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五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷(A)時(shí)間:60分鐘
滿分:100分班級(jí):姓名:一、認(rèn)真填一填。(每空2分,共32分)1.雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒,雨水在地面流動(dòng)時(shí),攜走了這些微粒,一部分土壤便被帶走了,這就是(
)。2.減少生態(tài)瓶中的水后,植物會(huì)(
),小魚會(huì)(
)。3.各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如,所有動(dòng)物的生存最終都離不開(
),一些動(dòng)物離不開(
)。4.土壤是沙、(
)、(
)、(
)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。5.陽光下物體影子的方向隨著太陽(
)的改變而改變。6.古代的人們?cè)?jīng)利用(
)計(jì)時(shí)。7.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng),有(
)和(
)兩種方式。8.從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做(
)。9.(
)是動(dòng)物生存最重要的需求之一。10.太陽能熱水器的受熱面都是(
)的,這是為了加大(
)。二、判斷正誤。(正確的在括號(hào)里畫√“錯(cuò)誤的畫“×)(16分)1.賽車的輪胎一般都很窄,以減小摩擦力,加大速度。(
)2.物體被拉長、壓縮、彎曲時(shí)能產(chǎn)生彈力。(
)3.巖石的風(fēng)化每時(shí)每刻都在發(fā)生。(
)4.草原上的鷹少了,兔子就會(huì)多起來。(
)5.地球表面形成海洋、陸地、高原、平原、山脈等多樣的地形,離不開地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)和各種自然力量的作用。(
)6.土壤是動(dòng)物和植物生活的家。(
)7.光在不同介質(zhì)中的傳播速度是一樣的。(
)8.自然界里,只有流水才會(huì)對(duì)土地有侵蝕和沉積作用。(
)三、快樂選一選。(選出正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(18分)1.讀彈簧受力大小時(shí),視線要與(
)相平。A.刻度B.指針C.提環(huán)2.潛望鏡的兩塊鏡片都是(
)。A.平面鏡B.凹面鏡C.凸面鏡3.彈簧受到的力越大,長度改變?cè)酱?產(chǎn)生的彈力(
)。A.越大B.越小C.不一定4.從地形圖上可以知道,我國(
)多高山。A.東部B.南部C.西部5.下列不是土壤成分的是(
)。A.水B.空氣C.巖石D.腐殖質(zhì)6.下面食物鏈,其中正確的是(
)。A.
鷹→鼠→小麥B.小麥→鼠→鷹7.根據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分為(
)類。A.五B.二C.三D.四8.在大江大河的下游和入海口往往是(
)。A.高原B.山地C.平原9.在日常生活和生產(chǎn)中,下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦力?(
)A.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油B.自行車緊急剎車時(shí)用力提閘C.汽車輪胎上有很多花紋D.北方下雪時(shí),常在道路上灑些灰渣四、科學(xué)探究。(13分)探究種子萌發(fā)的外界條件。(一)提出問題。種子的萌發(fā)需要哪些外界條件呢?(二)作出假設(shè)。北方的農(nóng)民,往往在春天氣溫回升后才播種,一場(chǎng)春雨過后,地里的種子就會(huì)萌發(fā)出土,但是如果地里積水太多、土壤中的空氣不足,種子則會(huì)爛掉。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)上述作出假設(shè):(
)(2分)(三)制定并實(shí)施探究方案。(1)在四個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒。(2)在四個(gè)罐頭瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子。(3)把四個(gè)罐頭瓶分別放到不同的條件下培養(yǎng),幾天后觀察現(xiàn)象(四)分析結(jié)果。(8分)1號(hào)(
);
2號(hào)(
);
3號(hào)(
);
4號(hào)(
)(五)得出結(jié)論:(
)。(3分)五、回答問題。(21分)1.想一想影子是怎么產(chǎn)生的,看看
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