二氧化碳興趣(xìngqù)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)關(guān)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是一件難過(guò)的事情，可是在化學(xué)中有很多的興趣實(shí)驗(yàn)讓我們耐人回味，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。下邊我們就一同通過(guò)一些二氧化碳的興趣實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)吧！1．瓶吞雞蛋小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)：要將一個(gè)比廣口瓶瓶口稍大的雞蛋完滿地放入瓶中，先將雞蛋浸在10%的醋酸中，等雞蛋殼變軟后，拿出雞蛋，向廣口瓶中參加足量的Ca(OH)2溶液，再倒入足量的CO2，快速將雞蛋的小頭堵住瓶口，振蕩廣口瓶，雞蛋很快被瓶吞入。請(qǐng)你剖析其原由：__________________?！酒饰觥吭擃}是將物理學(xué)科中的壓強(qiáng)與化學(xué)原理嚴(yán)實(shí)聯(lián)合在一同。蛋殼的主要成分是CaCO3，能與醋酸〔家用食醋的主要成分〕反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì)而使蛋殼變軟。瓶中的CO2與NaOH溶液反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)低于外界大氣壓強(qiáng)，雞蛋就被“吞〞入瓶?jī)?nèi)。2．會(huì)跳舞的雞蛋在一只大批筒中參加大部分量筒稀鹽酸，再把一只雞蛋鮮雞蛋放入量筒〔如右圖所示〕，只見(jiàn)雞蛋逐漸沉入到量筒底部，不一會(huì)兒，雞蛋又逐漸向上浮，向來(lái)(yīzhí)浮到液面上，搖一搖量筒，雞蛋又沉下去，就這樣雞蛋在量筒中“跳起舞〞來(lái)了，固然舞姿不算優(yōu)美，只會(huì)上下“跳〞，但畢竟是“舞〞起來(lái)了啦。你知道嗎？雞蛋能在鹽酸中跳舞，離不開(kāi)二氧化碳的幫助。請(qǐng)你解說(shuō)此中的道理?！酒饰觥侩u蛋殼中含有碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。生成的二氧化碳?xì)馀莞街陔u蛋殼的表面，增大了雞蛋的體積，使雞蛋遇到的浮力增大，因此雞蛋會(huì)上調(diào)，雞蛋到液面后，表面的氣泡幻滅，體積變小，浮力變小，雞蛋就會(huì)下沉，這樣，雞蛋就會(huì)上調(diào)、下沉周而復(fù)始。浮起來(lái)的氣球在大燒杯里有紅、藍(lán)兩只彩色氣球，紅色氣球內(nèi)充有CO2，藍(lán)色氣球內(nèi)充有空氣，兩只氣球在杯底。將一瓶CO2氣體慢慢地傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)此中的一只氣球竟浮起來(lái)，用手輕輕將其按下，手一松，氣球又會(huì)上調(diào)，特別有趣。請(qǐng)你剖析回復(fù)：_____________色氣球浮起來(lái)了，其原由是______________。【剖析】本題應(yīng)用的是物理學(xué)科中的浮力知識(shí)，由于(yīnwèi)CO2的密度比空氣大，因此藍(lán)色氣球浮起來(lái)。4．被捉弄的蠟燭將一支焚燒的蠟燭固定在燒杯底部，向此中參加必定量的雞蛋殼，而后再沿?zé)瓋?nèi)壁注入適當(dāng)?shù)南←}酸〔不讓鹽酸淹沒(méi)蠟燭〕，察看到蠟燭火焰熄滅，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的擁有的性質(zhì)是：①；②____________________；③。利用二氧化碳的這些性質(zhì)，能夠用二氧化碳來(lái)?！酒饰觥侩u蛋殼中含有碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。二氧化碳還可以與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，因此比瓶口稍小軟殼蛋會(huì)落進(jìn)瓶中。二氧化碳密度比空氣大，既不可以焚燒，也不可以支持焚燒，可用來(lái)滅火。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)上邊的興趣實(shí)驗(yàn)?zāi)闶欠袷钦莆樟硕趸?èryǎnghuàtàn)的性質(zhì)呢，自己著手總結(jié)總結(jié)吧。內(nèi)容總結(jié)（1）二氧化碳興趣實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)關(guān)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是一件難過(guò)的事情，可是在化學(xué)中有很多的興趣實(shí)驗(yàn)讓我們耐人回味，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)了知識(shí)2）【剖析】雞蛋殼中含有碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳3）③__________________________