2023幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案五篇為了確?；顒?dòng)科學(xué)有序進(jìn)展，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和安排等。下面是為大家收集的關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案五篇范本。盼望可以幫忙大家。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的歡樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

二、活動(dòng)預(yù)備

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三、活動(dòng)形式

班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

(二)藝術(shù)

1、繪畫：中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

(三)語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視狀況定)

2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少!

3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)

(四)社會(huì)

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

3、了解有關(guān)月亮的傳奇、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

(五)科學(xué)

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

(六)猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)時(shí)間：

20--年--月--日下午3：00——5：40。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

中班。

三、活動(dòng)人員安排：

1、--總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排。

2、--負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。

3、--教師負(fù)責(zé)幫忙楠組織嬉戲，月餅制作輔導(dǎo)。

4、--教師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生清掃。

四、活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取：

活動(dòng)詳細(xì)安排：

1、各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

2、班長開班級小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放。

3、幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)展加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長到來。(--領(lǐng)取加餐，--幫幼兒穿衣服、--整理寢室衛(wèi)生)

4、開大門迎接家長。(--站門口接待，--組織幼兒)

5、第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅。(--主持)

(1)教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒團(tuán)聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

(2)介紹制作的工具材料。

(3)家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

6、月餅制做完畢，由王教師將月餅快速送至廚房烤制。

7、幼兒及家長休息、如廁、喝水(--組織幼兒如廁，--指揮幼兒入座拿杯子喝水，--為幼兒倒水。--為家長倒水。)

8、其次項(xiàng)活動(dòng)(親子嬉戲)(--主持)

為了更好的襯托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂嬉戲進(jìn)展活動(dòng)。

9、音樂嬉戲：卷白菜(--放電腦)。

教師與幼兒先玩一次。其次次要求家長參加其中

10、音樂嬉戲：七個(gè)半跳(--放電腦)。

以幽默幽默的形式敘述秋天的蚊子特殊厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反響是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，依據(jù)音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)展嬉戲(本班領(lǐng)兩名教師帶著)。其次遍音樂，請一名幼兒和他的家進(jìn)步行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物仿照，提高氣氛。

11、預(yù)備嬉戲《田納西》(--放電腦)

小孩于家長手拉手跑園玩音樂嬉戲。

12、動(dòng)畫片觀賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮、動(dòng)畫夢工場》(--放電腦)。

(1)幼兒及家長休息、如廁、喝水。

(2)--教師、--教師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。

(3)幼兒進(jìn)餐時(shí)請王教師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

(4)家長可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

13、活動(dòng)完畢，歡迎家長幼兒離園。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案3

設(shè)計(jì)意圖：

民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體活動(dòng)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。

2、幼兒的科普學(xué)問，“月食”，與影像學(xué)問。

3、中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同共享，體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30——17：30

活動(dòng)環(huán)境：

園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

例如：

1、主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2、月餅盒、酒盒、化裝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動(dòng)過程：全園孩子參與，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的工程。

活動(dòng)一、漂亮圖，我來畫

活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)熟悉的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。

活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感，繪畫工具。

活動(dòng)過程：

1、幼兒觀賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限。)

活動(dòng)，供教師們參考：

1、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2、類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

3、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出漂亮的畫面。

4、類型：蠟筆畫

工具：油畫棒、白紙

5、類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和教師的)

8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥

9、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱

留意：

1、每種最好都幾個(gè)美麗的成品，供幼兒參考

2、如感覺有難度，可請教師或家長幫助

完畢后，教師幫忙幼兒將作品寫上名字，分類展現(xiàn)在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。

活動(dòng)二、小故事，大家講。

活動(dòng)：

1、過程中親子互動(dòng)，家長的熟悉。

2、孩子講故事培育幼兒自信、語言表達(dá)力量。

活動(dòng)：

故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起查找、中秋節(jié)的小故事。

舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡樂迎中秋”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。

參考圖片：

服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)。

活動(dòng)過程：

1、教師整體講解這次活：動(dòng)的要求、及意義，宣布開頭，并做活動(dòng)的主持人

2、每位幼兒輪番上臺(tái)講故事。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

附：

要求：滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中寧靜狀態(tài)，不吃小食品，不交頭接耳，不任憑走動(dòng)，對講者用以掌聲鼓舞。

中秋傳奇——嫦娥奔月

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日，曬得莊稼枯死，民不聊生，名叫后羿的英雄，力大無窮，他憐憫受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽，并嚴(yán)令最終太陽按時(shí)起落，為民造福。

后羿受到百姓的敬重和愛戴，后羿娶了個(gè)漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。

不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人逄蒙觀察了，他想偷吃不死藥成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道逄蒙的對手，危險(xiǎn)之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身翻開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

黃昏，后羿回到家，侍女們哭訴了白天的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀思欲絕，仰視著夜空召喚愛妻的名字，這時(shí)他驚異地，的月亮非常皎潔光明，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他舍命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，怎樣也追跟前。

后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。

從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

中秋傳奇二——《吳剛伐桂》

抬頭仰視明月，可見當(dāng)中有些黑影，在我國便傳奇這吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳奇月中桂樹高達(dá)五百丈，這株桂樹高大，而且有奇妙的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但不愿用心學(xué)習(xí)，天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)。”但吳剛每砍一斧，斧起而樹創(chuàng)傷就立刻愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成，吳剛在月宮常年伐桂，砍不倒這棵樹，而他也地砍下去。到最終，也沒能將那樹木砍倒。

活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問。

活動(dòng)：

1、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力

2、培育手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手力量，仿照力量;

3、幼兒科學(xué)小學(xué)問。

活動(dòng)：

道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

學(xué)問：熟識(shí)物體、動(dòng)物的輪廓外形。

活動(dòng)時(shí)留意：

1、要盡量寧靜;活動(dòng)室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、活動(dòng)室的空間要求：全部人后，還可以有足夠的空間自由活動(dòng)，條件不允許也可以分批。

活動(dòng)過程：

(一)、奇異的手影

教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影嬉戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象力量故事手影。

例：故事《可惡的大灰狼》

一天，小動(dòng)物們在大森林里開聯(lián)歡會(huì)，孔雀表演著美麗的舞蹈，太陽公公在天空上微微笑。大公雞為孔雀伴唱，小鹿、小烏龜?shù)纫蝗盒?dòng)物正在為歡呼。只聽“嚎——”一聲，從大樹背后竄出一只大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧，張開血盆大口惡狠狠地說：“肚子餓得沽沽叫，抓個(gè)動(dòng)物當(dāng)點(diǎn)心。”小動(dòng)物們都嚇得躲了起來，大森林了歡快。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參加，并積極支持、幫忙家長提高教育孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性;培育幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與20--年9月30號上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)展“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。(詳細(xì)活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：

20--年9月30日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場

四、活動(dòng)對象：

全園孩子和家長

五、活動(dòng)主題：

“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們積極提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)展制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。

通過本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增加每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會(huì)”。

七、活動(dòng)預(yù)備：

20--年9月25日向每位幼兒發(fā)放《--幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，發(fā)動(dòng)全體幼兒、家長參加到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

八、作品要求：

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長共同參加的制作方式。

3、表達(dá)環(huán)保、賦有美感、安康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性;另外作品顏色搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!--幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動(dòng)手操作力量。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案5

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問預(yù)備：請家長幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的規(guī)劃、確定布置方案后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來