2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．下列事件中，力對物體做了功的是（）A．用力推汽車，沒有推動B．將重物從一樓扛到二樓C．舉重運動員舉著杠鈴保持不動D．提著水桶在水平路面上勻速前行2．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．冰壺脫手后在冰面上滑行的過程B．踢出去的足球在球場上滾動了一段距離C．舉重運動員舉著杠鈴不動D．運動員用力將籃球向上托起3．人的密度與水的密度相近(ρA．50m3B．50dm34．如圖在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，在棒與豎直方向的夾角θ逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是A．拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小B．拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大C．重力G不變，G的力臂變小D．重力G變小，G的力臂變大5．下列關于熱和能的說法，正確的是A．海綿很容易被壓縮，主要是由于分子間存在引力B．給冷水加熱，水的溫度升高是利用做功改變水的內(nèi)能C．端午米粽飄香，能聞到米粽的香味是由于分子做無規(guī)則運動D．冬天搓手，手變暖和是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能6．下列有關力做功的說法中正確的是A．提著水桶原地不動，提水桶的力做了功B．用水平力推著購物車沿水平面運動過程中，推車的力做了功C．拋出的排球在空中飛行過程中，人對排球做了功D．汽車在水平路面行駛時，汽車受到的支持力做了功7．甲、乙兩個身高相同的人抬著一個木箱沿斜坡上山，木箱的懸點恰好在抬杠的中央．如圖所示，則甲、乙兩人所用的力F甲與F乙的關系是（）A．F甲=F乙 B．F甲>F乙C．F甲<F乙 D．已知條件不足，所以無法判斷8．如圖所示，三個完全相同的玻璃缸裝滿了水，其中（a）中只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子。若把三個缸放到臺秤上稱量，可知它們的質(zhì)量A．（a）最大 B．（b）最大 C．（c）最大 D．一樣大9．動物大都有各自的“絕活”，圖所示的“絕活”中，可以減小壓強的是（）A．駱駝的腳掌 B．野牛的角C．鷹爪 D．啄木鳥的嘴10．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．甲中人提著桶在水平地面上行走 B．乙中人舉著杠鈴原地不動C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動 D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進11．物理在我們生活中無處不在，下列關于力學問題的思考錯誤的是（）A．玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，是因為物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，是因為力是維持物體運動的原因C．在蹦床運動中，說明了動能、彈性勢能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化D．單杠比賽前，運動員手上涂抹鎂粉，是為了增大手和杠之間的摩擦12．如圖所示，以下劃線部分有利于減小壓強的是A．老虎有尖利的牙齒B．切蛋器有鋒利的刃C．火星探測器有寬大的輪子D．風鎬有很尖的鎬頭二、填空題13．小紅同學把一個重為2.2N的蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為________N．小紅從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小片，如圖所示，再將大塊放入水中，發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將小片浸沒于水中，松手后小片將會_______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．14．一輛重型卡車勻速行駛時發(fā)動機的功率為202kW，質(zhì)量為15t，速度為80km/h，汽車在平直路面上行駛2h，卡車重力做功為_____，卡車的牽引力是_____．15．如圖所示，OA=AB=10cm，重物G=20N，要使杠桿平衡，F(xiàn)B=________N。16．如圖，是汽車修理廠常用的液壓千斤頂使用時應該用________(A或B)端來頂起汽車，此時pA________pB。(選填“>、<、=”)三、實驗題17．（8分）如圖所示是某同學探究牛頓第一運動定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：（1）同一小車分三次從同一斜面的_____（選填“相同”或“不同”）高度靜止滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的_____．（2）小車在_____上滑行最遠（選填“a”、“b”或“c”）；（3）如果小車在水平軌道上受到的阻力為零，那么小車將做_____．18．（8分）某同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實驗：（1）如圖B所示，石塊在水中所受浮力為_______N。（2）如圖B、C所示，用彈簧測力計緩慢將物體浸入水中，隨著物體浸入水的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越______（選填“大”或“小”），則物體受到水的浮力越來越來______（選填“大”或“小”），說明浮力的大小與石塊______有關。此過程，燒杯底部所受水的壓強將______（選填“變大”“變小”）。（3）通過比較圖D和圖______，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關。（4）若剪斷圖C中的線，石塊將______（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）19．（8分）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華在實驗中選擇小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。（2）要驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，實驗中的操作是將小卡片___________，松手后觀察小卡片是否平衡。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：___________。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，你認為小華和小明的方案中，___________的方案更好，另一方案存在的缺陷是___________。四、作圖題20．（8分）溫度計示數(shù)為零下2℃，請在圖中用筆將溫度計細管內(nèi)的水銀部分涂黑。（_______）21．（8分）如圖所示，根據(jù)圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應的折射光線或入射光線。（_____）五、計算題22．（10分）小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，杠桿一端固定，中點處掛有一重力G為20N的重物，現(xiàn)用手豎直提起杠桿的另一端，使物體緩慢勻速提升（摩擦忽略不計）．（1）若不計杠桿自重，求拉力F的大小。（2）若杠桿是一根自重為5N、材料均勻的硬棒，將重物提升的高度h為0.10m，小明使用杠桿機械效率η是多大。23．（12分）有一艘輪船，船底部破了一個洞，其面積5cm2，船底距水面2m，為了把這個洞堵住，堵洞時的壓強大小至少是多少Pa？壓力為多少N？（g=10N/kg）

參考答案一、選擇題1、B【解析】用力推汽車，沒有推動，對汽車有力的作用，但汽車沒有移動距離，所以不做功，故A不合題意；將重物從一樓扛到二樓，重物在提力的方向上移動了距離，做了功，故B符合題意；舉重運動員舉著杠鈴站著不動，有力但沒有移動距離，不做功，故C不合題意；提著水桶在水平路面上勻速前行，力與距離的方向互相垂直，所以不做功．故D不合題意；故應選B。2、D【解析】

做功的兩個必要條件①作用在物體上的力②在力的方向上移動一定的距離。A．冰壺脫手后在冰面上滑行的過程，人對冰壺沒有力，因此不做功；B．足球踢出去后，人不再對足球施力，因此不做功；C．舉重運動員舉著杠鈴不動，人對杠鈴施力，但沒有移動一定的距離，因此不做功；D．運動員用力將籃球向上托起，對籃球施加一個向上的力，使籃球向上移動了一定的距離，因此人對籃球做功。3、B【解析】

估測中學生的質(zhì)量，人體的密度跟水差不多，根據(jù)密度的公式得到中學生的體積?！驹斀狻恳粋€中學生的質(zhì)量m=50kg，人體的密度大約是1×103kg/m3，一位中學生的體積：ρ=m故選B?！军c睛】本題考查密度公式的應用，密度的計算公式ρ=mV，其中ρ表示密度，m4、A【解析】

重力G不變，由圖可知，在木棒轉(zhuǎn)動過程中，拉力F的力臂l1在減小，重力G的力臂l2在增大，由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2得到，拉力F增大，故A正確，BCD錯誤。5、C【解析】

A．海綿很容易被壓縮，海綿受力時形狀發(fā)生改變，是宏觀物體的運動，與分子動理論沒有關系，故A錯誤；B．給冷水加熱，水的溫度升高是利用熱傳遞改變水的內(nèi)能，故B錯誤；C．端午米粽飄香，能聞到米粽的香味是由于分子做無規(guī)則運動，故C正確；D．冬天搓手，手變暖和是利用做功改變手的內(nèi)能，故D錯誤．6、B【解析】

A．提著水桶原地不動，有力但沒有力的方向上通過距離，提水桶的力沒有做了功，故A錯誤；B．用水平力推著購物車前進，有力且沿力的方向通過了距離，故推車的力做了功，故B正確；C．拋出的排球在空中飛行過程中，人對排球沒有力的作用，人對排球沒有做功，故C錯誤；D．汽車在水平路面行駛時，汽車受到的支持力方向垂直于水平面向上，但沒有在力的方向上移動距離，故支持力沒有做功，故D錯誤。7、A【解析】

分別以A和B為支點，找出動力臂和阻力臂，如圖所示LAE為阻力臂，LAF為動力臂；因為：F乙LAF=GLAE，所以：F乙＝同理，可求F甲＝，選A選項8、D【解析】

可用等效替代法來分析此題，鴨子漂浮在水面上，所以鴨子受到的浮力與其重力相等，則鴨子的重力等于排開水的重力，從而可以判斷出臺秤示數(shù)的關系．【詳解】由于鴨子漂浮，所以F浮=G排=G鴨，即：放入鴨子后排開水的重力等于鴨子的重力所以三個玻璃缸的總重相同，由于G=mg，所以三個玻璃缸的總質(zhì)量相同，把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數(shù)相同。故選D.9、A【解析】

A．駱駝腳掌面積比較大，在壓力一定時，可減小壓強，符合題意；B．野牛的角，受力面積非常小，在壓力一定時，可增大壓強，不合題意；C．老鷹的利爪，受力面積比較小，在壓力一定時，可增大壓強，不合題意；D．啄木鳥的嘴尖，受力面積小，在壓力一定時，可增大壓強，不合題意．10、D【解析】

A．甲中人提桶的力向上，但提著桶在水平地面上行走，即桶沒有在力的方向上移動一段距離，所以提力對桶不做功．故A錯誤．B．乙中人舉著杠鈴原地不動，杠鈴沒有在舉力的方向上移動一端距離，所以沒有做功．故B錯誤．C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動，石頭沒有在力的方向上移動一端距離，所以沒有做功．故C錯誤．D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進，小車在推力作用下沿著推力方向上移動了一端距離，所以推力對小車做了功．故D正確．11、B【解析】

A．一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，說明物體間力的作用是相互的，故A正確，不符合題意；B．踢出去的足球，能繼續(xù)在空中飛，由于足球具有慣性，故B錯誤，符合題意；C．蹦床運動是動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；D．運動員上杠前在手上涂抹鎂粉，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D正確，不符合題意。12、C【解析】

A．老虎有尖利的牙齒是為了減小受力面積來增大對食物的壓強。故A錯誤。B．切蛋器有鋒利的刃是為了減小受力面積來增大對雞蛋的壓強。故B錯誤。C．火星探測器有寬大的輪子是為了增大受力面積來減小對火星地面的壓強。故C正確。D．風鎬有很尖的鎬頭是為了減小受力面積來增大對路面或石頭的壓強。故D錯誤。二、填空題13、2.2下沉【解析】

[1]蘋果重力為2.2N，懸浮在水中，根據(jù)懸浮條件可知，蘋果所受的浮力等于重力，為2.2N．[2]整個蘋果懸浮在水中，根據(jù)懸浮條件可知，蘋果的整體密度等于水的密度．將蘋果分成一個大塊和一個小片，將大塊放入水中，發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件可知，大塊的密度小于水的密度，則說明小片的密度大于水的密度．根據(jù)浮沉條件可知，將小片浸沒于水中，松手后小片將會下沉．14、0J9090N【解析】

根據(jù)題中“汽車在平直路面上行駛2h，卡車重力做功為”可知，本題考查的是學生對功和功率計算公式及其變形公式、功的兩個必要因素的理解和掌握．根據(jù)做功的兩個必要因素判斷重力是否做功，根據(jù)P=Fv計算卡車的牽引力的大?。驹斀狻科囋谒铰访嫔闲旭偅瑳]有在重力的方向上通過距離，所以重力不做功，即卡車重力做功為0J．，因為，卡車的牽引力．15、10【解析】

如圖，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，所以O是支點，G是阻力，F(xiàn)B是動力，OA是阻力臂，OB是動力臂，

根據(jù)杠桿平衡條件得：FB×OB=G×OA，則：FB×20cm=20N×10cm，F(xiàn)B=10N。16、B=【解析】

第二空．根據(jù)帕斯卡原理，液體能夠大小不變的傳遞壓強，所以A、B活塞壓強相等，即pA=pB。第一空．由圖可知SA＜SB，由F=pS可知，A端用一個很小的力，就可以把千斤頂壓下來，B端就可以產(chǎn)生一個很大的力，把汽車頂起來。所以千斤頂使用時應該用B端來頂起汽車。三、實驗題17、相同速度c勻速直線運動【解析】

（1）為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，應讓同一小車分三次從同一斜面的相同高度滑下，物理學中把這種方法叫做控制變量法；（2）由圖知，c的表面最光滑，對小車的阻力最小，所以小車在c上滑行最遠；（3）由（2）知，如果小車在水平軌道上受到的阻力為零，那么小車將做勻速直線運動．18、0.4小大浸入液體的體積變大E下沉【解析】

第一空．由圖A可知石塊的重力G=4N，由圖B可知彈簧測力計的示數(shù)F=3.6N，石塊在水中所受浮力F浮=G-F=4N-3.6N=0.4N；第二空、第三空、第四空．由圖B和C可知，隨著物體浸入水的體積越來越大，測力計示數(shù)F越來越小，由公式F浮=G-F可知，石塊的重力G不變，則石塊受到的浮力越來越大，說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關；第五空．V排變大，則水的深度h越大，由p=ρ水gh可知燒杯底部所受水的壓強將變大；第六空．探究浮力與液體密度的關系，保持物體排開液體的體積相同，改變液體的密度，故為圖D和E；第七空．圖C中，石塊受到的浮力：F浮=G-F=4N-3N=1N＜G，若剪斷圖C中的線，石塊將下沉。19、重力旋轉(zhuǎn)一個角度剪斷小卡片小華木塊與桌面間的摩擦力會影響實驗結果【解析】

（1）小卡片的重力很小，小卡片懸掛在空中，可以忽略小卡片的重力。（2）探究作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，要控制兩個力大小相等，方向相反，不作用在同一直線上。（3）探究二力平衡時，驗證兩個力需要作用在同一個物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個物體。（4）木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實驗要考慮摩擦力，使實驗比較復雜?！驹斀狻浚?）小卡片的重力很小，其重力可以忽略不計。（2）為了驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，可以控制兩個力大小相等，方向相反，通過將小卡片轉(zhuǎn)動一個角度來使兩個力不在同一直線上，松手后觀察小卡片是否平衡。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡。（4）小華實驗用的小卡片重力小，懸在空中