2022年江蘇泰州靖江市招考聘用教師100人433筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書的自白，頗足發(fā)人深省。他說(shuō)：“我讀前人的著作，如休謨或康德，有一個(gè)視為當(dāng)然的假定，即這些作者比我聰明得多。如果不然，我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢？如果我偶爾在他們的論證中見到了一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的第一個(gè)反應(yīng)是：他們自己一定早已見到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過(guò)了?？傊?，他們的著作中絕沒(méi)有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤，也沒(méi)有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?！?/p>

這段文字意在說(shuō)明：

A.讀書要有懷疑精神

B.讀書須持謙遜態(tài)度

C.讀書最忌不求甚解

D.讀書不能人云亦云

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。全文敘述了羅爾斯關(guān)于如何讀書的自白，先講了讀前人著作時(shí)假定別人比自己聰明得多，最后由“總之”引出重點(diǎn)，主要論述了前人的著作中沒(méi)有簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，即使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也會(huì)接受這種處理過(guò)的“錯(cuò)誤”，不輕易進(jìn)行否定。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，體現(xiàn)的是一種謙虛好學(xué)的精神。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“懷疑精神”“不求甚解”“不能人云亦云”文段中均未提及。

2.2019年6月4號(hào)，在巴黎舉行的亞足聯(lián)特別大會(huì)上，中國(guó)獲得（

）年亞洲杯舉辦權(quán)。

A.2020

B.2022

C.2023

D.2026

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，亞足聯(lián)亞洲杯足球賽（AFC

Asian

Cup），簡(jiǎn)稱“亞洲杯”，是由亞足聯(lián)舉辦的國(guó)際性成年男子足球隊(duì)比賽，每四年舉辦一屆。2019年6月4號(hào)在巴黎舉行的亞足聯(lián)特別大會(huì)期間確認(rèn)中國(guó)獲得2023年亞洲杯舉辦權(quán)，這是中國(guó)繼2004年后再度承辦該項(xiàng)賽事。C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.物質(zhì)進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程的發(fā)熱量等于穿出磁場(chǎng)過(guò)程的發(fā)熱量。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

物質(zhì)進(jìn)入磁場(chǎng)和穿出磁場(chǎng)的發(fā)熱量與磁場(chǎng)強(qiáng)度有關(guān)，但發(fā)熱量不一定相等。

故表述錯(cuò)誤。4.垂直網(wǎng)站是指注意力集中在某些特定的領(lǐng)域或某種特定的需求，提供有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域或需求的全部深度信息和相關(guān)服務(wù)。作為互聯(lián)網(wǎng)的新亮點(diǎn)，垂直網(wǎng)站正引起越來(lái)越多人的關(guān)注。根據(jù)上述定義，下列電子商務(wù)網(wǎng)站不屬于垂直網(wǎng)站的是（

）。

A.麥包包——國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的時(shí)尚箱包網(wǎng)站，品牌包包一站式購(gòu)物

B.格格家——精選全球美食進(jìn)口食品免稅店，一起吃遍全球

C.淘寶網(wǎng)——受歡迎的網(wǎng)購(gòu)零售平臺(tái)，可進(jìn)行團(tuán)購(gòu)分銷拍賣

D.麥樂(lè)購(gòu)——面向中國(guó)市場(chǎng)的正品進(jìn)口，安全的母嬰用品商城參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“注意力集中在某些特定的領(lǐng)域或某種特定的需求”、“提供有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域或需求的全部深度信息和相關(guān)服務(wù)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：麥包包是時(shí)尚箱包網(wǎng)站，注意力集中于箱包，符合“注意力集中在某些特定的領(lǐng)域或某種特定的需求”，提供品牌包包一站式購(gòu)物，符合“提供有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域或需求的全部深度信息和相關(guān)服務(wù)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：格格家是進(jìn)口食品免稅店，注意力集中于進(jìn)口食品，符合“注意力集中在某些特定的領(lǐng)域或某種特定的需求”，精選全球美食，一起吃遍全球，符合“提供有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域或需求的全部深度信息和相關(guān)服務(wù)”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：淘寶網(wǎng)是零售平臺(tái)，并不集中于某些領(lǐng)域或需求，不符合“注意力集中在某些特定的領(lǐng)域或某種特定的需求”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：麥樂(lè)購(gòu)是母嬰用品商城，注意力集中于母嬰用品，符合“注意力集中在某些特定的領(lǐng)域或某種特定的需求”，面向中國(guó)市場(chǎng)的正品進(jìn)口，符合“提供有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域或需求的全部深度信息和相關(guān)服務(wù)”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。5.0，8，24，48，80，（

）

A.120

B.116

C.108

D.100參考答案：A

解題思路：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列，后一項(xiàng)減去前一項(xiàng)，得到新數(shù)列：8、16、24、32，是公差為8的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為，因此所求項(xiàng)。

故正確答案為A。6.神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。

根據(jù)上述定義，下列不屬于神話的是：

A.女媧補(bǔ)天

B.夸父逐日

C.孟姜女哭長(zhǎng)城

D.八仙過(guò)海

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事；

②并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映；

③遠(yuǎn)古時(shí)代。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：女媧補(bǔ)天是中國(guó)上古神話傳說(shuō)之一，相傳女媧摶土造人，并化生萬(wàn)物，使天地不再沉寂，屬于“遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事”，符合定義；

B項(xiàng)：夸父逐日出自《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》，是反映中國(guó)古代人民了解自然、戰(zhàn)勝自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志，是上古時(shí)代神話故事，屬于“遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事”，符合定義；

C項(xiàng)：孟姜女哭長(zhǎng)城是秦始皇時(shí)期的故事，并非“遠(yuǎn)古時(shí)代”，這個(gè)故事是在真人真事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來(lái)的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，不符合定義；

D項(xiàng)：八仙過(guò)海，是在中國(guó)民間流傳最廣的神話傳說(shuō)之一，相傳白云仙長(zhǎng)有回于蓬萊仙島牡丹盛開時(shí)，邀請(qǐng)八仙及五圣共襄盛舉，回程時(shí)鐵拐李建議不搭船而各自想辦法，就是后來(lái)“八仙過(guò)海、各顯神通”，后來(lái)，人們把這個(gè)典故用來(lái)比喻那些依靠自己的特別能力而創(chuàng)造奇跡的事，體現(xiàn)了“遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)文化現(xiàn)象的理解與想象的故事”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

在中國(guó)上古時(shí)代一般指夏以前的時(shí)代

7.不考慮其他影響因素，收入增加會(huì)使消費(fèi)者增加購(gòu)買商品的數(shù)量。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，在其他條件不變的情況下，消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)購(gòu)買商品的數(shù)量主要受以下幾個(gè)因素的影響：

第一，商品本身的價(jià)格。商品本身價(jià)格高，需求量少；價(jià)格低，需求量多。

第二，其他相關(guān)商品的價(jià)格。各種商品之間存在著不同的關(guān)系，因此，其他商品價(jià)格的變動(dòng)也會(huì)影響某種商品的需求。相關(guān)商品主要指替代品與互補(bǔ)品。

第三，消費(fèi)者的收入水平。對(duì)于多數(shù)商品來(lái)說(shuō)，當(dāng)消費(fèi)者的收入水平提高時(shí)，就會(huì)增加對(duì)商品的需求量；相反，當(dāng)消費(fèi)者的收入水平下降時(shí)，就會(huì)減少對(duì)商品的需求量。

第四，消費(fèi)者對(duì)未來(lái)的預(yù)期。如果預(yù)期未來(lái)收入水平上升或未來(lái)商品價(jià)格要上升，就會(huì)增加現(xiàn)在的需求；反之，就會(huì)減少現(xiàn)在的需求。

因此，本題正確。

市場(chǎng)需求是指一定的顧客在一定的地區(qū)、一定的時(shí)間、一定的市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境和一定的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃下對(duì)某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購(gòu)買的數(shù)量。

市場(chǎng)供給是指在一定的時(shí)期內(nèi)，一定條件下，在一定的市場(chǎng)范圍內(nèi)可提供給消費(fèi)者的某種商品或勞務(wù)的總量。

8.某企業(yè)有一項(xiàng)規(guī)定，如果愿意派駐非洲，可享受半年工作、半年帶薪休假的待遇，并且每年可攜帶家人出境旅游一次。員工中有愿意的，也有不愿意的。

根據(jù)以上信息，可以推斷出以下哪項(xiàng)？

A.該企業(yè)里只有派駐非洲的員工，才有半年帶薪休假

B.不愿意派駐非洲的員工，就沒(méi)有攜帶家人出境旅游的福利

C.攜帶家人出境旅游的，都是派駐非洲的員工

D.該企業(yè)里有享受半年帶薪休假的員工

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……；并且”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①派駐非洲的員工→享受半年工作且半年帶薪休假且每年可攜帶家人出境旅游一次

②有的員工愿意派駐非洲

③有的員工不愿意派駐非洲

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：翻譯為：半年帶薪休假→派駐非洲的員工，“半年帶薪休假”是對(duì)①的后半句“且關(guān)系”部分內(nèi)容的肯定，根據(jù)且關(guān)系“全真才真”，因此無(wú)法“肯后”，也無(wú)法“否后”，因此不能推出，排除；

B項(xiàng)：翻譯為：攜帶家人出境旅游→派駐非洲的員工，“攜帶家人出境旅游”是對(duì)①的后半句“且關(guān)系”部分內(nèi)容的肯定，根據(jù)且關(guān)系“全真才真”，因此無(wú)法“肯后”，也無(wú)法“否后”，因此不能推出，排除；

C項(xiàng)：翻譯為：攜帶家人出境旅游→派駐非洲的員工，“攜帶家人出境旅游”是對(duì)①的后半句“且關(guān)系”部分內(nèi)容的肯定，根據(jù)且關(guān)系“全真才真”，因此無(wú)法“肯后”，也無(wú)法“否后”，因此不能推出，排除；

D項(xiàng)：因?yàn)橛械膯T工愿意派駐非洲，愿意派駐非洲是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得，有的員工可以享受半年帶薪休假，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.人有耳垂是一種顯性性狀，若一對(duì)夫妻都是有耳垂的，那么夫妻生育的龍鳳胎：

A.都是有耳垂的

B.都沒(méi)有耳垂的

C.一個(gè)是有耳垂的，一個(gè)沒(méi)有耳垂的

D.以上都有可能

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，人有耳垂是一種顯性性狀，無(wú)耳垂是一種隱性性狀。假設(shè)有耳垂的基因是A，無(wú)耳垂的基因是a，則題干中夫妻都是有耳垂的，他們的基因可能是AA或Aa，則遺傳可能分三種情況：第一，父母基因都是AA，則孩子的基因只能是AA，只能是有耳垂的情形。第二，父母的基因是AA和Aa，則孩子的基因可能是AA（有耳垂）、Aa（有耳垂）。第三，父母的基因是Aa和Aa，則孩子的基因可能是AA（有耳垂）、Aa（有耳垂）或aa（無(wú)耳垂）。第三種遺傳圖解例子參考如下：

因此，選擇D選項(xiàng)

10.當(dāng)前，我國(guó)高校存在著明顯的區(qū)域分布________現(xiàn)象。無(wú)論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異。

在空格處選填最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不均衡

B.不平衡

C.不公平

D.不平均

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空修飾“分布”，體現(xiàn)高校總量及各種高校類型數(shù)量均存在較大差異這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“均衡”強(qiáng)調(diào)布局上的等量，與“分布”搭配得當(dāng)，“不均衡”體現(xiàn)高校數(shù)量布局存在差異，與后文“無(wú)論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異”相呼應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“平衡”強(qiáng)調(diào)對(duì)立面在數(shù)量或質(zhì)量上的相等或相抵，文段不存在對(duì)立面，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“公平”側(cè)重處事原則，不符合文意，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“平均”側(cè)重于把總數(shù)均分，文段存在多個(gè)數(shù)量，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：“不均衡”：這里指在布局上不等量。與“分布”和后文中的“無(wú)論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量……各省區(qū)之間存在著較大差異”相搭配。因此A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)“不平衡”：對(duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上不相等，但原文中“無(wú)論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量……”這些不構(gòu)成對(duì)立面，排除；C項(xiàng)“不公平”：指不公正，側(cè)重態(tài)度，不合文意，排除；D項(xiàng)“不平均”：不均勻，有多少和輕重之分，“平均”側(cè)重把一個(gè)事物等分成幾份，在文中與“分布”搭配不合適，排除。

故正確答案為A。

解題思路：由“無(wú)論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量……各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異”，可知“不公平”、“不平均”不合文意，排除C、D?！捌胶狻敝笇?duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵。文段中沒(méi)有對(duì)立的各方，排除B。故本題答案為A。11.某首飾品牌新推出一款“金牛送?！睌[件，重達(dá)600克，價(jià)值32萬(wàn)元。某日，王某路過(guò)該品牌專柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)在桌上展示了幾枚“金牛送?！睌[件，遂偷拿了一枚。實(shí)際上，王某拿的那枚為裝飾品，價(jià)值200元，真品仍在。此時(shí)，王某屬于（

）。

A.犯罪既遂

B.犯罪未遂

C.犯罪預(yù)備

D.犯罪中止參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第二百六十四條規(guī)定：“盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；······”

A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，犯罪既遂，是指行為人故意實(shí)施的行為已經(jīng)具備了某種犯罪構(gòu)成的全部要件。根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！蓖跄畴m實(shí)施了竊取財(cái)物的行為，但根據(jù)司法解釋盜竊公私財(cái)物價(jià)值為1000元—3000元以上的為“數(shù)額較大”。需要根據(jù)實(shí)際盜竊財(cái)物來(lái)計(jì)算盜竊數(shù)額，故盜竊價(jià)值200元的物品的行為屬于犯罪未遂。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十二條規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！蓖跄骋呀?jīng)著手實(shí)施了犯罪，不屬于犯罪預(yù)備。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！蓖跄巢皇亲詣?dòng)的放棄犯罪的，不屬于犯罪中止。

故正確答案為B。12.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為

，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠(yuǎn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.海水不可斗量登堂入室

B.百思不得其解斗折蛇行

C.夏蟲不可語(yǔ)冰登高履危

D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見識(shí)，也比喻人的見識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見識(shí)，也比喻人的見識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意?！跋南x不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見識(shí)；也比喻人的見識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰?duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。

驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。

故本題選D。13.算法決策其實(shí)就是用過(guò)去的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)。算法模型和數(shù)據(jù)輸入決定著預(yù)測(cè)的結(jié)果，這兩個(gè)要素也是算法歧視的主要來(lái)源。一方面，算法在本質(zhì)上是“以數(shù)學(xué)方式或者計(jì)算機(jī)代碼表達(dá)的意見”，包括其設(shè)計(jì)、目的、成功標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)使用等等都是設(shè)計(jì)者、開發(fā)者的主觀選擇，設(shè)計(jì)者和開發(fā)者可能將自己的偏見嵌入算法系統(tǒng)。另一方面，數(shù)據(jù)的有效性、準(zhǔn)確性，也會(huì)影響整個(gè)算法決策和預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。比如，數(shù)據(jù)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視性的，用這樣的數(shù)據(jù)訓(xùn)練出來(lái)的系統(tǒng)，自然也會(huì)帶上歧視的影子。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.算法決策的結(jié)果取決于算法模型和數(shù)據(jù)輸入

B.算法歧視可以通過(guò)訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)有效避免

C.算法決策并不能完全客觀準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來(lái)

D.算法歧視在數(shù)據(jù)的運(yùn)用過(guò)程中難以避免

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段的第一、二句“算法決策其實(shí)就是用過(guò)去的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)。算法模型和數(shù)據(jù)輸入決定著預(yù)測(cè)的結(jié)果”可知，“預(yù)測(cè)結(jié)果”即“算法決策”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)無(wú)中生有，對(duì)應(yīng)文段最后一句“訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視性的”可知，算法其實(shí)并不一定能夠通過(guò)訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)有效避免，符合題意。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“一方面……”可知，算法決策可能會(huì)受到個(gè)人主觀意識(shí)的影響，因此“并不能完全有效地預(yù)測(cè)未來(lái)”說(shuō)法準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，可通過(guò)文段整體內(nèi)容可推出，文段強(qiáng)調(diào)“算法模型”和“數(shù)據(jù)輸入”是算法歧視的主要來(lái)源，算法受到人的主觀選擇的影響，而訓(xùn)練數(shù)據(jù)本身可能是歧視的，因此算法歧視難以避免，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.下列詩(shī)句不屬于唐詩(shī)的是：

A.報(bào)得三春暉

B.心有靈犀一點(diǎn)通

C.人面桃花相映紅

D.應(yīng)似飛鴻踏雪泥參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識(shí)。唐詩(shī)，泛指唐朝詩(shī)人創(chuàng)作的詩(shī)。

A項(xiàng)正確，該句出自唐代孟郊的《游子吟》，意思是能報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情?！队巫右鳌肥且皇孜逖蕴圃?shī)。

B項(xiàng)正確，該句出自唐代李商隱的《無(wú)題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》，意思是你我內(nèi)心像靈犀一樣，感情息息相通?！稛o(wú)題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》是一首七言律詩(shī)。

C項(xiàng)正確，該句出自唐代崔護(hù)的《題都城南莊》，意思是美麗的臉龐和桃花彼此相互映襯的緋紅?！额}都城南莊》是一首七言絕句。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，該句出自宋代蘇軾的《和子由澠池懷舊》，意思是（人的一生奔走）應(yīng)該像飛鴻踏在雪地吧。不屬于唐詩(shī)。

本題為選非題，故正確答案為D。15.職業(yè)技能是指在職業(yè)分類基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)的活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。職業(yè)技能包括：

A.職業(yè)知識(shí)

B.職業(yè)技術(shù)

C.職業(yè)能力

D.職業(yè)興趣

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義：職業(yè)技能是按照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的專業(yè)知識(shí)和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng)。具體而言，職業(yè)技能是指學(xué)生將來(lái)就業(yè)所需的技術(shù)和能力。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除包括知識(shí)要求和技能要求外，還包括職業(yè)環(huán)境與條件、教育水平、職業(yè)道德等內(nèi)容。ABC項(xiàng)均與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)，是指人們對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先注意，并向往之。職業(yè)興趣不屬于職業(yè)技能。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

職業(yè)技能教育在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和延遲就業(yè)、緩減就業(yè)壓力、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中所起的作用日益明顯。

16.現(xiàn)代橋梁專家茅以升談到自己的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“博聞強(qiáng)記，多思多問(wèn)，取法乎上，持之以恒”。其中，“法”指的是（

）。

A.物質(zhì)客觀存在性

B.意識(shí)的能動(dòng)性

C.事物的規(guī)律性

D.實(shí)踐的歷史性參考答案：C

解題思路：“取法乎上”中的“法”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，指的是事物的規(guī)律性，表示人們要正確認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，尊重客觀規(guī)律，并且利用客觀規(guī)律。

故正確答案為C。17.1，3，7，13，21，27，31，（

）。

A.33

B.35

C.36

D.38參考答案：A

解題思路：觀察數(shù)列，數(shù)列無(wú)明顯特征，考慮前后項(xiàng)作差，可得差數(shù)列：2，4，6，8，6，4，可推知差數(shù)列下一項(xiàng)為2，構(gòu)成對(duì)稱，因此所求項(xiàng)為。

故正確答案為A。18.將不能量化的詩(shī)歌（以及純文學(xué)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和人工智能的算法標(biāo)準(zhǔn)拼接在一起，本來(lái)就是一件不倫不類的事。人工智能在科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的貢獻(xiàn)，足以證明其本領(lǐng)之強(qiáng)，

。人類也完全沒(méi)必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)比較，即使科技再發(fā)達(dá)，想必在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，詩(shī)歌與文學(xué)的世界依然是人類情感和靈魂最佳的棲息地，守衛(wèi)好我們的心靈家園，依然要靠人類自身的智慧與創(chuàng)造力。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.卻不能彌補(bǔ)人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上的缺陷

B.完全可以取代人類智慧自主開展詩(shī)歌創(chuàng)作

C.沒(méi)必要和人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上一決高下

D.毫無(wú)疑問(wèn)將能夠?qū)崿F(xiàn)詩(shī)歌評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的量化參考答案：C

解題思路：本題為語(yǔ)句填空題，橫線在中間，聯(lián)系前后文把握話題的一致性。橫線前闡述將詩(shī)歌評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與人工智能算法標(biāo)準(zhǔn)拼接，人工智能在科學(xué)方面存在的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合橫線后，介紹人類也沒(méi)必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)去相比，后文詳細(xì)解釋詩(shī)歌與文學(xué)同人類的關(guān)系，指明人類的智慧與創(chuàng)造力的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)橫線后句子出現(xiàn)“也”，橫線處應(yīng)該與后文形成并列關(guān)系，即人工智能沒(méi)必要和人類的優(yōu)勢(shì)去比較，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上的缺陷”屬于無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)后文，人類在詩(shī)歌創(chuàng)作領(lǐng)域是有優(yōu)勢(shì)的，因此人工智能不能取代，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)前文可知，詩(shī)歌評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不能量化的，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《光明網(wǎng)：人工智能寫詩(shī)與純文學(xué)無(wú)關(guān)》

解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接和連貫。首先觀察橫線處在文段的位置，分析其前后文。注意橫線處前文的主語(yǔ)是“人工智能”，下文又提到了“人類也完全沒(méi)必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)比較”，橫線處填入的句子應(yīng)有“人工智能”沒(méi)必要和“人類”比較之意。橫線處位于文段的中間部分，要能承前啟后。由橫線后面的“人類也完全沒(méi)必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)比較……”可知，橫線處填的句子應(yīng)含有人工智能和人類進(jìn)行比較的意思。四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)填入恰當(dāng)。A項(xiàng)未提及“人類”，且文段首句就提到詩(shī)歌以及純文學(xué)不能量化，A項(xiàng)表述與原文不符。B項(xiàng)與后文“詩(shī)歌……依然要靠人類自身的智慧與創(chuàng)造力”意思相悖。D項(xiàng)“人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上的缺陷”表述不當(dāng)，由后文可知，人類在詩(shī)歌創(chuàng)作上是具有優(yōu)勢(shì)的，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“人工智能……足以證明其本領(lǐng)之強(qiáng)”可知，橫線前講人工智能的好處；由橫線后“人類也完全沒(méi)必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)相比較”中“也”可知，橫線處要體現(xiàn)“比較”之意。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)有“比較”之意，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.◎?。Α?！◎※

A.！◎＆～※～＆※◎！

B.～◎！＆※＆！※～◎

C.※＆！～◎～?。Α?/p>

D.＆！◎※～！※◎＆～參考答案：C

解題思路：題干給出一串字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)。可將題干字符統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。題干的排列規(guī)律為ABCDEDCBAE。

A項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDEDCEBA，與題干不一致。

B項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDEDCEAB，與題干不一致。

C項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDEDCBAE，與題干一致。

D項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDEBDCAE，與題干不一致。

故本題選C。20.體內(nèi)不產(chǎn)生Hgc物質(zhì)的人與產(chǎn)生Hgc物質(zhì)的人比較，前者患帕金森綜合癥（一種影響腦部的疾?。┑目赡苄?倍于后者。因?yàn)镠gc物質(zhì)可保護(hù)腦部組織不受有毒化學(xué)物質(zhì)的侵害。因此，有毒化學(xué)物質(zhì)可能導(dǎo)致帕金森綜合癥。

下列哪項(xiàng)，如果為真，將最有力地支持以上論證？

A.體內(nèi)不能產(chǎn)生Hgc物質(zhì)的人，也缺乏產(chǎn)生某些其他物質(zhì)的能力。

B.一些帕金森綜合癥病人有自然產(chǎn)生Hgc的能力。

C.除了保護(hù)腦部不受有毒化學(xué)物質(zhì)的侵害，Hgc對(duì)腦部無(wú)其他作用。

D.當(dāng)用多巴胺——一種腦部自然產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)治療帕金森綜合癥病人時(shí)，病人的癥狀減輕。

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有毒化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)致帕金森式綜合癥。

論據(jù)：體內(nèi)不產(chǎn)生Hgc物質(zhì)的人與產(chǎn)生Hgc物質(zhì)的人比較，前者患帕金森式綜合癥（一種影響腦部的疾?。┑目赡苄?倍于后者，因?yàn)镠gc物質(zhì)可保護(hù)腦部組織不受有毒化學(xué)物質(zhì)的侵害。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。不能產(chǎn)生Hgc物質(zhì)的人是否缺乏產(chǎn)生某些其他物質(zhì)的能力，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。帕金森式綜合癥病人是否具有自然產(chǎn)生Hgc的能力，與導(dǎo)致帕金森式綜合癥的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)Hgc只可防止有毒化學(xué)物質(zhì)的侵害，而對(duì)腦部沒(méi)有其他的作用，意在排除其他干擾因素，證明確實(shí)有毒化學(xué)物質(zhì)是導(dǎo)致帕金森式綜合癥的唯一原因，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)中討論的是多巴胺治療帕金森的效果，而論點(diǎn)是導(dǎo)致帕金森式綜合癥的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.提高教育質(zhì)量是關(guān)鍵，其核心是打造一支好的教師隊(duì)伍。讓貧困地區(qū)的孩子有更多好老師教，要進(jìn)一步通過(guò)“招聘”“引進(jìn)”“支教”等形式解決數(shù)量不足的問(wèn)題，特別是加大對(duì)貧困地區(qū)學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科、“雙語(yǔ)”教師的“招”“引”工作力度，解決結(jié)構(gòu)性師資短缺矛盾。通過(guò)進(jìn)一步提高貧困地區(qū)農(nóng)村教師待遇，增加培訓(xùn)配額，讓貧困地區(qū)的教師“進(jìn)得來(lái)”“留得住”；通過(guò)加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師互動(dòng)交流、遠(yuǎn)程教研、線上培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)教師“地方性”轉(zhuǎn)化和素質(zhì)提升。同時(shí)，要激發(fā)貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)活力，進(jìn)一步深化課程改革，改變課堂教學(xué)策略，有針對(duì)性地對(duì)“返學(xué)”兒童進(jìn)行個(gè)性化分層教學(xué)和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，消解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，增強(qiáng)“上學(xué)”對(duì)他們的吸引力，確保他們不但“留得住”，而且“學(xué)得好”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。

A.如何讓學(xué)生不僅進(jìn)得來(lái)，而且能坐得住，學(xué)得好

B.如何讓適齡孩子如期入學(xué)，讓這些勸返學(xué)生入校后不再走

C.教育扶貧，得讓學(xué)生畢業(yè)之后能夠穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)致富

D.教育扶貧，推動(dòng)貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)從輸血到造血的根本性轉(zhuǎn)變參考答案：A

解題思路：文段首句提出提高教育質(zhì)量的核心是打造好的教師隊(duì)伍。接著提出加強(qiáng)教師的“招”“引”工作力度，讓貧困地區(qū)的孩子有更多好老師教。后文通過(guò)分號(hào)引導(dǎo)兩個(gè)并列分述句，指出要讓貧困地區(qū)的教師“進(jìn)得來(lái)”“留得住”，并且實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)教師“地方性”轉(zhuǎn)化和素質(zhì)提升。緊接著通過(guò)“同時(shí)”，尾句指出激發(fā)貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)活力，要確?！胺祵W(xué)”兒童，不但“留得住”，而且“學(xué)得好”。故文段主要圍繞打造好的教師隊(duì)伍的一系列做法具體展開論述，且目的是讓學(xué)生留得住以及學(xué)得好，所以標(biāo)題應(yīng)和文段的主旨保持一致，故最適合文段標(biāo)題的是A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“讓適齡孩子如期入學(xué)”文段并沒(méi)有體現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)，“穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)致富”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“從輸血到造血的根本性轉(zhuǎn)變”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《教育扶貧“扶上馬”還需“送一程”》22.再卑微的人也有不容他人________的自尊。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.猥褻

B.褻瀆

C.侵犯

D.干涉

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段可知，文中要表達(dá)的意思是再卑微的人也有自尊，不容他人不尊重，因此填入的詞語(yǔ)應(yīng)含有“不尊重”之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“猥褻”指下流的言語(yǔ)或行為；C項(xiàng)“侵犯”指非法干涉別人，損害其權(quán)利；D項(xiàng)“干涉”指過(guò)問(wèn)或制止，多指不應(yīng)該管硬管。三者均不含有“不尊重”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“褻瀆”指輕慢，不尊敬，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

侵犯：①非法干涉別人，損害其權(quán)利；②侵入別國(guó)領(lǐng)域。

23.甲，某機(jī)關(guān)單位的財(cái)務(wù)人員，利用職務(wù)之便，私自挪用了100萬(wàn)元公款用于炒房，一個(gè)月后，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，甲的行為構(gòu)成：

A.貪污罪

B.挪用公款罪

C.濫用職權(quán)罪

D.職務(wù)侵占罪

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第三百八十四條，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)三個(gè)月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。挪用公款數(shù)額巨大不退還的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑。挪用用于救災(zāi)、搶險(xiǎn)、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟(jì)款物歸個(gè)人使用的，從重處罰。根據(jù)題干可知甲有挪用公款的故意，構(gòu)成挪用公款罪。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第三百八十二條，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。受國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有國(guó)有財(cái)物的，以貪污論。與前兩款所列人員勾結(jié)，伙同貪污的，以共犯論處。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第三百九十七條第一款，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)或者玩忽職守，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二百七十一條第一款，公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.在全球化的視野下，每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系，這就使得中國(guó)城市的發(fā)展不能

，隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系。現(xiàn)代城市的發(fā)展越來(lái)越趨向于多元化，每個(gè)城市都

自己的特征，形成特色鮮明的城市單體，這意味著城市之間的互補(bǔ)性增強(qiáng)，城市之間除競(jìng)爭(zhēng)以外更多的是合作關(guān)系。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.閉門造車強(qiáng)調(diào)

B.畫地為牢突出

C.停滯不前依賴

D.固步自封立足參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)中國(guó)的發(fā)展不能將自己限定在一個(gè)范圍內(nèi)，要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來(lái)造車，比喻只憑主觀辦事，不與外界交流，不管客觀實(shí)際；B項(xiàng)“畫地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)；D項(xiàng)“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi)，守著老一套，不求進(jìn)步，三項(xiàng)語(yǔ)意均可。C項(xiàng)“停滯不前”指不繼續(xù)前進(jìn)，停留不動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處搭配“特征”，根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知，橫線處要表達(dá)能憑借、基于此特征使自身得到長(zhǎng)足發(fā)展之意，D項(xiàng)“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、B項(xiàng)“突出”更多側(cè)重于言語(yǔ)上的強(qiáng)調(diào)，形式上的突出，不一定能達(dá)到“形成特色鮮明的城市單體”的目的，故“立足”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)理念》

解題思路：第一步，閱讀文段，理解文意，抓住橫線前的提示信息“不能”“都”。第二步，關(guān)注空缺處前后文文意，辨析選項(xiàng)。第一空，分析句意可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”構(gòu)成解釋關(guān)系對(duì)應(yīng)。“閉門造車”比喻不管客觀實(shí)際，只憑主觀辦事；“停滯不前”指因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展向前。二者均不能與“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”構(gòu)成解釋關(guān)系對(duì)應(yīng)，排除A、C。

第二空，“突出”是指使某一特點(diǎn)出眾地顯示出來(lái)；“立足”指以某一特質(zhì)為基礎(chǔ)、根基。根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”，可知句意是說(shuō)城市要依托自身特色，以之為基礎(chǔ)進(jìn)行發(fā)展，“立足”更符合句意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”和后文解釋性語(yǔ)句“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)中國(guó)的發(fā)展不能將自己封閉起來(lái)，要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來(lái)造車子，比喻脫離實(shí)際，不與外界交流，只憑主觀辦事。B項(xiàng)“畫地為牢”指在地上畫一個(gè)圈當(dāng)做監(jiān)獄，比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。D項(xiàng)“固步自封”指限制在一定范圍內(nèi)，比喻守著老一套，不求進(jìn)步。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“停滯不前”指停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)，未能體現(xiàn)隔絕的含義，且中國(guó)城市還在發(fā)展，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“形成特色鮮明的城市單位”可知應(yīng)該是建立在自身的特征基礎(chǔ)之上才能形成鮮明特色的。A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”意思是特別提出、著重提出；B項(xiàng)“突出”指超過(guò)一般地顯露出來(lái)。兩者均不符合語(yǔ)境，可排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“立足”指處于某種立場(chǎng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。25.科技∶創(chuàng)新∶人才

A.食物∶種子∶農(nóng)民

B.文章∶靈感∶作者

C.流感∶衛(wèi)生∶醫(yī)生

D.宗教∶信仰∶信徒

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“人才”是具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，“科技”是“創(chuàng)新”的領(lǐng)域與對(duì)象，“創(chuàng)新”是“人才”發(fā)出的動(dòng)作，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：有的“種子”是“食物”，有的“食物”是“種子”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“作者”有“靈感”才能寫“文章”，與題干對(duì)應(yīng)方式不同，排除；

C項(xiàng)：不注意“衛(wèi)生”可能會(huì)得“流感”，需要去看“醫(yī)生”，與題干對(duì)應(yīng)方式不同，排除；

D項(xiàng)：“信徒”是“信仰”某種“宗教”的人，“宗教”是“信仰”的對(duì)象，“信仰”是“信徒”發(fā)出的動(dòng)作，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。

①就必須有精巧的布局，完滿的結(jié)局

②傳統(tǒng)小說(shuō)的娛樂(lè)消譴指歸限定了小說(shuō)是為了吸引聽眾或讀者

③所以，傳統(tǒng)小說(shuō)注重的是講故事，敘述多于描寫，結(jié)構(gòu)多采取縱向法

④作者們?cè)跇?gòu)思時(shí)一般要營(yíng)構(gòu)楔子、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲

⑤而要想吸引聽眾和讀者就必須有精彩的故事情節(jié)

A.②⑤①③④

B.④①③②⑤

C.①②④③⑤

D.④②⑤③①參考答案：A

解題思路：觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，①句出現(xiàn)“就”，屬于關(guān)聯(lián)關(guān)系的后半部分，不適合做首句，排除C項(xiàng)；⑤中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“而”作為連詞連接前后兩句，對(duì)比選項(xiàng)，都是②⑤捆綁；⑤中有“要想要想吸引聽眾和讀者就必須有精彩的故事情節(jié)”表示一種結(jié)果或者目的，后文需要提供條件，一般和“就”引導(dǎo)的分句構(gòu)成條件關(guān)系，①最前面為“就”，可知⑤①兩句捆綁，確定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《白馬河的鄉(xiāng)愁——淺析段家軍長(zhǎng)篇鄉(xiāng)土小說(shuō)》27.

公務(wù)文書就是社會(huì)合法組織在公務(wù)活動(dòng)中形成和使用的各類應(yīng)用文書。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文常識(shí)，主要考查公文的概念和特點(diǎn)。廣義的公文即公務(wù)文書，指各類機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等社會(huì)合法組織在公務(wù)活動(dòng)中形成和使用的各類應(yīng)用文書。

故表述正確28.沒(méi)錯(cuò)，生活總是如此艱辛。但你不能為此困擾，更不要因?yàn)槔щy而停止努力。而立之前，夢(mèng)與理想

你，痛苦來(lái)自你想如何；而立之后，真與現(xiàn)實(shí)

你，痛苦來(lái)自你能如何。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.焚燒折磨

B.灼燒錘煉

C.燃燒打磨

D.炙烤磨合參考答案：B

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)“生活總是如此艱辛”“痛苦來(lái)自你能如何”可知，橫線處表達(dá)真與現(xiàn)實(shí)磨練人的意思，B項(xiàng)“錘煉”指鍛煉，磨煉，符合文意，保留。A項(xiàng)“折磨”指使精神或肉體上承受痛苦，程度過(guò)重，不符合文意，排除；C項(xiàng)“打磨”磨或擦器物表面，使光滑精致，D項(xiàng)“磨合”指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上事物，處于同類別，卻存在差異，通過(guò)交流交往逐步形成共識(shí)，融合同化為共同體的過(guò)程，二者均與文意不符，均排除。

第一空代入驗(yàn)證，“夢(mèng)與理想灼燒你”，意為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路很艱難，就像把我們放在火上烤一樣，符合語(yǔ)境。

故正確答案為B。

【文段出處】《吃苦的年紀(jì)》29.南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一，其以大量的曲目、古老的樂(lè)器和自成體系的記譜方法，________著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的血脈。南音被譽(yù)為“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”，在中國(guó)音樂(lè)史中具有________的特殊地位，極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.貫通獨(dú)一無(wú)二

B.承載舉足輕重

C.延續(xù)不可替代

D.沿襲出類拔萃參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，此處是說(shuō)南音在中國(guó)音樂(lè)史的獨(dú)特地位，所填詞語(yǔ)搭配“地位”。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除語(yǔ)義程度過(guò)重的A、不符合文意的B及搭配不當(dāng)?shù)腄。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，此處是說(shuō)南音在中國(guó)音樂(lè)史的獨(dú)特地位，所填詞語(yǔ)搭配“地位”?！蔼?dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的；沒(méi)有可以相比的。其填入語(yǔ)義程度過(guò)重，且與“特殊”有語(yǔ)義重復(fù)之嫌，排除A。“出類拔萃”形容人的品德才能出眾，高出同類之上，與“地位”搭配不恰當(dāng)，排除D?！芭e足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系全局。其強(qiáng)調(diào)的是重要，不能體現(xiàn)“特殊”之意，排除B。“不可替代”指沒(méi)有什么可以替代的，“不可替代的地位”搭配恰當(dāng)，且與“特殊”呼應(yīng)。

驗(yàn)證第一空，“延續(xù)……血脈”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“南音是中國(guó)現(xiàn)存的最古老的樂(lè)種之一”以及“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”可知，文中要表達(dá)的意思是南音把漢唐以來(lái)的血脈延續(xù)下來(lái)，保留到現(xiàn)在。A項(xiàng)“貫通”指連接，聯(lián)通，溝通；B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，二者都不能體現(xiàn)從漢唐流傳至今，從古到今的意思，先排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)前文“活化石”可知，南音的地位非常重要。C項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能用他人或他物來(lái)進(jìn)行替代的，一般搭配“地位”，用在文中可以體現(xiàn)出南音的重要地位，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“出類拔萃”形容超出同類，多指人的品德才能，不能搭配地位，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題可以從第二空入手，橫線處搭配“南音”，根據(jù)“南音被譽(yù)為‘中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石’”“極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值”可知，意在強(qiáng)調(diào)南音在中國(guó)音樂(lè)史中的重要地位。B項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)對(duì)全局有重大影響、C項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉，很重要，均能體現(xiàn)出南音在中國(guó)音樂(lè)史的重要地位，符合文意，保留；A項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”形容唯一的，沒(méi)有與之相同的或可以與之相比的，常用于對(duì)比的語(yǔ)境中，文段并未將南音與其他樂(lè)種相比，與文意不符，排除；D項(xiàng)“出類拔萃”指超出同類，多指人的品德才能，與“南音”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“血脈”，且根據(jù)前文“南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)南音一直體現(xiàn)著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的特點(diǎn)之意，C項(xiàng)“延續(xù)”指照著原來(lái)的樣子繼續(xù)下去，與“血脈”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，不能與“血脈”搭配，且不能體現(xiàn)出南音一直體現(xiàn)著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的特點(diǎn)這一含義，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《從傳承到發(fā)展

泉州南音走向世界》30.航海：船舶：海域

A.戰(zhàn)斗：槍支：戰(zhàn)場(chǎng)

B.潛水：氣瓶：深海

C.筆試：筆：考場(chǎng)

D.打字：字：辦公室參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系的必要條件關(guān)系。航海一定需要船舶，且在海域進(jìn)行，船舶和海域都是航海的必要條件

。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A選項(xiàng)，戰(zhàn)斗不一定用到槍支，與題干不符。

B選項(xiàng)，潛水不一定去到深海，與題干不符。

C選項(xiàng)，筆試一定需要筆，且在考場(chǎng)進(jìn)行，符合題意。

D選項(xiàng)，字是打字的結(jié)果，而不是打字必須的條件，而且打字也不一定在辦公室，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。31.公務(wù)員：依法履行公職，納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

下列屬于公務(wù)員的一項(xiàng)是：

A.張先生是一名大學(xué)教師，在高校工作已整整三十年

B.小王是區(qū)司法局臨時(shí)聘用的司機(jī)

C.李大姐自從下崗以后就在人事廳做保潔員

D.陳先生經(jīng)過(guò)競(jìng)聘成為交通廳的副廳長(zhǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①依法履行公職；

②納入國(guó)家行政編制；

③由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大學(xué)教師未納入“國(guó)家行政編制”，不符合定義；

B項(xiàng)：臨時(shí)聘用的司機(jī)未納入“國(guó)家行政編制”，不符合定義；

C項(xiàng)：保潔員未納入“國(guó)家行政編制”，不符合定義；

D項(xiàng)：交通廳副廳長(zhǎng)屬于“依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利”的工作人員，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“依法履行公職”、“納入國(guó)家行政編制”且“由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利”的工作人員。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

題中只有D項(xiàng)能夠“依法履行公職”，其他三項(xiàng)都與此無(wú)關(guān)。

故正確答案為D。

32.售后：品控

A.龍骨：地板

B.融資：風(fēng)投

C.數(shù)據(jù)：科學(xué)

D.聽證：監(jiān)管參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（售后）是后一個(gè)詞項(xiàng)（品控）的組成部分。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。售后是品控的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者是組成關(guān)系。

A項(xiàng)，鋪地板時(shí)需要打龍骨，二者需配套使用，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，風(fēng)投是一種融資，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，科學(xué)需要數(shù)據(jù)的支撐，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，聽證是監(jiān)管的一道程序，二者是組成關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。33.市場(chǎng)上商品供不應(yīng)求，價(jià)格上漲；供過(guò)于求，價(jià)格下降。所以，價(jià)格是由供求關(guān)系決定的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。

第二步，商品的價(jià)值通過(guò)一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)，這就是商品的價(jià)格，也就是說(shuō)價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。商品的價(jià)格是由其價(jià)值決定的，在其他條件不變得情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高。商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。當(dāng)市場(chǎng)上商品供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格上漲；供過(guò)于求時(shí)，價(jià)格下降。商品價(jià)格會(huì)受到多方面因素的影響，但商品價(jià)格是由商品價(jià)值決定的，其它因素只能在一定條件下影響價(jià)格，不能決定價(jià)格。

因此，本題錯(cuò)誤。

商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。生產(chǎn)一種商品耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間越多，意味著耗費(fèi)的勞動(dòng)力越多，從而包含在這種商品中的價(jià)值量也就越大，商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比。

34.孩子的成長(zhǎng)需要在實(shí)踐中積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，父母不宜過(guò)度

，在一些小事上更應(yīng)以開放的態(tài)度鼓勵(lì)孩子自行做出決定，即使孩子會(huì)犯錯(cuò)或失敗，也應(yīng)該讓他們自行承擔(dān)

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.影響結(jié)果

B.干預(yù)后果

C.破壞惡果

D.主導(dǎo)苦果參考答案：B

解題思路：第一空，從后文“在一些小事上鼓勵(lì)孩子自行做出決定”說(shuō)明此處強(qiáng)調(diào)的是孩子在成長(zhǎng)中做事情時(shí)父母不要過(guò)度參與，讓孩子自己來(lái)。A項(xiàng)“影響”和C項(xiàng)“破壞”顯然不合適，排除。

第二空，“苦果”帶有一定的感情色彩，文段是客觀表述，因此排除D項(xiàng)。B項(xiàng)，“承擔(dān)”通常與“后果”搭配，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《再富，也不可富孩子》35.新課程倡導(dǎo)學(xué)生是發(fā)展的人，下列對(duì)其理解正確的是(

)。

①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

③學(xué)生的發(fā)展都有自身獨(dú)特性

④學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④參考答案：C

解題思路：本題考查新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀。

①，學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。教師必須依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)，從而有效促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。該項(xiàng)正確。

②，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。?jiān)信每個(gè)學(xué)生都是可以積極成長(zhǎng)的，是有培養(yǎng)前途的，是追求進(jìn)步和完善的，是可以獲得成功的，因而對(duì)教育好每一個(gè)學(xué)生應(yīng)充滿信心。該項(xiàng)正確。

③，每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性?！叭诵牟煌?，各如其面”，珍視學(xué)生的獨(dú)特性和培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性的人，是把學(xué)生作為獨(dú)特的人而非發(fā)展的人的觀點(diǎn)。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

④，學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人。作為發(fā)展的人，也就意味著學(xué)生還是一個(gè)不成熟的人，是一個(gè)在教師指導(dǎo)下正在成長(zhǎng)的人。該項(xiàng)正確。

①②④正確，故正確答案為C。36.坐在餐桌前，舉筷享用食物，我們?cè)缫阉究找姂T，卻渾然不知盤中美餐在全球范圍內(nèi)________的利害關(guān)系?，F(xiàn)代社會(huì)高度分工，我們遠(yuǎn)離春耕秋收，只有食品價(jià)格飆升的時(shí)候，糧食生產(chǎn)才會(huì)引起我們的關(guān)注。去年，糧價(jià)一路攀升，為我們的長(zhǎng)期________敲響了警鐘。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.盤根錯(cuò)節(jié)漠視

B.紛繁蕪雜冷淡

C.撲朔迷離無(wú)視

D.眼花繚亂疏忽參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)修飾的是國(guó)家間的利害關(guān)系，辨析備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“紛繁蕪雜”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)多而雜亂，沒(méi)有條理。與句意不符，排除B?！皳渌访噪x”“眼花繚亂”都含有不易看清的意思，側(cè)重的是認(rèn)識(shí)上有困難。而“盤根錯(cuò)節(jié)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是客觀事物的關(guān)系很復(fù)雜，難以切斷。句意說(shuō)的是糧食在全球范圍內(nèi)有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，故填“盤根錯(cuò)節(jié)”最合句意。

第二空，“漠視”填入符合文意。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“________的利害關(guān)系”可知，所填的詞應(yīng)與“關(guān)系”搭配。A項(xiàng)“盤根錯(cuò)節(jié)”形容事情或關(guān)系等相互交織，紛繁復(fù)雜；B項(xiàng)“紛繁蕪雜”指多而雜亂；C項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均可以修飾“關(guān)系”。D項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，一般與人搭配，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“渾然不知”“只有食品價(jià)格……才會(huì)引起我們關(guān)注”可知，填入的詞說(shuō)明長(zhǎng)期不太關(guān)心、重視。A項(xiàng)“漠然”指不關(guān)心、不在意的樣子，符合文意。B項(xiàng)“冷淡”指不熱情，一般說(shuō)態(tài)度冷淡，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“無(wú)視”指根本不放在眼里，就是不關(guān)心，不是不太關(guān)心，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭。

第一空，需要填入跟“利害關(guān)系”搭配的詞語(yǔ)?！氨P根錯(cuò)節(jié)”指樹木的根盤曲，枝節(jié)交錯(cuò)，比喻很復(fù)雜；“紛繁蕪雜”是指多而雜；“撲朔迷離”指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。都可以搭配“關(guān)系”，而“眼花繚亂”形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂，不能和“關(guān)系”搭配，所以排除D，在A、B、C中選擇。

第二空，由于前文提到了我們對(duì)美餐的利害關(guān)系“渾然不知”，即完全沒(méi)有覺(jué)察到，所以照應(yīng)在此處我們的長(zhǎng)期態(tài)度應(yīng)是“漠視”或者“無(wú)視”，而非“冷淡”，所以B也不選，在AC中選擇?！澳弧笔强吹絽s沒(méi)引起重視的意思，而材料前邊也談到食品價(jià)格飆升的時(shí)候才引起注意，可見只是不重視?！盁o(wú)視”指根本沒(méi)看到，所以這一空格應(yīng)選“漠然”。

故正確答案為A。37.亭臺(tái)：樓宇：磚瓦

A.彩虹：陽(yáng)光：蜃景

B.電閃：雷鳴：電荷

C.蛋糕：面包：面粉

D.核聚變：核裂變：核能參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

亭臺(tái)、樓宇都是供游賞、休息的建筑物，二者是并列關(guān)系；磚瓦是亭臺(tái)和樓宇的原材料，所以第三個(gè)詞和前兩個(gè)詞是原材料與制成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽(yáng)光照射到空氣中的水滴時(shí)，會(huì)產(chǎn)生彩虹，所以陽(yáng)光是產(chǎn)生彩虹的必要條件之一，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：電閃和雷鳴都是自然現(xiàn)象，二者是并列關(guān)系；但是電荷不是電閃和雷鳴的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：蛋糕和面包都是食物，二者為并列關(guān)系；面粉是蛋糕和面包的原材料，所以第三個(gè)詞和前兩個(gè)詞是原材料與制成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：核聚變和核裂變都是核反應(yīng)形式，二者為并列關(guān)系；核聚變和核裂變的過(guò)程都釋放核能，即核能不是核聚變和核裂變的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。38.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：

A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送

B.此現(xiàn)象在20世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開始加速變暖

C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)

D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯”，題干論點(diǎn)為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證，只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過(guò)全球表面平均氣溫上升速度放緩，得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。

A項(xiàng)，解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因，說(shuō)明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故，但深海也是地球的一部分，熱量并不會(huì)憑空消失，只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移，則全球變暖并非不嚴(yán)重，削弱了題干論述。

B項(xiàng)，說(shuō)的是以前的情況，屬于訴諸過(guò)去，但以前出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會(huì)出現(xiàn)類似情況，對(duì)題干的削弱力度不強(qiáng)。

C項(xiàng)，盡管指出二氧化碳濃度處于80萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)，但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個(gè)因素，無(wú)法僅根據(jù)二氧化碳濃度來(lái)說(shuō)明全球變暖是否嚴(yán)重，對(duì)題干的削弱力度較弱。

D項(xiàng)，描述了近期情況，但并未與之前的情況作對(duì)比，不知道全球變暖是否嚴(yán)重，無(wú)法削弱題干論述。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)明海洋表層熱量向深海輸送，緩解了表面溫度，能夠說(shuō)明全球變暖并不是那么嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明表面溫度上升變緩只是暫時(shí)現(xiàn)象，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說(shuō)明才能明確，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點(diǎn)全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖并不嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海洋表層熱量向深海輸送，解釋了地球表面溫度上升為什么會(huì)減緩，補(bǔ)充論據(jù)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，但隨后又加速變暖，即：氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重，有可能之后全球變暖會(huì)更加嚴(yán)重，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：首先專家的意見不一定符合實(shí)情，其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒(méi)提到，需進(jìn)一步說(shuō)明才能明確，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：題干主題是全球變暖這件事兒會(huì)不會(huì)變得更嚴(yán)重，而D項(xiàng)說(shuō)的是氣候變暖所帶來(lái)的后果是什么，二者話題并不一致，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為B。39.元宵節(jié)∶端午節(jié)∶中秋節(jié)

A.玫瑰∶百合∶康乃馨

B.元朝∶明朝∶清朝

C.奧巴馬∶林肯∶布什

D.大象∶長(zhǎng)頸鹿∶梅花鹿

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“元宵節(jié)”“端午節(jié)”和“中秋節(jié)”都是傳統(tǒng)節(jié)日，三者屬于并列關(guān)系，且存在時(shí)間上的先后順序。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“玫瑰”“百合”和“康乃馨”都是鮮花，三者屬于并列關(guān)系，但不存在時(shí)間先后順序，排除；

B項(xiàng)：“元朝”“明朝”和“清朝”都是朝代，三者屬于并列關(guān)系，且存在時(shí)間上的先后順序，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“奧巴馬”“林肯”和“布什”都是美國(guó)總統(tǒng)，三者屬于并列關(guān)系，但正確的先后順序應(yīng)該是“林肯”“布什”“奧巴馬”，排除；

D項(xiàng)：“大象”“長(zhǎng)頸鹿”和“梅花鹿”都是動(dòng)物，三者屬于并列關(guān)系，但不存在時(shí)間先后順序，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。40.古人云：“言為心聲?！倍q解就是心靈的一種表達(dá)。最常見的情況是，自己被誹謗、被誤解、被流言所困擾......因此想用肺腑之言去澄清，去回?fù)?，去恢?fù)自己或許受損的名聲，去爭(zhēng)回已經(jīng)丟掉的面子......于是喋喋不休地說(shuō)、唾沫飛濺地說(shuō)、旁征博引地說(shuō)、聲情并茂地說(shuō)......甚至因此唇槍舌劍，造成了不該發(fā)生的傷害或悲劇。古語(yǔ)說(shuō)：“大智者寡于言?！币虼?，從這個(gè)意義上說(shuō)，________________________。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.辯解是心靈的一種表達(dá)

B.辯解與否無(wú)關(guān)緊要

C.不去辯解的確是明智的選擇

D.智者都不屑辯解參考答案：C

解題思路：觀察文段，劃?rùn)M線的地方處于句尾，起到對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)作用。文段首先表明“辯解是心靈的一種表達(dá)”，接下來(lái)描述辯解帶來(lái)的不良影響，最后提出“大智者寡于言”，也就是有智慧的人少說(shuō)話，接下來(lái)劃?rùn)M線句子的意思應(yīng)該與此保持一致，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)少辯解，所以排除；D項(xiàng)“不屑”過(guò)于消極，并非智者的態(tài)度，“智者”選擇的策略是不去辯解，排除。

故正確答案為C。41.被尊為“書圣”的王羲之，曾任“右軍將軍”，所以后世也稱他為王右軍。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：王羲之，字逸少，東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱。歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍。別名：王右軍、王會(huì)稽。

故表述正確。42.剃須刀：雪茄

下列選項(xiàng)正確的是（

）。

A.皮帶：皮帶扣

B.高跟鞋：口紅

C.高爾夫：球包

D.植物：葉子參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

剃須刀和雪茄均為名詞，剃須刀是以它的功能命名的，雪茄是因?yàn)樗耐庑魏皖伾模▉?lái)源于徐志摩：“Cigar之燃灰白如雪，Cigar之煙草卷如茄”），兩個(gè)事物命名方式不一樣，且剃須刀和雪茄均是人們的日常用品。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：皮帶扣是皮帶的一部分，兩者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：高跟鞋是以其外形來(lái)命名的，口紅是以其功能命名的，兩者的命名方式不一樣，且兩者均為人們的日常用品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：高爾夫?qū)儆谝豁?xiàng)運(yùn)動(dòng)，球包屬于體育用品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：大部分植物都是有葉子的，葉子是植物的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。43.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：折紙盒類型的題目，本題四個(gè)面均不含特殊圖形，都由直線組成，確定其中一個(gè)面，根據(jù)交點(diǎn)和線條方向判斷相鄰面是否正確。假定A、B兩項(xiàng)中左側(cè)面的方位正確，則右側(cè)面如B項(xiàng)所示，A項(xiàng)錯(cuò)誤；假定C、D兩項(xiàng)中左側(cè)面的方位正確，則右側(cè)面應(yīng)為左邊圖形中的左側(cè)第二個(gè)面，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。44.書籍∶知識(shí)∶智慧

A.食物∶營(yíng)養(yǎng)∶健康

B.體育∶運(yùn)動(dòng)∶強(qiáng)壯

C.球星∶陣型∶勝利

D.學(xué)?！美蠋煛眠M(jìn)步

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“書籍”是“知識(shí)”的載體，閱讀“書籍”可以提高“智慧”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“食物”是“營(yíng)養(yǎng)”的載體，攝入“食物”可以給人帶來(lái)“健康”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“體育”不是“運(yùn)動(dòng)”的載體，排除；

C項(xiàng)：“球星”在比賽中會(huì)形成不同的“陣型”，但不意味著可以帶來(lái)“勝利”，排除；

D項(xiàng)：“學(xué)?！笔恰袄蠋煛钡墓ぷ鲌?chǎng)所，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

45.0，2，2，4，6，（

）

A.4

B.6

C.8

D.10

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2＝2＋0，4＝2＋2，6＝2＋4，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為4＋6＝10。

因此，選擇D選項(xiàng)。46.關(guān)于預(yù)付款的抵扣，下列說(shuō)法不正確的是（

）。

A.有節(jié)能工程工期較短，造價(jià)較低，可以少扣或不扣

B.工程工期較長(zhǎng)，預(yù)付款的占用時(shí)間很長(zhǎng)，根據(jù)需要可以少扣或不扣

C.在承包人完成金額累計(jì)達(dá)到合同總價(jià)一定比例后，采用等比率方式分期抵扣

D.在承包人完成金額累計(jì)達(dá)到合同總價(jià)一定比例后，采用等額扣款的方式分期抵扣參考答案：A

解題思路：本題考查其他。

發(fā)包人撥付給承包人的工程預(yù)付款屬于預(yù)支的性質(zhì)。預(yù)付的工程款必須在合同中約定折扣方式,在承包人完成金額累計(jì)達(dá)到合同總價(jià)一定比例(雙方合同約定)后,采用等比率或等額扣款的方式分期抵扣。也可針對(duì)工程實(shí)際情況具體處理,如有些工程工期較短造價(jià)較低,無(wú)需分期扣還；若工期較長(zhǎng),如跨年度工程,其預(yù)付款的占用時(shí)間很長(zhǎng),根據(jù)需要可少扣或不扣。

本題為選非題，故正確答案為A。47.“什么樣的人最適合講‘一帶一路’故事？”有人說(shuō)，“他們應(yīng)該是那些天天在路上，總是倒時(shí)差，老是換水土，不停找思路，時(shí)時(shí)被刺痛，但經(jīng)常被感動(dòng)的人?！钡拇_，不管是走出國(guó)門、用腳步

大地的企業(yè)員工，還是深諳掌故、已經(jīng)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的華僑華人，很多人身上都有著

的故事。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.衡量感人至深

B.丈量動(dòng)人心扉

C.度量別有用心

D.測(cè)量沁人心脾參考答案：B

解題思路：第一空，橫線處既搭配前文“腳步”又搭配后文“大地”。B項(xiàng)“丈量”意為用步弓、皮尺等量土地面積或距離，C項(xiàng)“度量”意為計(jì)量長(zhǎng)短，均與前后文搭配恰當(dāng)，且與文意相符，保留。A項(xiàng)“衡量”意為比較、評(píng)定或考慮、斟酌，與文意不符，且與“腳步”“大地”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“測(cè)量”意為用儀器確定空間、時(shí)間、溫度、速度、功能等的有關(guān)數(shù)值，一般與“儀器”搭配，與“腳步”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“有人說(shuō)，‘他們應(yīng)該是那些天天在路上，總是倒時(shí)差，老是換水土，不停找思路，時(shí)時(shí)被刺痛，但經(jīng)常被感動(dòng)的人’”可知，他們的故事是令人感動(dòng)的。B項(xiàng)“動(dòng)人心扉”意為打動(dòng)人的心門，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“別有用心”意為言論或行動(dòng)中另有不可告人的企圖，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在光影傳奇中感受絲路脈動(dòng)》

解題思路：第一步，突破口在第二空。修飾的對(duì)象是“故事”，根據(jù)前文“被感動(dòng)的人”可知，第二空要體現(xiàn)出感人的意思。A項(xiàng)“感人至深”指使人內(nèi)心深深感動(dòng)；B項(xiàng)“動(dòng)人心扉”指打動(dòng)人心。二者與文意相符。C項(xiàng)“別有用心”指另有不可告人的企圖；D項(xiàng)“沁人心脾”指吸入芳香、新鮮空氣或喝了清涼飲料，感到非常舒適，形容美好的詩(shī)文、樂(lè)曲等給人以清新爽朗的感受。二者均不符合文意，排除。

第二步，分析第一空。根據(jù)“用腳步________大地”可知，第一個(gè)空要與“腳步”和“大地”搭配，在此表達(dá)企業(yè)員工行走的地方很多的意思。A項(xiàng)“衡量”指比較、評(píng)定、斟酌、考慮，與“大地”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“丈量”指測(cè)量土地面積，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。48.王某因與張某發(fā)生口角，揚(yáng)言要?dú)⒑埬称迌?。張某?bào)警后，公安機(jī)關(guān)人員立即尾隨追趕，在張某處的小區(qū)附近將攜帶匕首的王某截獲。王某的行為屬于：

A.犯罪未遂

B.犯罪中止

C.犯罪預(yù)備

D.犯罪既遂

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。題干中，公安機(jī)關(guān)人員在張某處的小區(qū)附近將攜帶匕首的王某截獲。此時(shí)，王某僅是為了犯罪制造工具、準(zhǔn)備條件，尚未著手實(shí)施犯罪，為犯罪預(yù)備。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。題干中王某還未實(shí)施犯罪，不是犯罪未遂。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二十四條，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。題干中，王某停止犯罪是因?yàn)楸还矙C(jī)關(guān)人員抓獲，是意志以外的原因未得逞，非自動(dòng)放棄犯罪，不是犯罪中止。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

49.在這陰冷的四月里，牡丹依然安之若素。它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，甘愿自己冷落自己，它遵循自己的花期自己的規(guī)律。

這段話主要講的是牡丹的（

）品質(zhì)。

A.富貴

B.高貴

C.尊貴

D.寶貴參考答案：B

解題思路：文段開頭闡述牡丹在面對(duì)艱苦陰冷的四月毫不害怕，而是平靜。隨后列舉牡丹的“不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗”體現(xiàn)出了牡丹堅(jiān)定做自己的的精神，內(nèi)心的高貴高雅。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“富貴”意思是富有錢財(cái)和地位高，不合文段所體現(xiàn)的牡丹的品質(zhì)，排除；

C項(xiàng)，“尊貴”意思是因?yàn)楦哔F而值得尊敬，通常搭配地位尊貴，故排除；

D項(xiàng)，“寶貴”意思是很珍貴，得來(lái)不易。文段體現(xiàn)出的是牡丹的高雅高貴，故排除。

故正確答案為B。50.法定公文的撰稿者和作者（

）。

A.是同一個(gè)概念

B.不是同一個(gè)概念

C.可以標(biāo)注姓名

D.必須標(biāo)注姓名參考答案：B

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確，公文的撰稿者是負(fù)責(zé)撰寫公文文稿的作者，只是代言人，并不就是法定作者。法定作者是指依據(jù)憲法和其他有關(guān)法律、章程、規(guī)定成立的并能以自己的名義行使法定的權(quán)力和擔(dān)負(fù)一定的職能、義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表某個(gè)團(tuán)體以及個(gè)人。這兩者不是一個(gè)概念。

C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的撰稿者不需要標(biāo)注姓名。

故正確答案為B。51.緙絲這種工藝，經(jīng)線貫通不斷，緯線到了需要換色的邊界就要換梭換色絲，織成后，各個(gè)復(fù)雜的色塊間就像刀刻過(guò)一樣，似連又?jǐn)?，故名緙絲。一幅畫如果用緙絲表現(xiàn)，畫家在繪制時(shí)的寥寥幾筆，則要費(fèi)去數(shù)日的織造工夫