姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、補充詩句。

（1）___________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（《稚子弄冰》）

（2）牧童歸去橫牛背，___________________（《村晚》）

（3）臨行密密縫，______________。_______________，報得三春暉。（《游子吟》

2、課文綜合回顧。

（1）下列對漢字字體演變的說法有誤的一項是(

)

A．金文是鑄刻在銅器上的文字，今天的印章中常用到它。

B．小篆是從秦國文字發(fā)展而來，是我國最早的統(tǒng)一的文字。

C．隸書通用于兩漢，是漢字發(fā)展史上的分水嶺。

D．楷書在南北朝之后占據(jù)主導(dǎo)地位，比隸書更便于書寫和認(rèn)讀。

（2）人們把刻在_____或_____上的文字叫作甲骨文。甲骨文主要是在_____時期使用，它是我們目前能見到的最_____的成熟漢字，字形的圖畫性較強。第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人是_____代的王懿榮。

（3）我國的通用語言和文字是_____和_________。

3、詞語積累與運用。

（1）看到“速度極快”，我想到的四字詞語是_______；看到“船只很多”，我想到的四字詞語是______；看到“我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好”，我想到的四字詞語是_________。

（2）在每個句子中分別填入一組恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。

①(

)的橋梁橫在水上，看著這座越來越(

)的水城。

②(

)在一起的小艇一會兒就(

)了。

③船夫行船時(

)，毫不(

)。

4、給下列各字加上適當(dāng)?shù)墓P畫組成另一個字。

（1）加一筆：李——(

)

止——(

)

刀——(

)

（2）加兩筆：舌——(

)

開——(

)

力——(

)

（3）加三筆：先——(

)

甲——(

)

青——(

)

5、將古詩補充完整并回答問題。

從軍行

_____________，_____________。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

這首詩是_______代詩人_______寫的。最后兩句表達(dá)的詩人情感是__________。

6、給多音字注音并組詞。

興____(

)

____(

)

泊____(

)

____(

)

曾____(

)

____(

)

燕____(

)

____(

)

宿____(

)

____(

)

奇____(

)

____(

)二、書寫題7、螺luó

【部首】蟲

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從蟲，表示螺的軟體類似蟲；從累（lei），累有重疊、連續(xù)不絕之義，表示螺殼的旋紋一圈圈重疊。本義指一種殼有旋紋的軟體動物。

【常用詞組】螺紋田螺

螺母

【課文原句】他具有大拇指所沒有的“機敏”，打電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是要他主干的。

三、信息匹配8、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

楊氏之子（shì

sì）

甚聰惠（shèng

shèn）

為設(shè)果（wéi

wèi）

詣其父（zhǐ

yì）

應(yīng)聲答曰（yīng

yìng）

家禽（qíng

qín）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解景陽岡那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛（cuān）將下來，武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪．武松卻又閃在一邊。1．上面這段文字選自中國古典名著______。

2．請用簡潔的語言概括選文內(nèi)容（不超過30字）。

______

3．選文寫武松的動作只用了“閃”、“躲”兩個動詞，你覺得好在哪里？

______

4．選文中“撲”“掀”“剪”三字描寫了大蟲怎樣的特點？這對刻畫武松的形象有什么作用？

______五、語言表達(dá)10、按要求，寫句子。

（1）漢字充滿了韻味，請你也選擇兩個漢字，照下面句子的樣子，仿寫一句話。

例：“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。

__________________________

（2）漢字像一群活潑天真的孩子在紙上玩笑游戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。（讀一讀，用加點的詞語寫話）

__________________________11、將下列句子改為陳述句。

①我的心繃緊緊的，這怎么能忍