高英書表水提的效徑摘要筆就高考中學(xué)生普遍頭師感覺棘手的寫作題通過分析近年來高考范文提出并論述了高考英語書面表達水平提高的五種有效途徑。關(guān)鍵詞：較高級的詞匯較雜構(gòu)簡單的修辭手法要齊全三段式在NMET試中，書面表達是用來測試學(xué)生的英語表達能力，看其是否能夠運用自己學(xué)過的知識和已掌握的寫作技巧，進行獨立的文字表達。根據(jù)《高考英語科說明表達題目一般是要求學(xué)生根據(jù)所給的情景或所提供的形式一篇100字右的書面材料章要求切中題意，語言準確、得當，條理清楚。從近年來的高考書面表達的成績來看，整體上講考生的語言表達能力逐年提高可否認考生在應(yīng)試時也存在著這樣那樣的問題。據(jù)此就如何在高考前較快地提學(xué)生的英語表達能力人出以下建議與同仁們一起切磋。一、分析高考范文，研讀評分說明，確定努力方向在書面表達訓(xùn)練中別是在高考前的強化訓(xùn)練中師不但要認真研讀考試說明與評分標準掌握高考的最新動態(tài)，而且要與學(xué)生一起分析、研究近年來的高考范文，特別是年與年的夏季高考范文有很好的導(dǎo)向作用先讓我們分析2001年季高考范文篇文章共九句話，用了八個短語，例如，what’smore,asfarasIknowusedto，suchas，，aswell等。也就是說平均每句話里就有一個短語，其中最高級的詞匯就是followone，真正體現(xiàn)了評分說“應(yīng)用了多高級詞匯這原則。我們再來析2002年夏季高考范文整篇文(包括給出部分)八句話其有三個簡單句，其余是復(fù)合句這個復(fù)合句中有六個從句，其中賓語從句三個：．…apublicparkshouldbefreeofcharge…。…thatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneyt0paygardenersandotherworkers．fee。定從句有兩個，一個限制性，個限制性：…aplacewheretheycanrestandenjoythemselves；一個狀語從旬，becauseyouneedmoneytopaygardenensandotherworkers說年季高考文是應(yīng)較多高級詞匯的典范那么年夏季高考范文則是應(yīng)用較復(fù)結(jié)”的集中體現(xiàn)且評分細則中明確指出法構(gòu)詞匯方面有些許錯誤為盡量使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致，可視高級錯誤”不影響績。通過分析高考范文，學(xué)習(xí)英語范文的評分說明。讓學(xué)生找出自己的習(xí)作與范文的差距而確定目標確努力方向近韻教學(xué)實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)只老師能給以正確引導(dǎo)經(jīng)過一段時間的鍛煉，大部分學(xué)生，特別是基礎(chǔ)好的學(xué)生不僅能恰當?shù)剡\用一些高詞，而且完全有能力寫出一些較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子來。二、運用簡單的修辭手法。達到以情動人的目的我們不僅鼓勵學(xué)生在寫作過程中盡量應(yīng)用得體的詞匯和較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用一些簡單的修辭手法，旨在達到以情動人的目的。．激問句激問句為問句一種，看似提問，實則為了引出下文，例如Youwanttoknowwhat’sgoingOninChina?(摘2001年季高考范)。本句在文中起到了承上啟下的作用，不僅使文章結(jié)構(gòu)緊湊，而且行文自然、流暢。．感嘆句感嘆句是一種比較簡單的修辭手法果應(yīng)用得體，會達到推波助瀾情勸人的效果。例如：Hownicetohearfromyou!(引自年夏季高考范文)，再如，摘2002年季高考范)．逗號的妙用

通過分析年年高考范文，我們會發(fā)現(xiàn)幾乎所有精彩之處都逗號的出現(xiàn)。在年的范文中有六逗號，多用在What’more，等較高級的短語的后面，當然也有諸如像2002年季高考范文用在非限制定語從句前的。也就是說凡是有較高級詞匯或者較復(fù)雜結(jié)構(gòu)句子中，就有逗號的出現(xiàn)。也正是由于這些逗號的使用，使句子長短相同，有起有伏，給人以美的感受。三、多讀、多背是提高寫作水平的捷徑中國有句諺語熟讀唐詩三百首會作詩也會此多讀背一些國內(nèi)外優(yōu)秀文章，特別是近年來的高考范文，從而得以開闊、拓展思路，杜絕中國式英語，讓學(xué)生充分領(lǐng)悟、感知文章中的時間要素與句的過渡關(guān)系以及故事發(fā)展的線索等時讓學(xué)生注意一些應(yīng)用文體的寫作方法，例如日記、通知、書信等。掌握并積累一些英文書信和通知的開頭、結(jié)尾等，可達到事半功倍的效果。．時間開式在歷屆高考范文中敘性文章的比例較大大部分直接以時間狀語開頭們可把它命名為時開頭式。例如：(1)ItwasGrandma’sbirthday(92年考范)(2)Unitil1988ZhangGeZhuanghadnoschoolofitsown(90年高考范)年高考范(4)Todaywevisitedafarm(98年考范文：，2000(2000高考范)．通知的開頭模式英語習(xí)作中的口頭書通知一有固定的模式頭一般要寫出被通知的對象尤其是口頭通知。例如(94年英語高考范文)。再如mayIhaveyourattention，作為書面通知一定要簡明扼要，力爭在第一句就交代時、、物、干什么等，例如，udentsUnionisgoingtoholdapartyonSaturdayevening

，August15towelcomeourfriendsfromtheUnitedStates。．英文書信的開頭英文書信尤是回信一般也有定的模式先要感謝對方的來信然用一至兩話回憶來信的內(nèi)容，以引出下文。例如：、“1wassopleasedtohesrfromyouandamwritingtotellyousomethingaboutmyschool.Youfewchangeshavetakenplace…摘自99年高考范文)。再如．Thankyouforyourcongradulatios.IWasSOexcitedwhenIheardthatBellingwonthebidforthe2008OlympicGames年春季高考范)．時間主在記以及敘事性文章中的應(yīng)用在日記以及敘事性文章中作者不僅以時間狀語為開頭且整篇范文都以時間為主線也就是說將時間主線貫穿整篇文章的始終。敘事清晰，而且行文流暢。例、年與2000年英語高考范文，其中最典型的是年年考范文。在98年考范文中，用了以下的時間狀語解，“Today，Earlyinthemooning，，Atnoon…Afterashortrest…Thetimepassedquickly，beforeweknewit’我再來看年考英語范文“ItwasonthemomingofFebruary8

，2000…When…Then…Abouttwominuteslater等它們簡直是一脈相承，如出一轍。四、嚴謹?shù)膶忣}是提高寫作水平的必要環(huán)節(jié)筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生無論在平時的習(xí)作中還是在高考作文中都普遍存在前后時態(tài)混亂不清等

現(xiàn)象有甚至相當然任發(fā)沒有確定的人稱，究其原因就是學(xué)生審題不到位沒有把握住文章的主旨大意我要注重對學(xué)生審題能力的培養(yǎng)對學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會分析題中人與人之間的關(guān)系，確定所用人稱、時態(tài)以及語態(tài)。例如99年考英語書面表達題要求考生向美國朋友介紹學(xué)校的變化在真審題后首先要確定文章應(yīng)用第一人稱的寫作手法根據(jù)題意確定使用過去與現(xiàn)在交替的時態(tài)將兩幅圖中所反映的學(xué)校過去與現(xiàn)在變化情況介紹給美國客人。五、科學(xué)的訓(xùn)練是提高寫作水平的有力保障．羅列要點在高考的評分說明中要齊”被列為第要求因此學(xué)生在嚴謹審題的基礎(chǔ)中根題中的要求列出幾個必備的內(nèi)容要點，以確保文章覆蓋所有的內(nèi)容要點"。例如2002年季高考范文要求考生根據(jù)所給四幅圖畫寫一封回信，祝賀申奧成功，而且邀請他在年來中國。見于此我們可以列出以下六個要點(1)感對方的祝賀(2)奧成功。決定出板報。(4)在出板報。(5)同們看到板報很高興o(6)請他年中國。在這六個要點中1)與(兩個要點是根據(jù)題中要求所列出的，(2)(3)(4)(5)是概括四幅圖列出的。．詞匯句定位根據(jù)所列出的要點，選擇合適的語言形式即恰當?shù)亩淘~和得體的句型來闡述你的要點。動詞短語定位我們再以年季高考作文為例以上所列出的六個要點們輔以相應(yīng)的動詞短

語(1)Thankspaper(5)beoverjoyed(6)invite根據(jù)不同題材文章，選擇合適的句型考生在選擇句型時視材定。例如年高考作文要求考生將兩幅圖中所反映學(xué)校的變化介紹給美國朋友j考在寫這種建筑布局的文章時可采用介詞短語引導(dǎo)的倒裝句和介詞短語引導(dǎo)的非限制性定語從句使文章構(gòu)緊湊?！璷ntheotherside，wheretheplaygrounusedtobenowstandsanothernewbuilding…．提筆落字一般性的文章我們可采用三段式的寫作模式，即開頭、正文、結(jié)尾開力開門見山，直奔主題。交代清時間、地點、人物、干什么，不求一語破敵，但要確保準確無誤。正文部分要條理清楚，過渡自然，也就是評分細則要所要求的有效地使用了語句間的連接成份，使全文結(jié)構(gòu)緊湊完全達到預(yù)期的寫作目”為了讓學(xué)生迅速地把握句與旬段連接方式要讓學(xué)生熟記表示各種邏輯意義的過渡詞語。時間順序與過渡解釋與說明that，，namely，orforexample，forinstance意義增補與引申，，，，aboveall，，furthermore,next，anotherthing，andalsoinaddition，轉(zhuǎn)折與對比insteadalthough，，still，，onthecontrary

列舉first(1y)second(1y)third(1y)last(1y)second…)placesuchas…as.因果，，ifnot，，概括Inall,inshort,inaword