-5-小朋友園大班教案《甜甜的糕點(diǎn)》含反思【--大班美術(shù)教案】大班教案《甜甜的糕點(diǎn)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友了解幾種糕點(diǎn)的使用材料和制作方法，能夠說(shuō)出糕點(diǎn)的顏色、外形及花紋，會(huì)用多種手法制作、裝飾糕點(diǎn)，快來(lái)看看小朋友園大班《甜甜的糕點(diǎn)》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能夠說(shuō)出糕點(diǎn)的顏色、外形及花紋。2、了解幾種糕點(diǎn)的使用材料和制作方法。3、會(huì)用多種手法制作、裝飾糕點(diǎn)。4、培育小朋友動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5、能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒?dòng)預(yù)備：三格盤(pán)（10個(gè)）、小托盤(pán)(30個(gè))、橡皮泥、泥工板、紐扣、珠子、模型、餐巾紙、垃圾盒、老師范例、蛋糕盤(pán)（30）個(gè)、糕點(diǎn)若干活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分談話(huà)導(dǎo)入教：孩子們跟老師進(jìn)老師吧！和聽(tīng)課的老師打個(gè)招呼吧！幼：老師好！教：今日老師要給小朋友們一個(gè)驚喜！想知道是什么驚喜嗎？幼：想知道教：孩子們請(qǐng)看（出示提前預(yù)備好的各種各樣的糕點(diǎn)，激發(fā)小朋友愛(ài)好）二、基本部分。1、品嘗各色糕點(diǎn)并回答問(wèn)題（1）品嘗糕點(diǎn)教：孩子們看這么多的糕點(diǎn)呀！想品嘗嗎？幼：想教：但老師有個(gè)要求，就是你在品嘗糕點(diǎn)之前要觀看點(diǎn)心的外形、花紋、顏色是什么樣的？（2）小朋友回答問(wèn)題教：**寶寶你品嘗的糕點(diǎn)是什么外形的呀？幼：我品嘗的糕點(diǎn)是圓形的。教：**寶寶你品嘗的糕點(diǎn)是什么顏色的呀？幼：我品嘗的糕點(diǎn)是黃黃的奶油的。（老師多次提問(wèn)孩子，并進(jìn)行小結(jié)：原來(lái)不同的糕點(diǎn)它的外形、顏色、花紋也是不同的）2、了解生活中幾種糕點(diǎn)的使用材料和制作方法（1）采訪(fǎng)食堂做糕點(diǎn)的阿姨（2）阿姨介紹糕點(diǎn)的制作方法和使用材料（3）老師進(jìn)行總結(jié)：不同的糕點(diǎn)它們的使用材料和制作方法也是不一樣的。3、會(huì)用各種方法制作、裝飾糕點(diǎn)（1）老師出示橡皮泥做的糕點(diǎn)范例引起小朋友制作的愛(ài)好（2）老師現(xiàn)場(chǎng)示范用橡皮泥制作糕點(diǎn)并講解團(tuán)、壓、搓、捏等技能。（3）小朋友嘗試制作糕點(diǎn)，老師巡回指導(dǎo)三、結(jié)束部分。作品展現(xiàn)，相互評(píng)論活動(dòng)反思：在今年的教學(xué)觀摩活動(dòng)中，依據(jù)我班孩子愛(ài)好愛(ài)好，我選擇了甜甜的糕點(diǎn)這節(jié)動(dòng)手力較強(qiáng)的活動(dòng)，這本是一節(jié)美工活動(dòng)但考慮到中班孩子的年齡特點(diǎn)，假如單純的讓孩子用橡皮泥來(lái)做糕點(diǎn)過(guò)于簡(jiǎn)潔，于是我更改目標(biāo)增加難度，把這節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)成一節(jié)常識(shí)藝術(shù)相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有優(yōu)點(diǎn)也有不足之處，現(xiàn)反思如下：活動(dòng)開(kāi)頭前我讓孩子們?cè)趹?hù)外等著，由于我想給孩子們一個(gè)驚喜，同時(shí)提高孩子對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好，不出所料當(dāng)我把孩子們帶到活動(dòng)室，看到一桌子各種各樣的點(diǎn)心時(shí)，孩子們特快樂(lè)都表現(xiàn)出驚異的表情。于是趁著孩子們興味正濃我問(wèn)孩子們想吃嗎？孩子們齊聲說(shuō)想，接著我緊扣目標(biāo)對(duì)孩子們提出了要求，就是孩子們?cè)谄穱L的同時(shí)要認(rèn)真觀看點(diǎn)心的外形、花紋、顏色。我覺(jué)著這一環(huán)節(jié)還是特別好的，既達(dá)到了觀看的目的還讓孩子品嘗了美味，起到了兩全其美的效果，所以在接下來(lái)的提問(wèn)環(huán)節(jié)孩子們個(gè)個(gè)都舉起自己的小手，爭(zhēng)著回答老師的問(wèn)題，把自己品嘗的糕點(diǎn)的特征都完整的表達(dá)了出來(lái)，效果很好。接下來(lái)緊扣目標(biāo)在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，我又制造懸念讓孩子們想象這樣好吃的糕點(diǎn)是用什么材料和方法做的，這也是活動(dòng)的其次重點(diǎn)目標(biāo)，我請(qǐng)來(lái)了廚房做糕點(diǎn)的阿姨，當(dāng)孩子們看到身穿工作服的阿姨時(shí)，又眼前一亮的感覺(jué)，于是我做起了小采訪(fǎng)，通過(guò)阿姨的介紹讓孩子知道了糕點(diǎn)的做法及使用材料，比如：奶油、糖、面包粉、面包油等等，孩子們都從中學(xué)到了許多，但稍有不足是假如在這一環(huán)節(jié)結(jié)束之后，請(qǐng)阿姨現(xiàn)場(chǎng)用本節(jié)活動(dòng)預(yù)備的橡皮泥等材料做一種花樣糕點(diǎn)效果會(huì)更好，由于那樣會(huì)直接導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)，又能激發(fā)孩子們的愛(ài)好，雖然在我出示范例的時(shí)候孩子也挺高興的但沒(méi)那樣效果好。下一環(huán)節(jié)就是孩子動(dòng)手操作了，泥工活動(dòng)不僅僅是制作出各類(lèi)作品，同時(shí)還得讓孩子把握肯定的技能，像甜甜的糕點(diǎn)這節(jié)活動(dòng)就是讓孩子把握切、搓、團(tuán)、壓、捏等多種技能，從而熬煉孩子小手的敏捷性，這也是我在示范是重點(diǎn)講解的內(nèi)容，在孩子的操作過(guò)程中我進(jìn)行了巡察指導(dǎo)，只要老師專(zhuān)心觀看，從孩子的作品可以看到孩子內(nèi)心深處的一些想法和生活閱歷，最終再加上各種珠子、五顏六色的扣子，進(jìn)行了裝飾，孩子們做的糕點(diǎn)都很美麗。每節(jié)活動(dòng)都有它的亮點(diǎn)和不足，使我在以后的教學(xué)過(guò)程中不斷的反思、不斷地總結(jié)，反思自己的不足，總結(jié)