初三語文總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練之綜合測試題（十一）一、知識積累（22分）1.閱讀下面語段，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音寫在文后的方格內(nèi)。（6分）你可以登上高山之diān，近看懸yá絕壁石破天驚巨松凌石古苔常青，遠tiào山外有山天外有天山重水復(fù)柳暗花明。你可以攀危巒穿云霧賞瀑布，擁抱逶迤群山擁抱冉冉旭日。2.下列句子沒有語病的一項是（）。2分A.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅定的性格、不卑不亢的氣概。B.心理學(xué)家認為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達的水平。C.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅活油乳劑疫苗，在實驗室檢測中。免疫有效率可達100℅。D.今年以來，隨著國產(chǎn)兒童動畫圖書《哪咤傳奇》的全套上市，《哈利·波特》這部風(fēng)靡全球的少兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打破。3.下列句子標點使用正確的一項是（）。2分A.葉綠體吸收了太陽的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物質(zhì)。（碳水化合物）B.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C.在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想竟都變成了現(xiàn)實。D.第二段中加點的“不可缺少”能否去掉，為什么？請根據(jù)文意回答。4.默寫（每題1分，錯字、漏字、添字不得分）7分=1\*GB3①，煙波江上使人愁。（崔灝《黃鶴樓》）=2\*GB3②，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）=3\*GB3③，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）=4\*GB3④，獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》）=5\*GB3⑤江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）=6\*GB3⑥八百里分麾下炙，。（辛棄疾《破陣子》）=7\*GB3⑦，暗香浮動月黃昏。（林逋《山園小梅》）5.下列加點的成語使用正確的一項是（）2分A.關(guān)于環(huán)境保護，中央已經(jīng)三令五申，要切實加快進行，但有不少地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好象沒聽到似的，充耳不聞，不加理睬，甚至多方阻撓。這種狀況必須改變。B.從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。C.“執(zhí)政黨的黨風(fēng)的問題，是有關(guān)黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響了警鐘。D.他講起課來栩栩如生，很受學(xué)生的歡迎。6.語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求：說出書名、人名和相關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言）3分同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，他真不愧是一位見義勇為的英雄。你的講述： 。實踐運用（14分）7.仿照例句，寫兩句話。（4分）例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是；父愛是 。8.下面是實施新課程前后，某校語文課實錄片斷，請仔細閱讀并用簡要的文字寫出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）實施新課程前：老師：今天我們學(xué)習(xí)《談骨氣》，請大家齊讀課文。學(xué)生：（讀課文）老師：請大家給課文劃分段落。學(xué)生：（劃分段落）老師：請看老師的板書，和自己的對照一下，把自己做錯的改正過來。學(xué)生：（對照老師板書修改）老師：下面聽老師分析課文，請你們及時記好筆記。（老師作詳細講解，學(xué)生埋頭作筆記。）實施新課程后：老師：今天我們學(xué)習(xí)《談骨氣》，請大家用自己喜歡的方式讀課文。學(xué)生：（有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點勾畫。）老師：請你們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小小組中交流。學(xué)生：（小組討論熱烈）老師：下面請各組匯報你們討論的結(jié)果。其他同學(xué)隨時可作補充。（各組匯報，中間不斷有同學(xué)站起來發(fā)言，有時出現(xiàn)爭論。老師隨時作鼓勵性評點）你的發(fā)現(xiàn)：。9.給下面這則新聞擬一個標題（不超過15個字）3分（?揚子晚報?11月30日）昨日上午，白血病患者夏先生來到韓冰的病房，稱看到她的倡議后，他決定捐獻遺體。夏先生介紹，在生病的幾年里，他得到社會各界的關(guān)愛，決定捐獻遺體回報社會，當(dāng)天就去紅十字會辦理申請手續(xù)。另外，昨天上午10時許，市政協(xié)副主席、韓冰診療組的成員鳳映良來到病房，勉勵韓冰堅定信念、戰(zhàn)勝病魔。10.幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項語言能力，讓人捧腹后品味到語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設(shè)計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。（2分）一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作家的書，作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎？”“當(dāng)然不是。”書店老板回答后繼續(xù)說，“?！?1.品味這則廣告語，分析它好在哪里。（2分）宏漆擦遍全中國——重慶宏漆涂料廣告閱讀理解（54分）=1\*GB4㈠.詩歌鑒賞4分12.閱讀下面這首詩，然后回答后面的問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。①這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?(2分)__________________________________________________________________________②詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)_______________________________________________________________________=2\*GB4㈡.閱讀下面兩段文言文，然后回答13—17題。14分

（甲）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

（乙）與善人居，如入芝蘭①之室，久而不聞其香，即與之化②矣；與不善人居，如入鮑魚③之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。

乙文注釋：①芝蘭：一種香草。②化：同化。③鮑魚：咸魚。④肆：店鋪。⑤丹：丹砂，礦物名，紅色。

13.解釋下列句中加點的詞語。（3分）

故不為茍得也茍得：故患有所不辟也辟：

是以君子必慎其所處者焉是以：

14.．下列各組加點詞語的意義和用法相同的一項是（）3分

A．所欲有甚于生者游于是乎始

B．即與之化矣春冬之時

C．久而不聞其臭婦拍而鳴之

D．亦我所欲也亦與之化矣

15.翻譯下列句子。2分

如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。

16.人生經(jīng)常面臨各種選擇，關(guān)鍵看你怎樣取舍。請仿照文中畫線的句式，用現(xiàn)代漢語另寫一個句子，表明你的取舍觀。2分

17.請分別說出兩文的主要觀點，并指出其共同的論證方法。4分

甲文的觀點

乙文的觀點

共同的論證方法=3\*GB4㈢.閱讀《回不去的故鄉(xiāng)》，完成第24—27題。(20分)回不去的故鄉(xiāng)影子先生回不去的，就是那個叫故鄉(xiāng)的地方。

每個人都有個叫故鄉(xiāng)的地方。我一直不很清楚，故鄉(xiāng)究竟應(yīng)該是算你的出生地還是你成長的地方。而我在湘中的一個小城里出生，又在另一個小城里成長，兩個小城都給我留下了美好的回憶。

提起出生的那個小城，腦中就會自然浮現(xiàn)出一幅素淡的水墨畫，畫中流淌著一條清澈的小河，河邊有一群嬉戲的孩子。在那里有我迷迷糊糊長大的童年，而那條河則是我童年里的樂園。那是條依山而下的小河，有著我唯一見過的青色的河灘，因為河沙都是青色的。河床伴著山行，有一處山突兀地鼓了出來，仿佛一道天然的屏風(fēng)擋住了人們的視線，形成了大人們天然的男女澡堂。上游是女子，下游是男子。當(dāng)然，這對于我們小孩子自然是無所謂的，夏日的午后，我們?nèi)宄扇旱模氵^大人的眼光，結(jié)伴來到這片樂園。在河灘上玩沙丘，打水仗，在河中扎猛子，真正其樂無窮。

去往河邊的路上要經(jīng)過一片曠野，曠野邊上長滿了蘆葦，毛茸茸的，在風(fēng)中飄啊飄。趕到禮拜日，大人們心情好，偶爾也會帶我們?nèi)バ『由嫌蚊π?。螃蟹總是躲在大個的鵝卵石下，搬開大圓石頭，就會看見它們急急忙忙的逃竄。大人們自然知道抓螃蟹該捏它的背殼，我那時小卻是不懂的。伸出小手滿把抓，結(jié)果常常被抓的是我，螃蟹沒哭我哭了，蟹鉗夾著手指好痛哦。

春天的時候雨水多，快下雨時蜻蜓特別多，成群成群的低低的飛。真慚愧啊那時也不懂什么蜻蜓是益蟲，一大幫孩子都從家里拿來大竹掃帚打，還比賽誰打下的小飛機多，可憐的小飛機們最后都成了雞鴨嘴里的美餐。更有意思的是小孩子過家家。記憶里過家家玩過坐轎子，玩過蒸饃饃，我們甚至還跑到家里搭蓋的雜物間去，關(guān)上門來，在地上擺上搓衣板。別誤會，不是要誰罰跪，是用來當(dāng)床的。兩個小人兒擠到小搓衣板上躺下來。當(dāng)然，再往后就沒啦，因為不會了。想想那時候都臉紅，也好笑。小孩子的模仿啊，真正是童心無邪。

該上學(xué)的時候，隨父母工作調(diào)動，就來到了另一個小城。在那里，我從小學(xué)讀到了高中畢業(yè)，讀書沒有了太多時間嬉戲，于是記憶中的場景大多出現(xiàn)在來回上下學(xué)的路上。

第一個場景是一條長長的幽靜的由青石板鋪成的小街。它叫青石街，是這個古舊小城里最古舊的街道，長條的青石經(jīng)過歲月的洗禮變得非常光滑，尤其是雨后，雨水沖刷過的街道青石紋理清晰可見。我那時已經(jīng)是個安靜的少女，每天來回走在上下學(xué)的路上，最開心的事就是低頭看腳下的青石，抬頭看藍藍的天。那時的天真的好藍好高，白云飄啊飄，我常常會望的出神，以至于撞到對面走來的人身上。

第二個場景是黃昏的碼頭。小城中央，資水橫穿而過，高中的校園在河的對岸，每周我都會坐著渡船來回過河。每次回家的時候正好黃昏，經(jīng)常有很美的落日。落日的余暉灑落在江面上，金黃金黃，一圈一圈的漾著，江面波光粼粼，我總會在碼頭上望得癡了去。

還有一個場景是春天的田野。春天里，地里除了金黃的油菜花，還有一種紫色的小花，大片大片的開著，在風(fēng)中輕輕的搖曳，簡直是美不勝收。一直不知道它的花名，因為種地的老鄉(xiāng)說，它沒名，就是專門種來當(dāng)草肥的。那么美麗的植物沒有名字，還被用來給土地作肥料，真是不公道也不可思議。

離家以后，一直很想回去看看，尋覓一下我童年的足跡，看看我曾走過的無數(shù)個清晨與黃昏?？稍絹碓蕉嗟挠嘘P(guān)家鄉(xiāng)的訊息讓我沉默，讓我舉足不前。童年的小河已不復(fù)存在，造紙廠的污水染黃了清澈的小河，小河終于干枯了。從前的曠野里蓋滿了林林立立的樓房，蘆葦早沒了。古舊的縣城也改革開放，大力發(fā)展小城鎮(zhèn)建設(shè)，幽靜的青石街被喧鬧的水泥馬路取代，大橋取代了渡船，高效的化肥讓美麗的草肥花徹底消失了蹤影。還剩下什么，也許，只有那不再碧藍的天空了。

我知道，我回不去了，回不去了，再也回不去我記憶中的故鄉(xiāng)了。

記得那首《一樣的月光》中唱到：什么時候蛙鳴柳蔭都成了記憶，什么時候家鄉(xiāng)變得如此的擁擠，七彩霓虹將夜空點綴得如此美麗，誰能告訴我，誰能告訴我，是我們改變了世界，還是世界改變了我和你？是啊，究竟是我們改變了世界，還是世界改變了我們？也許，都在改變，我們在變，世界更在變。唯一不變的，也許就只有那些美好的回憶了。聽著那首老歌《故鄉(xiāng)的云》，使我不禁想起我的故鄉(xiāng)。古人有詞云：人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)。古人尚有桃花依舊，而我的故鄉(xiāng)，卻早已是人不再，物也非。

朋友，只不知，你們的故鄉(xiāng)可都還好嗎？（選自《新散文》）18.整體感知：文章開頭說“兩個小城都給我留下了美好的回憶”，請用簡潔的語言概括出美好回憶中具體內(nèi)容。（5分）19.聯(lián)系全文，理解劃線句“朋友，只不知，你們的故鄉(xiāng)可都還好嗎？

”的深刻含義。（4分）20.貫穿文章的線索是什么？作者的故鄉(xiāng)為什么“回不去”？（4分）21.這篇散文樸實感人，請你聯(lián)系全文回答下列兩題。(7分)（1）本文通過對故鄉(xiāng)往事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情?(3分)(2)本文語言很有特色。你最喜歡哪一處(句)?請找出來并作點分析。(4分)（四）閱讀<<海洋是未來的糧倉>>(有刪改),完成22-26題。(16分)①人口居增,資源短缺,這是人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一.顯然,能否妥善地解決這一問題,直接關(guān)系人類未來的生死存亡.②資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長.正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口.然而,一些樂觀人士反對這種危言聳聽的說法.他們認為,雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限,但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā),大海完全有可能成為人類未來的糧倉,③當(dāng)然,海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家:指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)與目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些海藻加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾菜；紅澡類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，常量正在不斷翻新。在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所提供的同類營養(yǎng)物。⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億—1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物。其巨大潛力是不言而喻的。⑦綜上所訴，說大海是人類未來的糧倉，一點也不夸張。22、本文說明的主要內(nèi)容是：（2分）23、④—⑥自然段分別向我們介紹了“糧倉”中的哪三類食物？（3分）答：①②③24、指出劃線句子運用的說明方法，并選擇其中的一種說明其作用。（5分）答：25、結(jié)合本文內(nèi)容，請就保護海洋的重要性簡要談?wù)勀愕恼J識。（4分）答：26、請運用對偶知識對對子（任選一道完成）（2分）上聯(lián)：滾滾波濤蘊寶藏②上聯(lián)：下聯(lián)：下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉四、作文：（60分）27、雅典奧運會上劉翔在110米跑道上飛過一個個跨欄威震田壇。“神舟六號”的成功發(fā)射與回收也是中國航天史上的“跨越”。生活中有形的無形的“跨越”真多，你怎樣思考？怎么面對？請以“跨越”為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選，不少于600字。答案：一.知識積累巔崖眺luányírǎn2.D3.C4.略5.C6.不設(shè)標準答案，內(nèi)容正確，符合要求即可給分。（作品名稱正確，內(nèi)容敘述符合原作，成語、名言、警句或格言運用恰當(dāng)正確）二.實踐運用7.不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定