小朋友園大班語言優(yōu)質課教案《識字游戲大全》【--大班語言教案】大班語言優(yōu)質課教案《識字嬉戲大全》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓小朋友熬煉彈跳力，復習有關漢字，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習慣，激發(fā)閱讀愛好，快來看看小朋友園大班語言優(yōu)質課教案《識字嬉戲大全》教案吧。小朋友天生愛玩嬉戲，傳統(tǒng)的小朋友識字枯燥、乏味，大多數(shù)小朋友缺乏對識字的愛好，從而影響了識字教學的質量。但識字又是大班小朋友學習的重要內容之一。為了提高大班小朋友識字的效果，幼師有必要轉變傳統(tǒng)的識字教學觀念，將嬉戲貫穿于整個識字課堂。下面請大家參考以下小朋友園大班識字嬉戲大全。蹦蹦床上的字寶寶活動目的：1、復習有關漢字；2、熬煉小朋友的彈跳力。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習慣，激發(fā)閱讀愛好。4、引導小朋友細致觀看畫面，激發(fā)小朋友的想象力。5、學習有序、認真的觀看圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內容?；顒宇A備：將要復習的漢字字卡若干?；顒油娣ǎ簩⒆挚ㄗ殖路旁诒谋拇仓虚g，小朋友站在字卡四周。老師發(fā)出預備跳的口令后，小朋友便用勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時小朋友停下認讀上面的漢字，認錯了，老師關心訂正，小朋友連續(xù)玩。活動提示：1、如小朋友過多，可將小朋友分組。由于字卡在猛烈的振動下，時而字朝上，時而字朝下，小朋友彈跳效果不行能全部字卡最終都字朝上。所以各組宜交替玩，時間3-5分鐘，達到認讀的效果即可。2、蹦蹦床是大型玩具，所以玩時老師要留意小朋友的平安。3、點兵點將目的：復習已經學過的字詞?；顒宇A備：字卡、小筐?；顒油娣ǎ簝擅∨笥褜⒁恍】鹱挚ǚ纯墼谧郎?，并一字排開（依據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。用猜拳的方法分出勝敗，勝者先開頭嬉戲。邊說兒歌點兵點將，誰是我的好老將邊用右手食指從左向右點數(shù)字卡，點一個字讀一個字音，當說到將時馬上將右手食指所指的字拿起來認讀，認對了，字卡放到自己跟前，認錯了，連續(xù)反扣在原處，有其次名小朋友開頭嬉戲，一人一次輪換進行。如數(shù)完字卡，兒歌未說完，連續(xù)返回從左向右點數(shù)。飛行試驗目的：復習所學過的字卡預備：字卡玩法：老師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地，開頭，總指揮宣布飛行試驗開頭，隨即飛機到達第一試驗廠，如小朋友說出字卡飛機就連續(xù)進行飛行試驗，如說錯了飛機則停止進行修理直至學會這個字后方才連續(xù)飛行，最終到達目的后一起歡呼跳動。翻翻棋目的：1、復習有關漢字；2、提高孩子的記憶力及綜合分析力量。預備：1、棋盤一張。2、25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），分別寫有漢字。其中水果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外5張不寫字。玩法：1、將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位小朋友分別站在棋盤的一方，每人認一類棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農作物）。2、小朋友輪番翻棋子，翻時不能讓其他小朋友觀察棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻過來，正面朝上放在自己一側的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原處，記住下次不去翻它。反復輪番翻棋，誰最先找夠自己5枚棋子，誰為勝。提示：1、為提高嬉戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的其它漢字擺在棋盤中。2、依據(jù)嬉戲需要，也可在棋子上寫其它類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。5、找伴侶玩法：小朋友手執(zhí)一張字卡，跳找伴侶，找到能和自己手上的字組成詞語的，站在一起，大聲念，我們是***即詞語。6、登山玩法：老師在黑板上畫一座山，山頂上畫了一面紅旗，然后把同學分為兩組參與嬉戲，一組取名奇妙珍寶隊，一組取名數(shù)碼珍寶隊（隊名是同學們自己取的），每組同學輪番認一個字，每認對一個字，一方就向山頂前進一步，看哪一隊先登上山頂，拿到紅旗。7、擺圖形目的：培育小朋友的識字愛好預備：字卡玩法：老師將所學過的五六個字卡擺成一排請小朋友按挨次叫出字卡的名字，然后老師將字卡任意擺成正方形、長方形、梯形等，請小朋友說出某某邊上的字卡名字叫什么？8、海底探寶目的：復習學過的字，培育小朋友的識字愛好預備：字卡、椅子、小獎品玩法：老師先將字卡四散擺放在室內。小朋友站在小椅子上，集體念兒歌：我是小小潛水員，練跳水，真英勇；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍寶撿。然后，小朋友跳下來，撿起珍寶（字卡），大聲念出珍寶寶寶的名字。如念對，得一小獎品。留意事項：嬉戲要分組進行，每組小朋友不超過8人。嬉戲規(guī)章