

嗔怒（chēn）簞食壺漿（dān）B．樸刀（pō）

愧赧（nǎn）

頓開(kāi)茅塞（sè）C．教誨（huǐ）

帶挈（qiè）

面面廝覷（qù）D．央及（yāng）

商酌（zhuó）

迄無(wú)所就（qì）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(

)A．素裹

嘶啞

原馳臘象B．洶涌

海俠

頓失滔滔C．風(fēng)騷

妖嬈

山舞銀蛇D．腐爛

黎明

一代天嬌3、下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．做學(xué)問(wèn)引經(jīng)據(jù)典要取其精要，切不可斷章取義，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。B．這句話撕碎了他虛偽的面具，誠(chéng)實(shí)高貴的形象在大家心中蕩然無(wú)存。C．兵臨城下，形勢(shì)間不容發(fā)，我們必須迅速做出決斷。D．所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書(shū)本或是某種技術(shù)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的唯一的不二法門(mén)。4、下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．為應(yīng)對(duì)“十一”假期的出行高峰,高速交警第一波警力凌晨4時(shí)就準(zhǔn)時(shí)到崗。B．加速培養(yǎng)大量的高水平的技術(shù)人才、管理人才,對(duì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展至關(guān)重要。C．隨著“農(nóng)家樂(lè)”的興起和快速發(fā)展,鄉(xiāng)村旅游業(yè)已逐漸上升到產(chǎn)業(yè)化階段。D．為了確保節(jié)日舌尖上的安全,濱海新區(qū)相關(guān)職能部門(mén)加大了對(duì)上市蔬菜的檢測(cè)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)露從今夜白，________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)

(2)_________________，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)

(3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：____________________，___________________。

(4)有一句詩(shī)說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)”，蘇軾的《水調(diào)歌頭》中與這句詩(shī)意境相似的一句話是：____________________，____________________。

(5)古今中外，凡成就一番事業(yè)的人，他們?cè)诔晒εc挫折面前始終保持著“________，___________”的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中的一句名言填空)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成各題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．增其舊制

鴻篇巨制

因地制宜B．前人之述備矣

德才兼?zhèn)?/p>

有備無(wú)患C．薄暮冥冥

日薄西山

義薄云天D．不以物喜

儉以養(yǎng)德

持之以恒2．下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空

翻譯：有時(shí)陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空。

理解：淫雨、陰風(fēng)、濁浪構(gòu)成主景，以致日星無(wú)光，山岳藏形，商旅不前，色調(diào)暗沉，渲染悲涼的氛圍。B．春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃

翻譯：到了春暖花開(kāi)、景色明媚之際，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，碧綠的荷葉連接天際，一望無(wú)邊。

理解：寫(xiě)出春風(fēng)和暢、水天一碧的景象，色調(diào)明麗，節(jié)奏明快，為下文寫(xiě)遷客騷人歡暢的心情造境。C．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

翻譯：比天下人憂愁在前，比天下人享樂(lè)在后。

理解：這是范仲淹一生行為的準(zhǔn)則。他認(rèn)為應(yīng)超越個(gè)人的憂樂(lè)，用建功立業(yè)來(lái)消解貶謫的苦悶憂愁。3．《水滸傳》開(kāi)篇即寫(xiě)范仲淹出場(chǎng)，寥寥數(shù)語(yǔ)塑造出一個(gè)心憂天下、為民解難的形象。閱讀下面材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“為民解難”的追求在范仲淹身上是如何體現(xiàn)的?；视佣?，吳中大饑，殍殣①枕路，時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟募民，為術(shù)甚備。又召諸佛寺主首②，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉(cāng)③吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤④荒政⑤及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘⑥所以興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技之人，仰食于公私者，日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人?；恼?，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然⑦，民不流徙，皆文正之惠也。（取材于《夢(mèng)溪筆談》）

注：①殍殣（pi?ojìn）：餓死的人。②主首：住持僧人。③敖倉(cāng)：糧倉(cāng)。④恤：顧及。⑤荒政：應(yīng)付災(zāi)荒采取的賑災(zāi)對(duì)策。⑥條敘：陳述。⑦晏然：安寧的樣子。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面一篇文章，完成小題。

杏蔭井臺(tái)

楊聞?dòng)?/p>

①解放初年，村東，我家田地正中有一眼井，井臺(tái)四周長(zhǎng)著七株半摟粗的杏樹(shù)。

②杏花破蕾，窩了一冬的麥子才起身；起身的麥苗拔節(jié)很快。待麥梢孕穗時(shí)，杏樹(shù)便裹著密匝匝的綠葉，風(fēng)兒俏皮地?fù)荛_(kāi)葉子，會(huì)露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麥黃時(shí)節(jié)，杏兒也黃了；黃杏還掩映在綠葉里，麥浪卻千頃萬(wàn)頃，將金色的波浪綿延不斷地推向遠(yuǎn)方的地平線上。村莊里上下翻飛的黃鸝焦急地鳴唱著“算黃算割”，父兄們便提捏著鐮把，投入了一年一度最緊張的“龍口奪食”的夏收季節(jié)。因?yàn)樘Γ改笇?duì)我們這班七八歲的孩童的吃、穿、玩、睡，是顧不得關(guān)照了。村巷里，我們捏著彈弓子亂竄，雞狗都不喜歡；到田地里撿拾遺落的麥穗兒去吧，身邊沒(méi)個(gè)伴，撿不了幾穗，便在烈日下伸懶腰，打哈欠，瞌睡就漫上來(lái)了。我排遣寂寞的地方，就是那井臺(tái)上涼幽幽的杏蔭之下。

③水一樣的杏蔭下，綻開(kāi)一領(lǐng)破草席，脫下已露大腳趾的布鞋一扣當(dāng)枕頭，仰面朝天就躺下了。南風(fēng)習(xí)習(xí)，綠葉篩動(dòng)散碎的光影，入夢(mèng)是極容易的，想不到的是那些顧不上收摘的黃杏，動(dòng)不動(dòng)就“啪”地摔一個(gè)下來(lái)，大概要證明自己熟透了吧，一摔地就從棱界上裂開(kāi)個(gè)娃嘴似的縫兒，半露出銜著的紫褐色的杏核（這類離核兒的白瓤?jī)菏怯执嘤痔鸬模?。我肚皮朝天，睡姿不變，只需緩緩地伸開(kāi)手去，就能從草席邊捏一個(gè)擱進(jìn)嘴里，美滋滋的味兒?jiǎn)?，?jiǎn)直沒(méi)法形容。當(dāng)然也偶有掃興之時(shí)，倘是鼾聲正勻，有某一個(gè)軟杏“啪”地砸在臉頰上，那又當(dāng)別論?？傊?，一覺(jué)醒來(lái)，周圍三三兩兩，會(huì)跌落許多黃杏兒，小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了，于是就排成長(zhǎng)隊(duì)，以杏上的裂縫兒為大門(mén)，到那金黃色的寶庫(kù)里盡興地咂取享受……

④“臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！”地頭南邊塵土飛揚(yáng)的土路上，走著一個(gè)右臂攜著平底筐的漢子，走幾步就喊幾聲，唱歌一樣好聽(tīng)。

⑤鄉(xiāng)下，長(zhǎng)年間難得見(jiàn)葷。我咽了口唾沫，倏地站起身來(lái)；可爸爸正在北壟上光著膀子割麥，尋上去也沒(méi)有錢(qián)。我麻利地脫下小褂兒，鋪在地上，失急慌忙地?fù)炝耸鄠€(gè)染有紅點(diǎn)兒的黃杏，斜插過(guò)麥茬地，朝土路上截了過(guò)去……

⑥臘炙肉，擺在筐里的平底木盤(pán)上，白紗布苫遮住多半邊，露出的幾塊紅光閃閃。賣肉的人瘦高個(gè)，五十大幾年紀(jì)，唇上兩撇八字形的細(xì)細(xì)的黃胡子，短衫兒敞開(kāi)著前襟，胸部肋骨一條一條的，深凹的兩眼格外有神。見(jiàn)我攤開(kāi)杏兒，便問(wèn)道：“換肉吃么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他遲疑了一下，在路畔青草上放下提籃，抽出尺把長(zhǎng)明锃锃的刀子，割豆腐那樣切下了雞蛋大小的一塊肉，我并攏雙手，肉輕輕地?cái)R在了我的掌上。他揩揩手收拾杏兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)杏子全裂開(kāi)了半邊，縫里又爬滿了黑螞蟻，照著縫兒使勁吹了幾下，螞蟻也吹不掉。他咽了一口唾沫，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭：“小兄弟，我不要你這杏兒了?！彼呐碾p手，提起我的小衫兒抖了抖塵土，替我搭在肩膀上，我盯著捧在手上的臘肉：“哪？哪咋辦呢？”我回望了井臺(tái)一眼，“我會(huì)上樹(shù)，上去給你搖好的吧！”他攜起路畔的筐籃，搖了搖頭:“算啦。咱倆交個(gè)朋友吧，這塊肉送給你啦?！闭f(shuō)罷，便起身趕路了。道上塵埃厚厚，一腳踩下去，撲起一團(tuán)煙塵，他的鞋和下半截褲筒染成了渾黃色……

⑦我已經(jīng)要走近井臺(tái)了，賣肉的忽然又回頭喊道：“喂！小家伙！”我的心猛兒一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！

⑧“靜靜地在杏蔭下玩兒，別到井沿邊去。大人離井臺(tái)子遠(yuǎn)，你可別掉進(jìn)井里噢！”天熱，他那聲音已有些沙啞。

⑨“好——的！”我踮起腳尖大聲回應(yīng)他。

⑩四野茫茫，烈日炎炎，他那細(xì)瘦的身影漸漸地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……

（11）“臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！”又是杏黃麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，佇立在那片杏蔭之下，地平線上的熱風(fēng)，似又將那有些沙啞的吆喝聲隱隱約約地傳了過(guò)來(lái)。（選自《文匯報(bào)》2015年5月13日第11版，有改動(dòng)）

1．仔細(xì)閱讀文章第②段中的畫(huà)線句，回答下面的問(wèn)題。

（1）從畫(huà)線句看，導(dǎo)致“我”寂寞的兩個(gè)原因是什么？請(qǐng)用自己的話回答，每個(gè)原因不要超過(guò)5個(gè)字。

（2）聯(lián)系全文，揣摩作者這樣寫(xiě)的用意并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

2．文章第③段中的畫(huà)線句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了，于是就排成長(zhǎng)隊(duì)，以杏上的裂縫兒為大門(mén)，到那金黃色的寶庫(kù)里盡興地咂取享受……

3．文中有多處細(xì)節(jié)寫(xiě)出了“我”對(duì)臘炙羊肉的渴望，請(qǐng)分點(diǎn)羅列其中的四處。

4．文章第⑨、⑩、（11）三段文字蘊(yùn)含了“我”豐富的情感，請(qǐng)選擇其中一段作簡(jiǎn)要分析。

5．“杏蔭”在文中多次出現(xiàn)，它有怎樣的內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。五、?shī)歌鑒賞（共5分）閱讀詩(shī)歌，完成下面題目。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

(1)“今日聽(tīng)君歌一曲”中的“君”指的是________，“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中“長(zhǎng)”的意思是___________。

(2)在詩(shī)中，劉禹錫沒(méi)有直接傾訴自己無(wú)罪而長(zhǎng)期遭貶的辛酸與憤懣，而是通過(guò)“___________”和“_________”這些富有感情色彩的詞語(yǔ)的渲染，讓讀者自己感受。

(3)詩(shī)的頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）《我愛(ài)這土地》寫(xiě)于1938年，你知道當(dāng)時(shí)的背景嗎？七、作文