姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年二年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、感知內(nèi)容。

本文《樹之歌》介紹了___種樹木的___和______，表達了作者__________________________。

2、在括號里寫出下面加點字、詞的反義詞。

1．人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做(

)事。

2．我在空中越升越高，體溫越來越(

)。

3．植物媽媽的辦法很多很多，不信你就(

)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

3、先看圖補充詩句，再填空。

（1）

欲窮__________，

更上__________。

（2）

飛流____________，

疑是銀河落______。

第一幅圖的兩句詩告訴我們的哲理是：_______________。

4、讀讀課文《植物媽媽有辦法》，填空。

孩子如果已經(jīng)長大，就得告別________，_______。課文中講的植物媽媽有________、________、________、________，它們讓孩子離開自己的辦法分別是：1．________；2．________；3．________；4．________。

5、讀拼音寫詞語。

yǎnjing

xuěbái

píngcháng

hǎiyáng

sìhǎiwéijiā

(

)(

)(

)(

)(

)

zhīshi

bàngwǎn

bànfǎ

rúguǒ

jiǔniúyìmáo

(

)(

)(

)(

)(

)

6、在生活中識字，請你給加點字注音。

乘坐(

)

空調(diào)(

)

上鋪(

)二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

jímáng

dànshì

yāngmiáo

zǐxì

tiányě

wūdǐng

wǎngcháng

shēnhòu

三、信息匹配8、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

更好（ɡēnɡ

ɡènɡ）

粗心（chū

cū）

炸開（zà

zhà）

四海為家（wéi

wèi）

旅行（lǔ

lǚ）

因為（wéi

wèi）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧1．青蛙認為小鳥在“說大話”，結合整篇課文來看，“大話”指（

）。A．從天上來B．飛了一百多里C．口渴了，下來找點兒水喝2．青蛙的“笑”和小鳥的“笑”有什么不同？

青蛙(

)

小鳥(

)

A.自以為是。

B.耐心、誠懇地勸告。

3．續(xù)編故事：青蛙如果跳出井口來，會看到什么，會怎么說？寫一寫。

青蛙如果跳出井口來，會看到______________________，會說：“___________________________________________?！蔽濉⒄Z言表達10、照樣子，寫句子。

例：王安石是古詩《梅花》的作者。

古詩《梅花》的作者是王安石。

1．明明是我的好朋友。

______________________

2．我的班主任是敬愛的王老師。

_______________________

例：一群小蝌蚪游來游去。

一群小蝌蚪快活地游來游去。

3．小明向我跑來。

_______________________

4．林老師和我談話。

_______________________11、我能改寫“把”字句和“被”字句。

1.青蛙吃掉了小蟲子。

（1）改為“把”字句：____________________

（2）改為“被”字句：___________________

2.我們救出來了小狗。

（1）改為“把”字句：_______________________

（2）改為“被”字句：________________________

3.爺爺趕走了那頭吃草的牛。

（1）改為“把”字句：_________