第頁《科研實踐》教學大綱課程編號：10140146英文名稱：ResearchPractice學分：4學時：16學時+3周課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：物理學專業(yè)學生教學單位：數(shù)理信息學院修讀學期：第8學期一、課程描述和目標本課程為物理學專業(yè)方向課程。科研實踐是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一個重要環(huán)節(jié)。在本專業(yè)學生學習了物理學的基本理論和基本方法的前提下，通過學習科研過程中的基本知識及科研實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力、科學研究的基本能力和較強的更新知識的能力。要求學生通過本課程初步掌握科學研究和科學論文寫作的基本方法，從而提高學生的科學素養(yǎng)。本課程擬達到的課程目標:本課程培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神，了解創(chuàng)新是科技和社會經(jīng)濟發(fā)展的第一動力，了解物理學在現(xiàn)代科學體系和技術(shù)進步中的重要作用，具備科教興國的認識和使命感。掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法；掌握撰寫文獻綜述、畢業(yè)設(shè)計論文、學術(shù)論文的基本方法。有一定的自主設(shè)計實驗的能力，能驗證、探索已有結(jié)論；有一定的創(chuàng)造性思維，思想活躍、思維開闊；有初步的科學研究能力、科技開發(fā)能力，較強的鉆研精神。課程目標1：具有堅定的政治信念。熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，努力掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的基本原理，能運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。課程目標2：具有良好的職業(yè)素養(yǎng)及從事科學研究、技術(shù)開發(fā)和管理的基本能力，具有較強的自主學習能力、獨立工作能力和創(chuàng)新能力，獲得科學研究的初步訓練。課程目標3：有良好的心理素質(zhì)、正確的自我認識、健全的人格和堅忍不拔的毅力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重指標點1-1.具有嚴謹治學、艱苦奮斗、求真務(wù)實的精神和熱愛勞動、遵紀守法、自律謙讓、團結(jié)合作的品質(zhì)。課程目標11指標點1-2.具備一定的科學素養(yǎng)，有較好的文化、道德修養(yǎng)和社會責任感，有健康的心理素質(zhì)和良好的行為習慣。課程目標11標點12-2.有良好的心理素質(zhì)、正確的自我認識、健全的人格和堅忍不拔的毅力。課程目標11指標點5-2.具有運用物理學的理論和方法進行科學研究、應(yīng)用研究、教學和相應(yīng)管理工作的能力。課程目標21指標點9-1.有一定的自主設(shè)計實驗的能力，能驗證、探索已有結(jié)論。課程目標21指標點9-2.有初步的科學研究能力、科技開發(fā)能力，較強的鉆研精神。課程目標21指標點11-1.具備求實、求真的精神和創(chuàng)新意識。課程目標31三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應(yīng)課程目標1科研概述及科研道德了解物理學研究的常用方法，理解科學研究中遵守科研道德的重要性，重點理解科研方法和科研道德。要求學生撰寫論述科研道德2000字以上小論文一篇。自主學習：學習科學家的故事以及了解科學領(lǐng)域近年來發(fā)生在國內(nèi)外的學術(shù)丑聞。2課堂講授課程目標1，32文獻檢索與科研信息理解和掌握獲取文獻信息的方法和文獻閱讀的方法。學習文獻檢索的方法和渠道，各種數(shù)據(jù)庫介紹。如何快捷有效地獲取科學研究中所需的文獻和信息。物理學主流期刊雜志介紹。文獻閱讀獲取有效學術(shù)信息的方法介紹。課題調(diào)研實踐,學生通過文獻閱讀撰寫一篇3000字以上文獻閱讀報告。自主學習：上網(wǎng)查文獻。4課堂講授課程目標23科研選題掌握如何選題。學習選題應(yīng)遵循的必要性原則、創(chuàng)新性原則、可行性原則等，課題選定的程序和方法。學生可根據(jù)個人的興趣在指導老師的指導下在科研實踐部分自己選題，也可結(jié)合教師的科研課題進行選題。自主學習：閱讀著名科學家的傳記。2課堂講授課程目標24科研立項與研究計劃了解科研項目申報的基本知識，掌握如何制定研究計劃。2課堂講授課程目標25科學研究的過程了解科學研究過程及科學研究過程中常見的問題。2課堂講授課程目標26論文的撰寫學生能夠初步撰寫規(guī)范的科學論文。4課堂講授課程目標27科研實踐學生能夠在教師指導下進行課題研究,包括了解相關(guān)領(lǐng)域科研動態(tài),對相關(guān)課題進行研究,論文撰寫等。學生在指導教師的指導下進行課題研究。培養(yǎng)學生獨立研究的能力包括發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學生應(yīng)該遵守科研道德，認真完成科研任務(wù)，并撰寫符合規(guī)范的科研論文一篇。3周在指導老師帶領(lǐng)下進行科研實踐課程目標2，3合計16學時+3周四、課程教學方法集中講授和實踐等教學方式五、學業(yè)評價和課程考核考核依據(jù)建議分值考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時成績40%缺勤0%曠課1次扣5分課程目標1作業(yè)30%上交教師布置的小論文課程目標2課堂表現(xiàn)10%教師提問、課堂活躍程度以及課堂討論等課堂表現(xiàn)課程目標2、3課程論文60%課程論文成績課程目標2、3六、教材與參考書（一）推薦教材1．自編教材。（二）參考資料1．《大學生科研訓練教程》，陳坤杰，張偉林主編，合肥工業(yè)大學出版社，2009年8月版；2．《大學生科研導論》，陳中文，袁小鵬主編，科學出版社，2008年8月版。課程教學大綱