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文檔簡介

《贈劉景文》

說一說你們眼中的秋天是什么樣的？寫作背景

蘇軾是宋朝著名的大詩人，別人又叫他蘇東坡。他有一個好朋友叫劉景文，劉景文是一個有學(xué)問、不怕困難的人。當(dāng)時劉景文已經(jīng)50多歲了，可是卻沒有受到朝廷的重用，所以整天悶悶不樂，心情很不好。蘇軾就邀劉景文到他家里做客，他們一邊喝酒一邊聊天，蘇軾很想幫劉景文樹立信心。于是，便寫了一首詩送給劉景文，希望劉景文能找回自信，取得成功。這首詩的題目就叫《贈劉景文》。初讀古詩（讀詩）要求：1.自己讀，注意讀準字音，遇到不認識的字借助拼音，把詩句讀正確。2.自由讀，不動筆墨不讀書，用筆圈出自己不理解的地方。3.小組讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。認一認zèngliúqíngjúcán

贈劉擎菊殘

yóujūnchéngjú

猶君橙橘zèngliúqíngjúcán贈劉擎菊殘yóujūnchéngjú猶君橙橘橙子君子贈送姓劉擎著猶如橘子菊花殘缺1.劉景文：詩人的好朋友，時任兩浙兵馬都監(jiān)，駐杭州。蘇軾視他為國士，曾上表推薦，并以詩歌唱酬往來。2.荷盡：3.擎：4.菊殘：5.君：再讀古詩（知詩想詩）要求：1.自由讀，“詩中有畫，畫中有詩”，圖文結(jié)合理解詩意。2.小組內(nèi)討論交流，想象詩歌所描繪的畫面。荷盡/已無/擎雨蓋，

荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，菊殘/猶有/傲霜枝。

只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，最美的景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)??！一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時。詩人寫作目的

本詩借菊花和荷花這兩種品行高潔的代表贊美友人歷經(jīng)磨難不喪志的品行，表達對朋友的寄贈與互勉，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

吟誦古詩（悟詩品詩）要求

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