第頁(yè)共頁(yè)高中生期末考試自我總結(jié)2023面對(duì)已經(jīng)落幕的期末考試讓我發(fā)現(xiàn)自己在弱勢(shì)科目上面確實(shí)存在著需要改良的地方，盡管成績(jī)不差卻在與同學(xué)進(jìn)展比照的時(shí)候明白其中存在著較大的差距，假設(shè)非未能發(fā)揮出屬于自身的正常程度也不會(huì)在期末考試中獲得這樣的結(jié)果，想到這次考試帶來(lái)的教訓(xùn)自然不會(huì)希望這樣的情況會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中再次發(fā)生，因此無(wú)論如何對(duì)待都應(yīng)該對(duì)這次期末考試的表現(xiàn)進(jìn)展自我總結(jié)以免放任自流。未能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)是造成這次期末考試成績(jī)平庸的主要原因，可以進(jìn)入高中階段自然明白任何學(xué)生在學(xué)習(xí)上都可以有著不差的表現(xiàn)，假設(shè)以那種自認(rèn)為高人一等的目光對(duì)待別人只會(huì)讓自己在期末考試之中吃虧罷了，再加上心態(tài)未能得到及時(shí)的調(diào)整才會(huì)導(dǎo)致考試成績(jī)不差卻不如平時(shí)表現(xiàn)的狀況發(fā)生，由此可以得知自己在心態(tài)方面的輕視導(dǎo)致這次期末考試并未獲得理想中的優(yōu)異成績(jī)，須知不差與優(yōu)異兩種不同的表現(xiàn)已經(jīng)算得上是自己對(duì)這次期末考試成績(jī)平庸的深入反思了，即便是為了下次考試可以有著較為穩(wěn)定的表現(xiàn)也應(yīng)該消除這些隱患才行。平時(shí)對(duì)弱勢(shì)科目的不重視也間接性導(dǎo)致了這次期末考試的成績(jī)不夠理想，雖然可以認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)面的薄弱之處卻存在著努力程度不夠的狀況，再加上很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)自己都有著揚(yáng)長(zhǎng)避短的想法導(dǎo)致局部弱勢(shì)科目未能跟上班上同學(xué)的正常程度，因此通過(guò)這次考試結(jié)果可以得知自己的弱勢(shì)科目雖然獲得一定的成績(jī)卻仍算不上理想，因此在后續(xù)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該改變這種短視的觀念才能有所成就，實(shí)際上在以往的學(xué)習(xí)中自己認(rèn)為花費(fèi)太多精力在弱勢(shì)科目上有可能喪失本來(lái)的優(yōu)勢(shì)才沒(méi)能下定決心。較為穩(wěn)固的學(xué)習(xí)根底算得上這次期末考試表現(xiàn)出的亮眼之處，雖然這次考試的成績(jī)沒(méi)能到達(dá)預(yù)期的效果卻并非沒(méi)有任何可圈可點(diǎn)之處，須知在表現(xiàn)不佳的情況下仍能獲得整體性不差的成績(jī)也是不容易的事情，總的來(lái)說(shuō)便是成績(jī)略有退步卻幅度不大才可以導(dǎo)致本來(lái)的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有消耗殆盡，這也意味著期末考試失利以后假設(shè)可以認(rèn)識(shí)到自身存在的缺乏便可以在短時(shí)間內(nèi)做到卷土重來(lái)。通過(guò)這次自我總結(jié)做到理性分析^p考試的結(jié)果也是自己進(jìn)步的表現(xiàn)，因此我要保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并轉(zhuǎn)變過(guò)去不正確的心態(tài)重新認(rèn)識(shí)考試的結(jié)果，這樣的話便可以重拾信心并投入到新環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)之中并獲得教師的認(rèn)可，而且我相信即便高中階段的學(xué)習(xí)非常困難也可以憑借著自身的努力在下次考