—新課程人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案你明白怎么寫新課程人教版二班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案嗎？培育用數(shù)學(xué)的目光看待四周事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和力量。一起看看新課程人教版二班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案!歡送查閱!新課程人教版二班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)學(xué)會(huì)用數(shù)描述身邊的事物，并與他人溝通。2、培育用數(shù)學(xué)的目光看待四周事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和力量。3、初步體驗(yàn)量化的思想，促進(jìn)數(shù)感的進(jìn)展。重點(diǎn)難點(diǎn)：位數(shù)相同的數(shù)的大小比擬。教具學(xué)具：課件、計(jì)數(shù)器、直尺。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入比擬大小981（）XXX06980（）7897083（）72081378（）23412980（）34083920（）3980二、試一試1、課件出示28頁(yè)情境圖，仔細(xì)觀看，自己試一試。老師巡察，發(fā)現(xiàn)問題。2、展臺(tái)展現(xiàn)同學(xué)自己完成的任務(wù)情況。3、同學(xué)匯報(bào)：在數(shù)線上標(biāo)出三輛自行車價(jià)錢的理由，說一說哪輛車，哪輛車最貴。三、老師評(píng)價(jià)，對(duì)于同學(xué)的不同說法，只要合理，老師就要給與肯定。（設(shè)計(jì)意圖：為同學(xué)提高充足、獨(dú)立的思索空間，增加同學(xué)的探究意識(shí)和學(xué)習(xí)的自信念，讓他們體會(huì)勝利的樂趣。）四、小組商量學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在線上標(biāo)出3200的大致位置，小組商量學(xué)習(xí)，然后匯報(bào)。五、課件出示練一練，完成29頁(yè)訓(xùn)練題3、4題，讓同學(xué)填一填，老師巡察檢查。六、總結(jié)提升讓同學(xué)談?wù)勈斋@，著重談怎樣比擬數(shù)的大小。板書設(shè)計(jì)：試一試萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比擬，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)相同，從高位開頭比。新課程人教版二班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2教學(xué)目標(biāo)：1、通過比一比活動(dòng)，把握比擬萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過估量，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受大數(shù)的意義，體會(huì)估量在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際作用。教學(xué)準(zhǔn)備：老師：數(shù)字卡片、同學(xué)：XXX以內(nèi)的數(shù)字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、同桌用XXX以內(nèi)的數(shù)字卡片，每次每人抽出一張，誰(shuí)先說出大數(shù)，誰(shuí)就贏。2、溝通推斷大數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。二、新授1、教學(xué)“比一比”（1）出示1084、982說說誰(shuí)大，誰(shuí)小？（2）同學(xué)說：三位數(shù)比四位數(shù)小，所以1084982（3）老師出示另一些數(shù)，同學(xué)進(jìn)行比擬。（4）總結(jié)規(guī)律：數(shù)的比擬：（1）數(shù)位比擬多的一個(gè)數(shù)比擬大（2）從位比起，位的數(shù)大的大（數(shù)位相同）（3）假如數(shù)位和位都相同，我們比擬下一位。2、練一練（1）同學(xué)完成P36在O里填上、、=（2）說說自己為什么這樣填3、試一試（1）老師指導(dǎo)同學(xué)讀題，理解題意（2）說說怎樣能比擬快地比出大小？（3）老師總結(jié)：先將這些數(shù)按數(shù)位多少分一分，再將相同數(shù)位的數(shù)進(jìn)行比擬。99345387809172543004、想一想（1）指導(dǎo)讀題，理解題意（2）最小的四位數(shù)XXX0，的四位數(shù)99995、數(shù)學(xué)游戲：（1）告知同桌你寫了一個(gè)什么樣的數(shù)，……（2）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)示范，全班再分組做。6、練一練完成訓(xùn)練題1、2兩道題三、小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們都學(xué)到了哪些學(xué)問？1、學(xué)會(huì)了比擬萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小2、四位數(shù)與三位數(shù)怎樣比3、都是同數(shù)位的數(shù)怎樣比4、假如許多數(shù)在一起比擬大小，該怎樣做四、作業(yè)1、最小的四位數(shù)是（），的四位數(shù)是（）2、最小的三位數(shù)是（），的三位數(shù)是（）3、在287、7650、80、285、1651、79這幾個(gè)數(shù)中，二位數(shù)的有（），三位數(shù)的有（），四位數(shù)的有（）4、427O5271620O620888O98829O11099O9996080O3090新課程人教版二班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3教學(xué)目標(biāo)：1、通過比一比的活動(dòng)，把握比擬萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小方法，能用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。2、培育同學(xué)的歸納力量、口頭表達(dá)力量。3、通過多形式活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受大數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：比擬萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)總結(jié)并嫻熟把握和運(yùn)用比擬大小的方法教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。我們的祖國(guó)風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富。名山大川更是讓世人心馳神往。今天老師就帶著大家走近幾個(gè)漂亮的風(fēng)景區(qū)，在領(lǐng)會(huì)漂亮風(fēng)光的同時(shí)學(xué)到一些數(shù)學(xué)學(xué)問。二、（出示情景圖）。1、觀看情境圖，查找數(shù)學(xué)信息。2、依據(jù)情境圖提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。（1）誰(shuí)？誰(shuí)最低？（2）比擬黃山和泰山誰(shuí)高？（3）恒山和華山比擬，哪座山比擬高呢？三、自主學(xué)習(xí)依據(jù)提出問題選擇一到二個(gè)問題，小組商量學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況板書：位數(shù)不同直接比位數(shù)相同，比首位首位相同，依次比五、你能根據(jù)從小到大的挨次填一填嗎？（）（）（）（）六、提高訓(xùn)練我們都是兩個(gè)數(shù)兩個(gè)數(shù)地比擬，你們敢不敢一次比擬6個(gè)數(shù)，把6個(gè)數(shù)從小到大的排列？1、（課件演示題目）387，809，1752，345，99和4300。2、獨(dú)立思索解決，思索用什么符號(hào)聯(lián)結(jié)排序。3、小組商量：這么多數(shù)，怎樣能很快從小到大排列呢？4、匯報(bào)商量結(jié)論。生可能會(huì)把這些數(shù)分成了兩位數(shù)、三位數(shù)和四位數(shù)三類。指導(dǎo)同學(xué)一起用這個(gè)方法來(lái)試