提示：本篇課文配套朗讀資源請微信掃一掃下方二維碼免費獲?。òl(fā)現(xiàn)-語文-選擇年級-課本朗讀）24教學目標 1.會認本課7個生字，理解由生字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。學習本文通過對人物語言和動作的描寫表現(xiàn)人物品質的方法。了解黃繼光的英雄事跡，體會其優(yōu)秀品質，受到愛國主義、國際主義教育。教學難點

學習本文通過對人物語言和動作的描寫表現(xiàn)人物品質的方法。了解黃繼光的英雄事跡，體會其優(yōu)秀品質，受到愛國主義、國際主義教育。一導入新課一導入類型：圖片導入。教師口述：從古至今，我國的英雄人物不勝枚舉。你最敬佩哪位英雄人物？今天，我們就來學習一篇描寫英雄人物的文章，認識英雄人物黃繼光。二初讀課文二聽范讀。邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。學生初讀。學生自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，標出自然段的序號，難讀的地方多讀幾遍。3.檢查初讀情況。會讀生字，辨別多音字。練役（yì） 屢（lǚ） 摧（cuī） 雹（báo） 暈（yūn） 練暈倒）暈暈車）積累詞語。練匍匐：爬行。練艱巨：困難而繁重。驚天動地：形容聲音特別響亮。4的英雄事跡。三細讀課文三預設：黃繼光臨危請戰(zhàn)，在重傷之下，頂著敵人的炮火繼續(xù)前進。在戰(zhàn)友們被敵人的炮火壓在山坡上無法前進時，他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，光榮犧牲。這表現(xiàn)了黃繼光臨危不懼，視死如歸，為了祖國和人民的利益英勇獻身的英雄氣概。2.從文中找出幾個描寫敵人的子彈的句子，感受一下作者這樣寫有什么好處。預設：①戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。②火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。③黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了。這幾個句子都描寫了敵人的子彈，①句把敵人的槍彈同雨點作比較，②句把子彈比作冰雹，③句把子彈比作暴風雨，這說明敵人的火力越來越猛烈，烘托了黃繼光英勇頑強的精神。3.“黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：‘讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！’便向敵人的火力點爬去?！秉S繼光的豪邁的誓言體現(xiàn)了什么？預設：體現(xiàn)了他對祖國和人民的熱愛以及完成任務的信心和決心。預設：連用三個感嘆號，既是對黃繼光頑強意志的贊嘆，又表達了戰(zhàn)士們的期待、驚喜之情?！巴蝗徽酒饋怼薄氨╋L雨”突出了黃繼光頂天立地的光輝形象?！疤炜炝亮耍?guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！”黃繼光在敵人的槍林彈雨中兩次站起來，體現(xiàn)了什么？預設：體現(xiàn)了黃繼光對敵人的仇恨和他同敵人血拼到底的決心。尤其第二次站起來，說明黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，決定獻出自己年輕的生命?！啊疀_啊，為黃繼光報仇！’喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人?！庇懻摻涣鳎骸绑@天動地”說明了什么？“像海濤一樣”有什么表達效果？預設：“驚天動地”說明黃繼光的大無畏精神極大地鼓舞了戰(zhàn)士們，寫出了戰(zhàn)士們的勇猛和對敵人的仇恨?！跋窈粯印边\用比喻的修辭手法，寫出了戰(zhàn)士們的勇往直前和勢不可當。四課文主旨四本文敘述了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利奮不顧身，用自己的胸膛堵住敵人的槍口的英雄事跡，表現(xiàn)了黃繼光不怕犧牲，為了祖國和人民的利益英勇獻身的愛國主義精神。五課堂小結五本文按事情發(fā)展的順序，步步展開故事情節(jié)，渲染了激烈、殘酷的戰(zhàn)斗場面，襯托了黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，不顧個人生死的革命英雄主義氣概，充分表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和愛國主義、國際主義精神。板書 接到命令起因挺身而出經過黃繼光壯烈犧牲高潮戰(zhàn)斗勝利結果

戰(zhàn)斗英雄英勇感謝您下載使用【班海】教學資源，本篇課文配套專業(yè)范讀音頻，請微信掃描下方小程序碼或搜索微信小程序【班?！棵赓M獲取。領取課文朗讀資源添加答疑客服老師還可以免費使用【班?！恳绘I布置檢查朗讀任務，告別群