精品文檔第2頁/共2頁精品文檔推薦新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)疆域教案

第一節(jié)疆域

(2課時(shí))

第1課時(shí)優(yōu)越的地理位置海陸兼?zhèn)涞拇髧?/p>

教學(xué)目標(biāo)

1．能指圖講出我國的地理位置。

2．記住我國的領(lǐng)土面積，能在地圖上指出我國的鄰國和相鄰的海洋。

教學(xué)重難點(diǎn)

我國地理位置及其特點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)者：)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入

從本學(xué)期開始，我們將學(xué)習(xí)中國地理，了解祖國的大好河山。同學(xué)們都懂我們中國是文明古國，XXX。請(qǐng)大伙兒在地球儀上找到中國的版圖，推斷它的海陸位置和所在半球。

出示板書課件第一章從世界看中國

同學(xué)們自主預(yù)習(xí)教材2～5頁內(nèi)容，完成學(xué)生用書有關(guān)題目。

二、自主研讀初步感知

地理位置

展示電腦投影2頁圖1.1中國在地球上的位置示意圖，提咨詢：

1．劃分南、北半球的界線是啥？我國在哪個(gè)半球？

2．劃分東、西半球的界線是啥？我國在哪個(gè)半球？

利用多媒體課件指圖用紅線閃耀再現(xiàn)赤道、西經(jīng)20度和東經(jīng)160度等三條經(jīng)緯線。

指圖歸納并板書我國位于東半球、北半球。

【引導(dǎo)】再從地球儀上觀看我國位于哪個(gè)大洲？與哪個(gè)大洋相鄰？

指圖歸納并板書亞洲東部、太平洋西岸。

【小組討論】

評(píng)價(jià)我國地理位置的優(yōu)越性(做3頁活動(dòng)1和活動(dòng)2)。

用多媒體展示俄羅斯、XXX、巴西地圖并全班歸納

俄羅斯、XXX均為北極圈穿過的國家，巴西為赤道與南回歸線穿過的國家，而我國沒有寒帶，惟獨(dú)少數(shù)地區(qū)在北回歸線以南。

多媒體展示蒙古、XXX地圖并全班歸納我國是一具海陸兼?zhèn)涞膰摇?/p>

板書我國大部分位于中緯度、海陸兼?zhèn)洹?/p>

三、小組合作深化探索

全班討論并展示多媒體課件

我國國土位置的優(yōu)越性

進(jìn)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：緯度位置→適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

對(duì)外交往合作：海陸兼?zhèn)洌饶茉诒辈?、西部、西南部與歐亞鄰國舉行陸上交往，也能利用東部沿海優(yōu)良港灣舉行對(duì)外海上交往合作。

進(jìn)展海洋事業(yè)：東臨太平洋，海洋環(huán)境多樣，地跨溫帶、亞熱帶、熱帶近42個(gè)緯度，島嶼眾多，鹽場(chǎng)、漁場(chǎng)分布較多；有海底石油、天然氣等豐富資源，海上交通便利。

其他大部分地區(qū)位于中緯度，屬于溫帶，過冷、過熱的地區(qū)非常少，有利于人們的日子、生產(chǎn)和各種社會(huì)活動(dòng)。

承轉(zhuǎn)我國別僅地理位置優(yōu)越，國土面積也非常大，哪些數(shù)據(jù)能夠講明我國國土遼闊呢？

討論議題：從數(shù)字看我國遼闊的國土，結(jié)合做5頁活動(dòng)1。

展示圖1.3中國疆域示意圖課件請(qǐng)同學(xué)上來指圖講明我國領(lǐng)土的四至點(diǎn)。并要求講出它們的經(jīng)度或緯度。

討論5頁圖1.5中國領(lǐng)土東西端的時(shí)刻差異。

【歸納解釋】南北緯度跨度大，氣候差異顯著，北方冬季漫長而嚴(yán)寒，南方?jīng)]有真正的冬季，東、西經(jīng)度跨距大，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地點(diǎn)時(shí)間早，每相差15個(gè)經(jīng)度，時(shí)刻相差1小時(shí)，因此當(dāng)烏蘇里江灑滿凌晨金XXX陽光的時(shí)候，帕米爾高原依然滿天星斗的漫漫黑夜。

展示4頁圖1.3的課件請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指出我國14個(gè)陸上鄰國和6個(gè)海上鄰國。

討論6頁活動(dòng)2組織全班發(fā)言并總結(jié)歸納

【總結(jié)歸納】領(lǐng)土大的好處：人們活動(dòng)的空間大，有利于增強(qiáng)我國的綜合國力；自然條件多樣，物產(chǎn)豐富；國防的腹地寬廣；風(fēng)俗世情地域差異大，文化豐富多彩。

四、知識(shí)梳理釋疑解惑

板書設(shè)計(jì)

(一)我國位于東半球、北半球

(二)國土遼闊

1．陸地領(lǐng)土：約960萬平方千米

2．管轄海域面積：300萬平方千米

3．南北相距5500千米；東西相距5000千米

(三)我國有14個(gè)陸上鄰國和6個(gè)海上鄰國

五、當(dāng)堂檢測(cè)提高升華

完成學(xué)生用書有關(guān)題目，教師說解答案。

六、課后作業(yè)測(cè)評(píng)

學(xué)習(xí)至此，請(qǐng)完成學(xué)生用書有關(guān)題目。

第2課時(shí)行政區(qū)劃

教學(xué)目標(biāo)

記住我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置、名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心。

教學(xué)重難點(diǎn)

我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置、名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心。

教學(xué)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)者：)教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解了我們偉大的祖國幅員遼闊。當(dāng)南國已春花爛漫時(shí)，北國體面仍是千里冰封，萬里雪飄；當(dāng)烏蘇里江陽光普照時(shí)，帕米爾高原依然滿天星斗?？v橫一萬里的祖國大地地區(qū)差異十分顯著。為了便于行政治理，為了促進(jìn)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，為了中華民族的團(tuán)結(jié)，我國設(shè)置了各級(jí)行政區(qū)劃。本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第一節(jié)的第三個(gè)內(nèi)容：中國的行政區(qū)劃。

出示板書課件中國的行政區(qū)劃

二、自主研讀初步感知

同學(xué)們自主預(yù)習(xí)教材6～8頁內(nèi)容，完成學(xué)生用書有關(guān)題目。

(說解)啥是行政區(qū)劃呢？

行政區(qū)劃是指一具國家行政治理的區(qū)域組織系統(tǒng)。比如你們假如要到學(xué)校找一具同學(xué)，普通要懂他所在的班級(jí)，如此就能夠非?？煺业?。而學(xué)校之因此如此分班級(jí)是為了學(xué)校治理的方便。一具國家為了便于治理，將國土劃分為若干地區(qū)，并設(shè)立若干級(jí)不，這算是行政區(qū)劃。

下面請(qǐng)大伙兒看大屏幕，填出自個(gè)兒的戶口所在地。

請(qǐng)幾位同學(xué)講講自個(gè)兒的戶口所在地。

大屏幕展示：

我國的行政區(qū)域分三級(jí)??????。ㄗ灾螀^(qū)，直轄市，特殊行政區(qū)）縣（市，自治縣）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)）

(說述)我國采納的是省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)行政區(qū)劃。目前我國共有34個(gè)省級(jí)行政單位，共包括23個(gè)省，如山西省、山東省、河南省、河北省等；五個(gè)自治區(qū)，如寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)等；四個(gè)直轄市：北京市、天津市、上海市和重慶市；兩個(gè)特殊行政區(qū)：香

港和澳門。每個(gè)省級(jí)行政單位還各有自個(gè)兒的簡(jiǎn)稱。

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)展，本著有利于XXX現(xiàn)代化建設(shè)，有利于行政治理，有利于民族團(tuán)結(jié)，有利于鞏固國防的原則，我國對(duì)各級(jí)行政區(qū)可舉行必要的調(diào)整和變更。如1967年1月，XXX決定將河北省轄天津市改為中央直轄市；1997年6月，將重慶市從四川省劃出，設(shè)立為中央直轄市。

三、小組合作深化探索

下面我們就來認(rèn)識(shí)我國的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。

(活動(dòng))在中國行政區(qū)圖上熟悉我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱、輪廓和相對(duì)位置。

1．在中國行政區(qū)圖上找出我國4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)及其首府、2個(gè)特殊行政區(qū)的位置；相鄰的省級(jí)行政單位及省級(jí)行政中心所在地；并講出以上省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱。

2．找出本省(自治區(qū)、直轄市)的位置，行政中心以及相鄰的省級(jí)行政單位，并講出它們的簡(jiǎn)稱。

3．找出北回歸線穿過的省級(jí)行政單位及其相鄰的省級(jí)行政單位，并講出它們的簡(jiǎn)稱。

4．找出我國第一大河——長江、第二長河——黃河，流經(jīng)的省級(jí)行政單位及其相鄰的省級(jí)行政單位，并講出它們的簡(jiǎn)稱。

5．按逆時(shí)針方向找出我國有陸上疆界的省級(jí)行政區(qū)及其行政中心，講出它們的簡(jiǎn)稱并注意其相鄰國家的名稱。

6．從北向南依次找出我國沿海的省級(jí)行政單位及其行政中心，講出它們的簡(jiǎn)稱并注意它們相鄰的海域。

7．找出我國面積最大和最小的省級(jí)行政單位；面積最大和最小的直轄市；面積最大和最小的自治區(qū)。

8．按地理方位，找省級(jí)行政區(qū)(見教材第7頁)。

待學(xué)生依次完成以上咨詢題，熟悉了中國行政區(qū)圖后，教師說解經(jīng)歷省級(jí)行政區(qū)的辦法：

(1)記口訣；

(2)按方位；

(3)記形象。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國的三級(jí)行政區(qū)劃。重點(diǎn)掌握了34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱和分布，大伙兒一定會(huì)充分調(diào)動(dòng)自個(gè)兒想象力，經(jīng)過各種方式辦法來記住本節(jié)課的內(nèi)容。

四、知識(shí)梳理釋疑解惑

板書設(shè)計(jì)

23個(gè)5個(gè)4個(gè)

現(xiàn)行行政區(qū)劃?????三級(jí)制：?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、縣（市、自治縣）、