1/1科技教育方案（匯編4篇）

一、“餐廳監(jiān)督崗”具體職責(zé)：

1、就餐前：

（1）、檢查是否跑著來餐廳

（2）、檢查是否隨意插隊

（3）、檢查是否從上至下有序拿餐具

2、就餐時：

（1）、檢查是否大聲喧嘩

（2）、檢查是否隨意離開座位或者隨意換座位

（3）、檢查是否肆意浪費并督促其“光盤”

3、就餐后：

（1）、檢查座位上是否有剩飯剩菜

（2）、檢查是否將剩菜剩飯倒入指定區(qū)域

（3）、檢查餐具是否擺放規(guī)范

二、“餐廳監(jiān)督崗”工作時間：

上學(xué)期間內(nèi)：早、中、晚三餐

三、“餐廳監(jiān)督崗”成員名單以及分工：

略

科技教育方案第2篇一、活動的`必要性說明：

為了更好的貫徹全面發(fā)展的教育方針，著眼于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)結(jié)合本地和本校學(xué)生的實際情況，選取環(huán)境教育為課題，以調(diào)查學(xué)校周邊的拆遷建筑對我校及其周圍環(huán)境的影響。

二、活動目的：

目的主要在于為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)以科學(xué)探究為核心的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)生的參與過程中，使他們潛移默化的受到教育，關(guān)注環(huán)境問題，并培養(yǎng)他們的科研能力、思維能力、表達能力、組織活動能力、與人交流和溝通的能力等，同時也可以培養(yǎng)他們的科學(xué)方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

三、活動重點、難點：

1、活動重點在于引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。使他們獲得親身體驗，形成易于探究的活動氛圍。

2、活動難點在于資料和信息的獲取、整合。

四、活動的可行性：

1、五年級學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，已具備一定的環(huán)境保護基礎(chǔ)知識，一定的探究能力。這次活動結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，給學(xué)生提供一個積極實踐的機會，使學(xué)生感到環(huán)境問題就發(fā)生在自己身邊。

2、具備實施方案的必備條件。如部分學(xué)生已有攝像機、電腦等；學(xué)生有獲取資料和信息的渠道、手段，有實踐的具體場所等。

3、由于學(xué)校本身就處在拆遷和建筑的中心，學(xué)生每天都感受到了這些活動對自己的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生的影響。可以說，資料的編寫是來源與生活的。

五、活動過程設(shè)計：

（一）分組及各組的任務(wù)分配：

第一組為問卷調(diào)查組（約5人）：

通過設(shè)置問卷項目，如調(diào)查的地點可為學(xué)校、醫(yī)院、工廠、居民區(qū)、環(huán)保局、防疫站、農(nóng)村等，對象可為當(dāng)?shù)乩习傩?、各部門負責(zé)人等。年齡跨度要大，職業(yè)分布要廣泛。通過問卷調(diào)查，進行統(tǒng)計、分析，了解拆遷和建設(shè)過程中對環(huán)境的影響。

第二組：實地考察組（約20人）：

深入學(xué)校周邊，認真查看拆遷和建設(shè)過程中所產(chǎn)生的一些污染源。了解這些污染是如何產(chǎn)生的，并分析可造成的污染，提出保護的有效措施。

第三組為樣品分析組（約10人）：

學(xué)生利用簡單的測試方法來測試空氣污染的程度。例如：在校園的一處放置白紙，測試一天的落下的灰塵，一星期落下的灰塵量。

第四組為采集信息、整合信息組（15人）：

通過上網(wǎng)、進圖書館，查閱資料，獲取信息，并結(jié)合第一組、第二組、第三組同學(xué)提供的資料信息，篩選、整理有價值的信息，分析、歸納總結(jié)調(diào)查結(jié)果，得出結(jié)論，通過文字、圖片、音像等多種形式的"作品"來支持研究結(jié)論的證據(jù)。

（二）總結(jié)主題，交流感想：

教師從社會的可持續(xù)發(fā)展方面總結(jié)，學(xué)生課后寫出小文章《城市拆遷與建設(shè)過程中對環(huán)境的污染程度》。

科技教育方案第3篇一、指導(dǎo)思想：

以“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法”為指導(dǎo)，以提高全校師生的科學(xué)素養(yǎng)，促進科技教育工作更上一層樓并服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，通過多種形式的科技教育活動，努力使學(xué)校的科技教育活動普及化、層次化，為培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，我校制定20xx學(xué)年校園科學(xué)活動方案。

二、工作思路：

1、扎實有效地落實科學(xué)課的教學(xué)工作，從常規(guī)抓起，并鼓勵教師進行教學(xué)反思，力爭教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2、通過每年一度的校園科技節(jié)活動及縣科技創(chuàng)新大賽活動廣泛開展科技教育，以科學(xué)小游戲、科技小制作、科普繪畫、科普板報、科普小報、電腦制作等活動為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生全員參與，加強科普宣傳，營造學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好氛圍。

3、組織一支精干的科技創(chuàng)新隊伍（主要由班主任及綜合組老師組成），依托各類活動研究來帶動學(xué)生開展科技創(chuàng)新實踐活動，力爭在市、縣科技創(chuàng)新大賽中占有一席之地，提高學(xué)?？萍冀逃暮鹆俊?/p>

三、工作重點：

1、召開相關(guān)會議，協(xié)商和確立學(xué)?？萍冀逃黜椆ぷ鞯呢撠?zé)人，做到責(zé)任到人，團結(jié)合作，分工不分家。

2、搞好校園科技節(jié)的選題、輔導(dǎo)、研究，挖掘，廣泛開展科普宣傳及科普活動，使學(xué)生感受到校園濃濃的科技文化氛圍，并積投身于學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的行動中來。積極參加縣上級組織的科創(chuàng)大賽。

⑴小發(fā)明―發(fā)明創(chuàng)造。

⑵少兒科學(xué)幻想繪畫。

⑶小文章―科學(xué)文章。

⑷進行一次全校性的航模大賽：紙飛機、橡皮筋彈力飛機，優(yōu)勝者將參加縣級橡皮筋彈力航模大賽。

3、相關(guān)競賽項目負責(zé)教師要認真落實與實施，具體落實到人，認真輔導(dǎo)，并參賽。

四、科技活動安排：

8―9月：

①舉行校綜合組會議，討論科技節(jié)活動及其他、部署新學(xué)期科技教育活動內(nèi)容。

②開展撰寫科學(xué)實驗報告、科技小文章等科技創(chuàng)新活動。

③組織師生參加“保護生態(tài)環(huán)境建設(shè)美麗桐廬”科普知識競賽。

10―11月：

①利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

②優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品、科普小報、科幻畫、科幻小說等作品參加縣青少年活動中心的科技創(chuàng)新大賽。

③進行滑翔機的比賽，并參加XX縣科技節(jié)滑翔機大賽。

④創(chuàng)建“保護生態(tài)環(huán)境建設(shè)美麗桐廬”知識之窗。

12―1月：

①相關(guān)材料編寫。

②舉行會議，對一年的科技活動進行總結(jié)。

3―4月：

①舉行會議，討論科技創(chuàng)新大賽活動及協(xié)商和確立學(xué)校科技教育項目的指導(dǎo)老師。

②開展校級科技創(chuàng)新大賽活動。

③利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

5―6月：

①利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。

②開展科幻畫、小發(fā)明、小制作、科學(xué)文章創(chuàng)作活動，并編寫、修訂作品。

③科技作品上報。

常年：

①根據(jù)縣教育局的安排，組織參加各種青少年科技活動（有：電子制作競賽、電腦作品制作比賽、科普手抄報評選、青少年科技創(chuàng)新大賽、小發(fā)明與科教制作作品、科技文章評選等），并做好報名、輔導(dǎo)工作。

②根據(jù)上級安排，組織參加各種科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動。

③不定期引進展覽并結(jié)合開展系列科普活動。

科技教育方案第4篇一、指導(dǎo)思想：

為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長；進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神；進一步促進校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進素質(zhì)教育的進程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置妗?/p>

二、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx（校長）

副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）

組員：xxx（分管）、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、活動時間：

20xx年5月4日5月31日

四、活動主題：

“科技與環(huán)保同行”

五、活動對象：

全校學(xué)生

六、活動內(nèi)容及具體安排：

（一）活動項目

1、“科技與環(huán)保同行”主題班會