長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間1課題課堂常規(guī)訓(xùn)練、集中注意力游戲?qū)W情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1.通過對(duì)體育常規(guī)要求的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠課堂常規(guī)的重要意義及學(xué)會(huì)正確的做好課前準(zhǔn)備方法。2.通過游戲,使學(xué)生迅速集中注意力,并培養(yǎng)快速安靜、認(rèn)真聽講的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣及自覺遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：學(xué)會(huì)基本課堂常規(guī)要求難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、教師自我介紹，師生問好2、介紹本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容3、提出學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真聽課、積極發(fā)言二、課前小游戲集中注意力小游戲：做反口令動(dòng)作基本部分一、什么是體育課1、學(xué)生思考回答2、老師總結(jié)：上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看就會(huì)知道，體育課是有老師指導(dǎo)大家一起做游戲，玩球或進(jìn)行軸跑，跳躍，投擲，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課是鍛煉身體的課，那么為什么要上好體育課呢，小朋友們都喜歡游戲，玩球，各種跑、跳、投比賽活動(dòng)。體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿，誰在體育課上能夠認(rèn)真積極的參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，能夠刻苦鍛煉，有不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈活，動(dòng)作會(huì)更加協(xié)調(diào)，他的跑跳投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快，適應(yīng)氣候變化的能力強(qiáng)，而且不容易得病，總之體育課就是為了鍛煉成健康的身體。二、這樣上好體育課1、學(xué)生思考回答2、老師總結(jié)歸納：（1）課前要求：不遲到，不早退，因故不能上體育課時(shí)要向老師請(qǐng)假；聽到上課鈴響后到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊;(2)上課要求:上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子，應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子;不配帶，小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品;不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋。結(jié)束部分一、小測(cè)試：鞏固學(xué)習(xí)成果，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的小朋友。二、小結(jié)學(xué)習(xí)情況三、放松小游戲教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間2課題1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：規(guī)范的完成隊(duì)列動(dòng)作難點(diǎn)：規(guī)范的完成隊(duì)列動(dòng)作板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“抓人”2、 做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。3、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?；静糠忠?、隊(duì)列隊(duì)形立正、稍息、集合、解散：重點(diǎn)；挺胸抬頭。難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。二、游戲：快快集合游戲規(guī)則：1、 必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。2、 分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間3課題1、隊(duì)列隊(duì)形：向右看齊、報(bào)數(shù)；2、游戲；快快集合學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握看齊的方法和要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：規(guī)范的完成隊(duì)列動(dòng)作難點(diǎn)：隊(duì)伍排整齊板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“叫數(shù)抱團(tuán)”2、 做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形向右看齊、報(bào)數(shù)：重點(diǎn)；挺胸抬頭，頭向右轉(zhuǎn)，報(bào)數(shù)清晰。難點(diǎn)：轉(zhuǎn)頭動(dòng)作要整齊、迅速1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。二、游戲：快快集合游戲規(guī)則：1、 必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。2、 分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間4課題1、隊(duì)列隊(duì)形：原地踏步走；2、游戲；猜拳踩腳學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握原地踏步走的方法和要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作整齊、有精神板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“看誰反應(yīng)快”2、 做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。3、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形原地踏步走：重點(diǎn)；挺胸抬頭、手腳協(xié)調(diào)擺動(dòng)。難點(diǎn)：大腿抬平，上體要正，動(dòng)作要整齊1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。二、游戲：猜拳踩腳游戲規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面猜拳，贏的跳起踩別人的腳，輸?shù)奶鸲惚苴A的。2、游戲時(shí)，注意安全，不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間5課題1、《七彩陽光》（伸展運(yùn)動(dòng)）；2、游戲：跳躍猜拳學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握《七彩陽光》（伸展運(yùn)動(dòng)）的動(dòng)作要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“看誰反應(yīng)快”2、 復(fù)習(xí)隊(duì)列的基本動(dòng)作3、 慢跑一圈基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形《七彩陽光》（伸展運(yùn)動(dòng)）重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。5、找優(yōu)秀學(xué)生表演。二、游戲：跳躍猜拳游戲規(guī)則：1、兩人一組，面對(duì)面站立，用腳來猜拳。雙腳左右分是“布”，雙腳并攏是“錘子”，雙腳前后分是“剪刀”，贏的可以輕刮輸?shù)谋亲右幌隆?、游戲時(shí)，注意安全，不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間6課題1、《七彩陽光》（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)）；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握《七彩陽光》（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)）的動(dòng)作要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“看誰反應(yīng)快”2、 復(fù)習(xí)隊(duì)列的基本動(dòng)作3、 慢跑一圈基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形《七彩陽光》（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)）重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。5、找優(yōu)秀學(xué)生表演。二、游戲：猜拳跳遠(yuǎn)游戲規(guī)則：1、兩人一組，并排站立猜拳，贏的向前跳出一步，輸?shù)脑夭粍?dòng)。2、游戲時(shí)，注意安全，不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間7課題1、《七彩陽光》（體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握《七彩陽光》（體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）的動(dòng)作要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“看誰反應(yīng)快”2、 復(fù)習(xí)隊(duì)列的基本動(dòng)作3、 慢跑一圈基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形《七彩陽光》（體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。5、找優(yōu)秀學(xué)生表演。二、游戲：丟手絹游戲規(guī)則：1、大家圍成一個(gè)圈坐下來，一個(gè)同學(xué)先當(dāng)起頭人，邊唱邊悄悄把收卷放到一個(gè)同學(xué)身后，這個(gè)同學(xué)察覺后撿起手絹，去追丟手絹的同學(xué)。2、游戲時(shí)，注意安全，不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分集合整隊(duì)二、整理放松課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)一年級(jí)班級(jí)2022班上課時(shí)間8課題1、《七彩陽光》（全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)）；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握《七彩陽光》（全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)）的動(dòng)作要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“看誰反應(yīng)快”2、 復(fù)習(xí)隊(duì)列的基本動(dòng)作3、 慢跑一圈基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形《七彩陽光》（全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)）重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。5、找優(yōu)秀學(xué)生表演。二、游戲：猜拳跳遠(yuǎn)游戲規(guī)則：1、兩人一組，并排站立猜拳，贏的向前跳出一步，輸?shù)脑夭粍?dòng)。2、游戲時(shí)，注意安全，不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間9課題1、復(fù)習(xí)《旭日東升》（1——）；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握《七彩陽光》（全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)）的動(dòng)作要領(lǐng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。3、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 小游戲；“看誰反應(yīng)快”2、 復(fù)習(xí)隊(duì)列的基本動(dòng)作3、 慢跑一圈基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形《七彩陽光》（全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)）重點(diǎn)：操化動(dòng)作準(zhǔn)確，手腳協(xié)調(diào)難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力度1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、 教師做完整正確示范。3、 學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。4、 教師個(gè)別指導(dǎo)。5、找優(yōu)秀學(xué)生表演。二、游戲：猜拳跳遠(yuǎn)游戲規(guī)則：1、兩人一組，并排站立猜拳，贏的向前跳出一步，輸?shù)脑夭粍?dòng)。2、游戲時(shí)，注意安全，不準(zhǔn)推人，拉人，沖撞他人。教學(xué)過程：1、教師講解游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間10課題1、單人短繩2、游戲：“看誰跳的快”學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握單人跳小繩的技能方法,和發(fā)展下肢力量的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的能力和相互配合的精神.發(fā)展下肢的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：繞繩與起腳的配合難點(diǎn)：輕松協(xié)調(diào),動(dòng)作連貫板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習(xí)生。4、宣布本課的任務(wù)及要求。二、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑600米基本部分一、單人跳小繩1、動(dòng)作:♀♀♀♀重點(diǎn):繞繩與起腳的配合難點(diǎn):輕松協(xié)調(diào),動(dòng)作連貫二、游戲：“看誰跳的快”方法：將全班學(xué)生分成四組，一分鐘計(jì)時(shí)跳，每一組分別進(jìn)行，選出每組的優(yōu)勝者，每組的優(yōu)勝者再進(jìn)行比賽，直至決出本班的“跳繩王”。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間11課題1、單人短繩2、游戲：“跳繩接力”學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握跳小繩的方法,同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性和配合能力。2、發(fā)展下肢力量，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：跳搖要配合協(xié)調(diào)難點(diǎn)：輕松、連貫動(dòng)作自然板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習(xí)生。4、宣布本課的任務(wù)及要求。二、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑600米基本部分單人跳小繩重點(diǎn)：跳搖要配合協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：輕松、連貫動(dòng)作自然。二、游戲：“跳繩接力”障方法：將學(xué)生平均分成四組，每組一條短繩，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)學(xué)生跳到標(biāo)志線后返回將繩交給第二名同學(xué)，依此類推所有學(xué)生最先跳完的隊(duì)為勝隊(duì)。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間12課題1、站立式起跑2、

游戲：30米快速往返接力跑學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，并學(xué)會(huì)游戲的方法。2、大部分學(xué)生能初步掌握站立式起跑技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)、提高反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，樂觀自信的性格品質(zhì)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：異側(cè)手腳，重心前提難點(diǎn)：反應(yīng)迅速蹬地有力板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、上課，師生問好。3、檢查著裝、安排見習(xí)生。4、宣布本課的任務(wù)及要求。二、準(zhǔn)備活動(dòng)柔韌性練習(xí)①弓步壓腿②側(cè)壓腿③體前屈2、輔助練習(xí)①原地?cái)[臂②原地小步跑③原地高抬腿基本部分1、

站立式起跑要領(lǐng)：兩腿前后開立，彎曲重心前移，異側(cè)手腳在前后。重點(diǎn)：異側(cè)手腳，重心前提。難點(diǎn)：反應(yīng)迅速蹬地有力。2、

游戲：30米快速往返接力跑規(guī)則：學(xué)生必須結(jié)合利用站立式起跑擊掌后才能起跑結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間13課題游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則難點(diǎn)：安全有序游戲板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)；小型徒手操；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；基本部分一、游戲（穿稱門）：規(guī)則：1、游戲者必須成一路縱隊(duì)向前跑，否則判失敗。2、游戲者進(jìn)行時(shí)游戲者之間不準(zhǔn)松手。3、城門不準(zhǔn)隨便移動(dòng)，否則判本隊(duì)失敗。二、游戲：（加球接力）規(guī)則：1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。2、交接球時(shí)接球人不得踩起跑線，否則判失敗。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間14課題1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、通過本次課的學(xué)習(xí)，發(fā)展人體各個(gè)部位的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)；小型徒手操；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；基本部分一、徒手操重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。二、游戲（改換目標(biāo)）規(guī)則：追者只能拍人，不許堆人，拉人。逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側(cè)面。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間15課題1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力1、通過本次課的學(xué)習(xí)，發(fā)展人體各個(gè)部位的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)；小型徒手操；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；基本部分一、徒手操重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。二、游戲（繞木棒運(yùn)動(dòng)）規(guī)則：不擊掌或發(fā)令后不得起跑。再穿行時(shí)不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間16課題1、韻律活動(dòng)；2、走：改變速度的走；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性的能力。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?；静糠忠弧㈨嵚苫顒?dòng)節(jié)奏游戲猜猜它是誰規(guī)則；被猜者不要?jiǎng)硬灰筒辉S說話。如果第一次猜錯(cuò)可以才第二次。二、走：改變速度的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間17課題1、走：改變速度的走；；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的敏捷性、靈活性、準(zhǔn)確性等各項(xiàng)素質(zhì)。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強(qiáng)精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?；静糠忠?、走：改變速度的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。二、游戲：?jiǎn)文_跳接力規(guī)則：起跳前必須站在起跳線后不得踏線。發(fā)出信號(hào)后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間18課題1、走：改變速度的走；；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的敏捷性、靈活性、準(zhǔn)確性等各項(xiàng)素質(zhì)。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強(qiáng)精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?；静糠忠?、走：改變速度的走；重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。二、游戲：?jiǎn)文_跳接力規(guī)則：起跳前必須站在起跳線后不得踏線。發(fā)出信號(hào)后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間19課題1、走：用各種正確姿勢(shì)的走；2、游戲：綁腿接力；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，鞏固走的技能發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則難點(diǎn)：安全有序進(jìn)行游戲板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?；静糠忠?、走：用各種正確姿勢(shì)的走：重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。二、游戲：（綁腿接力）規(guī)則：教師發(fā)令后或擊掌后才能起跑。按教師規(guī)定的要求拋丸不得少跑。繩子一定要綁好，繩子松開不得分結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間20課題1、走：用各種正確姿勢(shì)的走；2、游戲：綁腿接力；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，鞏固走的技能發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則難點(diǎn)：安全有序進(jìn)行游戲板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。基本部分一、走：用各種正確姿勢(shì)的走：重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。二、游戲：（綁腿接力）規(guī)則：教師發(fā)令后或擊掌后才能起跑。按教師規(guī)定的要求拋丸不得少跑。繩子一定要綁好，繩子松開不得分結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間21課題1、藤圈韻律操（1—3）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，鞏固走的技能發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。基本部分一、藤圈韻律操（1—3）節(jié)重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)規(guī)則：應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過起跑線。追拍時(shí)不得用力堆人。應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間22課題1、藤圈韻律操（4—6）節(jié)：2、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈：學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動(dòng)作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢(shì)和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的彈跳力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?；静糠忠弧⑻偃嵚刹伲?—6）節(jié)重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈規(guī)則：跳時(shí)途中不許接觸圓圈。發(fā)令后或拍手后方可跳。單腳跳時(shí)擺動(dòng)腿不許觸地面。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間23課題1、游戲課：踏石過河、攻關(guān)：學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動(dòng)作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢(shì)和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的彈跳力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則難點(diǎn)：安全有序進(jìn)行游戲板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。基本部分一、游戲課：1、踏石過河：規(guī)則：①發(fā)令后或擊掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失敗。③必須按規(guī)定的要求做動(dòng)作。2、攻關(guān)規(guī)則：①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏地?fù)u繩。②凡安全通過的人每人的一分。③攻關(guān)的人不能從旁邊繞過去。結(jié)束部分一、集合整隊(duì)二、整理放松三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、師生再見教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目體育年級(jí)二年級(jí)班級(jí)1901、1902班上課時(shí)間24課題1、技巧：立臥撐；2、游戲：綁腿賽跑；學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，身體素質(zhì)較差，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，喜歡模仿。(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)能力通過學(xué)習(xí)立臥撐，使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的敏捷性、靈活性、準(zhǔn)確性等各項(xiàng)素質(zhì)。通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則難點(diǎn)：安全有序進(jìn)行游戲板書設(shè)計(jì)示意框圖時(shí)序教學(xué)操作過