—教育幼兒吃飯的教案在幼兒吃飯時(shí)要提示，讓他們明白正確的進(jìn)食方法。了解食用小顆粒事物的留意事項(xiàng)，能細(xì)嚼慢咽。一起看看教育幼兒吃飯的教案!歡送查閱!教育幼兒吃飯的教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.了解食用小顆粒事物的留意事項(xiàng)，能細(xì)嚼慢咽。2.明白吃東西時(shí)不玩耍打鬧。3.強(qiáng)化幼兒的安全意識。4.培育幼兒敏銳的觀看力量。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小猴手偶一個(gè)。2、幼兒用書第7—9頁；多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》?；顒?dòng)過程：1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的愛好。老師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們明白我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎？2、閱讀幼兒用書第7—9頁，或分段播放多媒體，教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的留意事項(xiàng)。提問：饞嘴猴吃花生時(shí)，發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生對他說了什么？應(yīng)當(dāng)怎么吃？饞嘴猴吃果凍時(shí)，又發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生對它說了什么？應(yīng)當(dāng)怎么吃？饞嘴猴吃紅棗時(shí)，發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生又對它說了什么？應(yīng)當(dāng)怎么吃？以小猴口吻進(jìn)行總結(jié)：吃花生、瓜子、棗等食物肯定要嚼碎了再咽；吃果凍時(shí)肯定要告知爸爸媽媽，請他們打開果凍，留意不能吸食，要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時(shí)分要認(rèn)真，不說笑，不打鬧。3、學(xué)說兒歌《嚼嚼碎》，穩(wěn)固幼兒正確進(jìn)食的方法。（1）以小猴口吻說兒歌，讓幼兒學(xué)說一遍。（2）老師結(jié)合手勢和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。教育幼兒吃飯的教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡潔處理方法。2、能依據(jù)圖片大膽講解并描述畫面內(nèi)容。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識。5、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動(dòng)過程：1、老師講故事，引起幼兒愛好，商量：湯潑了怎么辦？老師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）假如你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方法。老師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2、連續(xù)聽故事，連續(xù)商量：湯潑了怎么辦？老師：我們再來聽聽，這個(gè)小好友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？“來聽聽這個(gè)小好友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）老師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小好友要馬上讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、老師總結(jié)。老師：有時(shí)，由于小好友不當(dāng)心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。假如不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。教育幼兒吃飯的教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡潔的評價(jià)，并說出自己的理由。2.了解進(jìn)餐過程中的安全留意事項(xiàng)。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的力量。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.餐車，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。2.人手一份早餐。3.圖片?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。老師：（1）如今是早晨，所以我們?nèi)缃袷且栽绮汀⑽绮瓦€是午點(diǎn)？幼兒：吃早餐。老師：（2）小好友們喜愛在幼兒園里吃早餐嗎？在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢？幼兒：家里沒有這么多的小好友一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小好友許多，也很開心。老師：（3）在幼兒園里吃飯要留意些什么呢？（幼兒自由講解并描述自己明白的留意事項(xiàng)）幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說話，一說話就會噎著了。幼兒：假如飯菜很燙就吹一次再吃。幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的。幼兒：端飯走路要慢慢走，否則會摔倒。（4）師小結(jié)。2.幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全留意事項(xiàng)。（老師設(shè)置情景，進(jìn)行示范表演）（1）教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境1——洗潔凈的手不能再去摸別的東西。（2）老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。（3）老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3——吃飯的時(shí)分不能去碰旁邊的小好友。3.觀看教學(xué)圖片，對圖片中的行為進(jìn)行推斷，進(jìn)一步穩(wěn)固進(jìn)餐的安全學(xué)問。老師：（1）這里有一些小好友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么？（師幼互動(dòng)）（2）你明白吃飯的時(shí)分還要留意些什么嗎？什么事