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三年級(jí)期末家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)s白XX19:24白XX,本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正,放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情,但是也存在莽撞大意,不留心檢查,有不會(huì)寫的字偷懶不熱愛(ài)查字典的處境,今年家庭作業(yè)檢查相對(duì)上學(xué)期輕易出錯(cuò),夢(mèng)想在至關(guān)重要的四年級(jí),家長(zhǎng)和老師緊密合作,讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個(gè)品德高尚,健康喜悅的好孩子![拳頭]s武XX19:58武XX,本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高,作業(yè)完成處境對(duì)比夢(mèng)想,但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣。由于貪玩作業(yè)有時(shí)完成的對(duì)比馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查,可結(jié)果不怎么靠普,獨(dú)立自主才能較差。課外閱讀對(duì)比吃力,興趣也不怎么高,試圖用過(guò)各種手段,但效果并不明顯。武怡亭是個(gè)安于現(xiàn)狀的孩子,雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[難堪]夢(mèng)想能吸取各位家長(zhǎng)和老師的閱歷,讓這個(gè)孩子在各方面有所變更[抱拳]在新學(xué)期有個(gè)全新?tīng)顟B(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的勞績(jī)回報(bào)大家的關(guān)切與關(guān)注![拳頭]相信通過(guò)家長(zhǎng)和老師的合作,通過(guò)孩子自己的努力,會(huì)度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的小學(xué)時(shí)光![微笑]s楊XX21:48楊XX,學(xué)習(xí)專心,能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè),熱愛(ài)加入學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她還加入了幾個(gè)課外活動(dòng),也都能專心的完成。但是她也有不少的缺乏之處,考試時(shí)本來(lái)會(huì)做的題由于不專心審題,莽撞大意做錯(cuò)了,夢(mèng)想以后能掉這個(gè)毛病。s李XX20:17李XX,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,就是莽撞大意的毛病一向沒(méi)改掉,放學(xué)回家后寫作業(yè)也挺積極專心,也能自己檢查后交給家長(zhǎng)檢查,這學(xué)期讀課外書(shū)雖然專心但不記錄好詞好句,寫作才能一向在原地踏步,我們也一向在努力提高李XX的寫作才能,譬如讓多閱讀作文書(shū),每天寫一篇作文,但效果甚微,夢(mèng)想曹老師在寫作方面提出更好的建議,感謝!s趙XX21:12趙XX同學(xué):本學(xué)習(xí)即將終止,回頭看看小趙這學(xué)期的表現(xiàn),首先日常作業(yè)完成方面,優(yōu)點(diǎn)是可以獨(dú)立完成作業(yè)且過(guò)錯(cuò)率低,缺點(diǎn)是字跡不夠工整;考試方面,小趙只要是有一次勞績(jī)優(yōu)秀,那他的高傲心緒就冒出來(lái)了,莽撞、馬虎、下筆輕率,這樣大大影響了發(fā)揮,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí);閱讀方面,他平日的閱讀量很大,就是真在用在寫作上不夠夢(mèng)想,文章內(nèi)容缺乏層次,沒(méi)有中心思想,如何提高?是我們作為家長(zhǎng)最頭痛的事情。對(duì)于未來(lái),夢(mèng)想小趙踏實(shí)的學(xué)習(xí),找到好的學(xué)習(xí)方法,尤其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改掉寫字潦草的壞毛病,做一個(gè)德智體全面進(jìn)展的陽(yáng)光少年,也夢(mèng)想作為家長(zhǎng)的我們,當(dāng)好小趙同學(xué)的良師益友,引導(dǎo)他正確的人生觀,做一個(gè)有用的社會(huì)人,夢(mèng)想老師監(jiān)視我們!s袁XX22:53學(xué)習(xí)太度端正、專心,能主動(dòng)按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),但有個(gè)不專心申題的壞習(xí)慣,由其是閱讀短文不留心,導(dǎo)致回復(fù)問(wèn)題出差,也是丟分的主要理由。還有就是莽撞大意,夢(mèng)想今后改掉這些壞習(xí)慣,能積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).德智體美全面進(jìn)展,健康喜悅的成長(zhǎng)!s屈XX22:53屈XX開(kāi)朗、熱心、聽(tīng)話熱愛(ài)加入學(xué)校各種活動(dòng),同時(shí)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步,能自覺(jué)完成各科老師布置的作業(yè),但是不夠?qū)P?,尤其學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性和獨(dú)立性有待進(jìn)一步提高。做事對(duì)比急燥馬虎,對(duì)自己沒(méi)有足夠的自信仰導(dǎo)致好多時(shí)候不能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。在閱讀方面要強(qiáng)于上學(xué)期至少可以做到主動(dòng)閱讀但是缺乏斟酌,不能很好的理解文章的中心思想。有時(shí)碰見(jiàn)不懂的題時(shí)不擅長(zhǎng)主動(dòng)和老師溝通。針對(duì)以上存在的問(wèn)題夢(mèng)想老師能嚴(yán)格要求,我們確定合作老師,讓孩子把自己要做的事盡力做到更好,爭(zhēng)取培養(yǎng)出自信,陽(yáng)光而彌漫活力的孩子!s呂XX20:37呂XX

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