第頁教師工作總結(jié)12篇老師工作總結(jié)篇1

新年伊始，一學年僅剩期末考試的尾巴。來到蒲城小學已經(jīng)一年了，時間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，在這短暫的一年中，我作為一名新老師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任激勵下，我成長、進步、收獲了許多?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足，但無論怎么樣，都須要自己腳踏實地的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔當六年級數(shù)學和音樂的教學工作?，F(xiàn)特將這一學年的教學工作狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

為了自己能夠快速完成從高校生到老師的角色轉(zhuǎn)變，走好入行的第一步，我主動參與區(qū)教化局細心組織的新老師崗前培訓活動。來到蒲城小學后，堅持參與學校組織的政治學習，仔細做好筆記。并買了一些教化著作和報刊雜志，使自己在教化科研，教化理論上都有所成長和進步。做到教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦?？釔圩约旱氖聵I(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關(guān)切學生，為人師表。

二、教化教學方面

在新課改的大潮下，我主動培育學生自主學習的實力，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式學習學問。在教學中注意過程培育，提高學生學習的愛好，培育了學生的創(chuàng)建精神。更加注意德育，讓教化以培育下一代合格的中國公民為目標。

1、多學習，多請教。作為新老師，剛起先的確有些盲目，不知如何

下手，于是我常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件，還爭取機會多外出聽課。平常我仔細虛心的向有閱歷的老師請教教學方法，還多與學生溝通，去了解他們喜愛的課堂方式，以提高自己的業(yè)務水平，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，做到學以致用。

2、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研

教材，教參。力求吃透教材，找準重難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，制作多媒體課件，以豐富自己的課堂內(nèi)容。在課堂上，努力調(diào)動學生的主動性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。剛好批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。仔細順當?shù)耐瓿山袒虒W任務。

3、主動寫教學反思?？偮犌拜厒冋f，“仔細寫一輩子教案，不如仔細

寫好三年反思?！庇谑?，我盡量堅持記錄每節(jié)教學活動，從其中找到勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

三、日常生活方面

由于學校位置偏遠，交通不便，校領(lǐng)導細心的為我打算了一間休息室，還為我置備了必需的生活用品。這樣中午我就可以在學校休息，解決了我生活上的難處，使我感受到蒲城小學這個大家庭的暖和和關(guān)懷，在思想上沒有了負擔，就可以一心一意的投入到工作中去。雖然這是農(nóng)村的一座小學，條件還很不優(yōu)越，但這里的一草一木、一桌一椅，都和我建立了深厚的感情。我走上講臺的第一年就這樣飛速的過去了。

為了更好的適應老師的角色，是自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下目標，以激勵自己：

1、在教化教學的思想上，仔細學習新課程，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。

2、在業(yè)務技能上，接著夯實基本功，力爭在兩年內(nèi)，使個人的教化教學水平達到一個新的高度。

3、加強學習，除了向書中學習外，還要接著向有閱歷的老師學習，不斷提高自己的理論水平，同時也主動參加課題探討。

4、接著堅持剛好撰寫好相關(guān)的論文和總結(jié)，為學校和自己的課題做好打算。

在今后的教學中，我會接著努力工作，將自己真摯的愛，真誠的心奉獻給學生們，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

老師工作總結(jié)篇2

在這一年里，我真心感受到集體帶給個人的暖和。我要上公開課以前，各位優(yōu)秀的名師工作室老師們都會毫不保留地賜予我指導，讓我快速成長！也讓感受到數(shù)學課帶給同學們無窮魅力！

一、“大家庭”促進了我們共同成長

三年級是學生行為習慣定性階段，也是學生們起先有了自我主見，有了叛逆的初期。作為一個閱歷不足的班主任正是幸運地加入了“宗瑞華名師工作室”學到了許多教化教學理論并開闊了視野。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)覺總結(jié)，不斷的學習、反思，讓自己在肯定程度上得到了提高。作為一名老師，我牢記著教化家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教化者，生活的導師和道德的引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所酷愛的教化事業(yè)中。

二、我的收獲

在這一年里，收獲得挺多，讓我最想和大家共享的是如何在數(shù)學課堂上“有效提問”。課堂提問，是指在課堂教學中，老師依據(jù)肯定的教學目的要求，針對有關(guān)教學內(nèi)容，設(shè)置一系列問題情境，要求學生思索回答，以促進學生主動思維，提高教學質(zhì)量。數(shù)學是思維的體操，“宗瑞華”老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學課。提問簡潔，針對性強，直切主題，而且更能熬煉學生的思維。

總結(jié)出提問應從這幾方面來考慮：

1、要給學生留有探究的空間，符合學生的年齡特點。設(shè)計的問題要能激發(fā)學生主動思維。

2、設(shè)計問題要有針對性，依據(jù)這堂課的重難點來提問題。

3、要設(shè)計追問。假如說一起先的設(shè)問是啟發(fā)學生視察，引導學生產(chǎn)生認知沖突，從中找尋解決問題的思路。通過追問，讓學生的思維更有連慣性。

4、老師要設(shè)計一些反思性問題促進學生反思。如：對你有什么啟發(fā)？

三、向優(yōu)秀老師學習，與年經(jīng)老師共同探討

一年多的學習，讓我快速成長。通過“微課”制作、“翻轉(zhuǎn)課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐。又與蘇莉老師建立了師徒關(guān)系，在平常的教學中，我盡我的最大努力去幫助她，聽課后剛好的提出有參考價值的建議。只要有所需，我都毫不保留的把所知告知她，她隨時可以聽我的課，甚至有時我認為這節(jié)課值得聽，我就主動的讓她聽，也讓她給我提一些珍貴看法，這樣我們共同進步，共同提高。不但在教學上幫助她，在生活上、教學思想上我們也不斷的溝通，讓她盡快的成為數(shù)學老師中的領(lǐng)頭羊。一年來的努力，蘇老師的教學水平有了較大提高。同時我還主動傾聽其他年輕老師的課，仔細探討，思索，在不斷的學習與追求中自己也取得了進步！

總之，名師工作室的學習為我提高教化與教學水平供應了一個特別好的平臺，取得了較好的學習效果。因此我要利用好這一平臺，在今后的學習中要更加努力，向?qū)煂W習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。

老師工作總結(jié)篇3

20xx年x月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導的關(guān)切下，在社科部全體老師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學到了許多學問、技能及其他方面的學問。特殊是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)切、支持和指導下，我的工作從起先不懂不熟識到現(xiàn)在已基本上熟識了干事工作和教學工作，進一步熟識和了解了學院。感覺到自己的實力提高了許多，自己又長大了許多，成熟了許多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示誠心的感謝。

一、王彥老師幫助我熟識干事工作。

到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學校，地方上的工作和學校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思索問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應，對干事工作一點都不了解。王彥老師剛好幫助我熟識干事工作，幫助我熟識lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責及學校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導下，我熟識了干事工作，學到了學院很多管理方面的學問。

二、王彥老師幫助我熟識教學工作。

今年x月份，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學校期間學習了一些基本的教學技能，但我們學習的是中學的教學技能，我對高校的教法基本上都不了解，特殊是在學問的把握上及學問的傳遞上，我硬是不懂。

在加上在地方上工作多年，很多教學方面的學問都遺忘了。參加教學工作，對于我來說是一件難事，須要我從新不斷的學習。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信念，她一方面在精神上激勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學方法。她常常去聽我上課，課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的閱歷，現(xiàn)在我也對上課充溢了信念，并且在上課的時候，我還有了激情，駕馭了許多教學藝術(shù)。

三、王老師還關(guān)切我的思想狀況和生活狀況。

8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應新生活。剛到航院的時候，我很不適應這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達上、時間支配上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的改變，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學校的狀況，另一方面教我適應工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和相識，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的特性比較大羅，很馬虎，常常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還常常提示我，在工作中要細心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)切我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了許多暖和。

正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的暖和，大家相互理解、相互包涵、相互支持，讓我學到了以前許多沒有學到的東西，特殊是王彥老師對我的幫助，讓我不斷地走向成熟，適應了航院的工作。在此，對大家的幫助表示誠心的感謝。在今后的工作中，我會不斷地

向各位領(lǐng)導、老師請教，不斷積累工作閱歷，改進自己的不足，以百倍的精神，堅決信念，嚴謹治學，開拓進取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學奮進，爭取做一名合格的人民老師。

老師工作總結(jié)篇4

在20__年，我作為一名_員，堅持四項基本原則，主動擁護黨的路途、方針、政策，仔細學習黨的基本理論，深化學習科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，恒久保持_員的先進性?？釔埸h的教化事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務實力。工作中聽從領(lǐng)導，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠主動履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領(lǐng)導的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，詳細狀況總結(jié)如下：

1.教學方面工作

20__年本人的擔當?shù)慕虒W工作主要有授課、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設(shè)計。本年度擔當?shù)氖谡n任務是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學過程中主動備課，按時上課，課后仔細批改作業(yè)，課下與同學們主動溝通，圓滿地完成了教學任務。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導)順當完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導的實習主要是相識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。在實習過程中，本人仔細負責，留意學生的平安，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)學問。本年度，作為副導師參加指導探討生一名。20__年度完成的教學工作量累計約570課時。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務工作的同時，主動參與科研工作，不斷提高自己的科研實力。主持濟南高校博士基金項目一項(20__年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

3.班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我主動參加兩個班的管理工作，針對兩個班在__年年底期末成果比較差的狀況，通過開展創(chuàng)建性的工作，使這種狀況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成果單的先例，通過寄送成果單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評。

總之，在即將過去的`一年中，在領(lǐng)導的關(guān)切和同事們的支持幫助下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、相互幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

老師工作總結(jié)篇5

20xx年8月入職培訓到現(xiàn)在已經(jīng)不知不覺中在教化這個崗位上一年了，我就一頭扎進了“太陽底下最光輝的事業(yè)”教化事業(yè)。

我通過這一學年的學習實踐，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了學問，更新了教化觀念，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教化教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

一、思想相識。

自參與工作以來，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平。仔細解讀美術(shù)新課標的內(nèi)涵,使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的起先。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、不斷優(yōu)化課堂教學，形成了自己的教學風格。

本學期的教學工作中，我深深地相識到：只有不斷充溢自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，仔細過好每一天，才會取得更大的進步。我是個一般的老師，但我堅信，把一般的事做好，這本身就不一般了，所以為了我愛的教化事業(yè)，我要不斷的提高自身的專業(yè)實力,每天堅持寫字和畫畫。同時學習其它的相關(guān)學問,豐富自己的文化修養(yǎng),并把內(nèi)化了的學問滲透到教學當中,增加學生們的素養(yǎng)。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我校每學期開展比較大型的文藝表演活動，同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是須要我們?nèi)讨鲃訁⒓觿?chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。

反思一年來的教學工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

今后我將更加努力，爭取更大的成果。

老師工作總結(jié)篇6

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)與孩子們一起度過了半年的時間。在這繁忙而充溢的六年級上學期中，身為六年級一班班主任和數(shù)學老師，我感受頗多?，F(xiàn)將本學期自己在教化教學中的點滴得失總結(jié)如下：

1.班級管理方面:

①以德育為重，重視養(yǎng)成教化。從班干部、小組長的建立與培育到學生集體意識、紀律意識的培育，使學生在學習、生活、衛(wèi)生和紀律等方面有所變更。②小組合作模式的建立，不僅有利于班級管理，更有利于學生互幫互助，培育合作意識。

在剛剛過去的潭頭鎮(zhèn)其次中心小學首屆運動會活動當中，我班孩子們奮勇拼搏，勇于挑戰(zhàn)自己，在廣泛而又主動參加運動會的同時，取得了很好的競賽成果。其中，在拔河競賽當中取得了六年級第一名，在廣播操競賽當中取得了二等獎的好成果。在這里，不僅要慶賀孩子們的驕人成果，也為他們的拼博精神點贊，孩子們好樣的。

2.教化教學方面:

良好的開端是勝利的一半，課前仔細備課，遇到問題虛心向有閱歷的前輩請教，剛好關(guān)注后進生的學習效果。通過半年來不斷的努力，加上學生每日一練的堅持。本班孩子們在學校組織的口算競賽、期中考試等各項活動當中都取得了肯定的成果。

很榮幸能夠作為六一班數(shù)學老師的同時兼任班主任，也很快樂能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我信任，只要關(guān)愛孩子們，敬重孩子們，寬容孩子們，我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙，讓每個孩子都能有所提升。

今后，對本班各項工作要抓細抓實。有安排就要有行動，有行動就要有實效。同時，有支配就要檢查落實，努力提升教化教學質(zhì)量。

最終，感謝家長們半年來的支持和激勵，我們將接著努力。此外，孩子們，你們也要加油哦~

老師工作總結(jié)篇7

金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學期，驚慌而又勞碌的工作又起先了，在校領(lǐng)導和全體老師的努力下，教育處順當開展了各項工作。現(xiàn)將本月工作進行總結(jié)，向校務會和老師們匯報如下：

一、開學工作

1.安排課務

經(jīng)過校務會的共同探討決策，教育處安排了全體老師的教學任務，支配了課時，編排好了各班級和老師課表發(fā)放到每班每位老師手中。由于上課老師人數(shù)比上學期少六人，本學期大部分老師增加了課時，但大家沒有怨言，勇挑重擔，呈現(xiàn)了赤小人良好的風范。

2.制定安排

開學伊始，教育處根據(jù)以往的常規(guī)發(fā)給了每位老師一份《安排格式》。老師們根據(jù)《安排格式》制定了各項教學安排并交教育處裝訂成冊。在這過程中，我們剛好檢查發(fā)覺了安排中出現(xiàn)的問題，老師們也仔細修改，確保了各項教學安排結(jié)構(gòu)、資料、格式的正確。

3.學生報到

（1）新生注冊

今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前誕生的。一年級三位班主任職責心強，細心地依據(jù)戶口本對新生進行了報名工作，并耐性地對家長作了解說，確保新生招生工作順當進行。在后期的新生學籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐性和細心，打了多數(shù)的電話，確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部勝利導入全國統(tǒng)一的中小學學生學籍管理系統(tǒng)中。

（2）學生異動

本學期，我校二至六年級共轉(zhuǎn)進學生27人，轉(zhuǎn)出19人，復學2人。全部異動學生手續(xù)齊全，并已在學籍管理系統(tǒng)中辦理了學籍異動申請。

4.數(shù)據(jù)上報

9月30日，教育處已用軟件將學校學生數(shù)、老師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報鎮(zhèn)校委會。

5.迎接兩次檢查

9月18日上午和9月23日午時，鎮(zhèn)校委和縣教化局開學工作檢查組分別到我校進行了開學工作檢查。由于全體老師共同努力，打算充分，各室管理人員、班主任、全體老師都做好了自我的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達，所以學校教化教學工作得到了檢查組的高度評價。

二、教學常規(guī)

1.備課

本月教育處未進行全校性學案檢查，但從兩次開學校工作檢查來看，四年級的幾位老師的教案貼合要求，封面有學校、班級、執(zhí)教人、時間等資料，語數(shù)英學案在有單元目標，每周有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮(zhèn)檢查組異樣表揚了王麗梅老師的數(shù)學學案設(shè)計合理，環(huán)節(jié)清晰，操作性強。

當然，從平常工作中也發(fā)覺有個別老師開學兩周后才起先打印學案，并且修改資料很少，一次打印了多個單元。網(wǎng)絡資源豐富，但良莠不齊，期望老師們從網(wǎng)絡下載優(yōu)秀的學案，并修改成適合自我的教學方案。

2.上課

開學第一周，用臨時課表上課，班主任和老師擔當雙科的數(shù)學老師異樣勞碌，他們用辛勤的汗水換來學校工作的井然有序。從其次周起，我們正式按新課表上課，其間發(fā)生的一些故事讓我們備受感動：李建老師患重感冒，連續(xù)一周打吊針，午時來校上課；作為李建同班的李琴老師晚上要排練打算縣教化局調(diào)演的節(jié)目，也患了感冒，但一向帶病堅持工作；羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小艷兩名老師在那一周都多上了六節(jié)課

我們學校實現(xiàn)了“班班通”，班班都有多媒體設(shè)備。開學一月，已經(jīng)有許多的老師在運用了，我們發(fā)覺三（5）班的劉建文老師運用次較多。老師們能夠多去運用“班班通”設(shè)備，以提高我們的課堂教學效率。

同時，在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問題要引起我們重視：

（1）有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或遲到，或到教室布置完任務后就離開了。

（2）個別老師進入課堂比較拖拉。

（3）個別老師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，就必需課前充分備課，設(shè)計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。

（4）有個別班級在上午或午時最終一節(jié)課時，有提前下課的現(xiàn)象，造成了教學秩序的一些混亂。期望這要引起老師的重視，異樣是最終一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學，下課前必需要集合點名，到時間才能宣布下課。

（5）個別課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。這須要在別班上課的老師記清晰的自我的課務，也請班主任提示班長或?qū)W習委員，假如出現(xiàn)空堂的情景，要馬上報告。為了維護學校正常的教學秩序，保證學生的平安，期望老師們能恪盡職守，嚴格遵守作息時間，做好自我的本職工作。

3.作業(yè)布置與批改

在縣開學工作檢查時，已經(jīng)是第三周了，發(fā)覺有老師連一本作文都還未批改。期望老師們作業(yè)布置要適量，且要剛好全批全改，對學生的訂剛要有二次批改，并作好批改記錄。學生作業(yè)本的標記清楚，并寫有日期，作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學生、問題等情景。

4.輔導

開學不久，老師們很快就進入了主角，起先對學生進行針對性輔導。異樣是六（2）班數(shù)學老師劉金才老師，每一天早上一來學校首先就進入教室檢查家庭作業(yè)，并對學困生進行單獨輔導；中午，吃完午飯稍作休息，他又進行教室對學生進行輔導。他這種愛生敬業(yè)的精神讓人欽佩！

5.考試考核。

考試是檢查學生學習成果的一個手段，本月有六年級語文進行單元測試。教化教學工作是學校的中心工作，繁雜而又職責重大。以上教化教學方面的工作總結(jié)如有不到之處大家指責指正，也歡迎老師們提出看法和提議。

老師工作總結(jié)篇8

在威中已經(jīng)走過了一年了，作為一名剛走上崗位的新老師，面對自己的班上的成果和班上的狀況特殊慚愧，反思之余，發(fā)覺自己有很大的不足和缺陷，特殊是當班主任這一方面。在這一年中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的變更。

人生最歡樂的事就是做自己喜愛做的事。一起先來到威中，我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我的志向是要用我的學問，我的理念去教化一批有志向、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

然而，這一切美妙的想法還沒實現(xiàn)，老老師就給我敲響了警鐘，告知我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個醒悟的相識：老師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；要不僅僅相識到自己肩上的責任，還要心中充溢愛，心中裝滿學生，還要了解到以后道路的艱難，等等，這一切并沒有挫傷我的主動性，而是讓我在有心理打算的狀況下多了一把干勁。要快速找到志向與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到老師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。

作為一名老師，最大的價值在于教學和班主任的工作之中，假如沒有了教學和班主任的工作，也就沒有了老師的價值，為此，我在這里總結(jié)這一年的工作：

一、在教學上

（一）主動參與學校的各項新老師培訓工作。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學實力都得到很大的提高。特殊是到幾所學校去聽富陽的特級老師的公開課。

（二）在幾位老老師的指導下，圓滿地完成了高一物理的教學工作。我有幸能得到幾位教學閱歷特別豐富老師老師的指導，比如：徐清明老師，陶學剛老師，周賢初老師等等，以及有10余次到聽公開課的觀摩和探討機會。這些使我對物理教學有了新的相識。并進行了大膽的嘗試：

（1）抓住學生的愛好。充分相識到愛好是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們講了很多課外學問。比如：黑洞，暗物質(zhì)，暗能量，21世紀十大物理難題，以及在課堂上用抑揚頓挫的語調(diào)吸引學生。

（2）激勵學生說出自己的獨特體會，體驗。目的是想讓學生有敢作敢為的時代精神，比如在課堂上主動調(diào)黑板，提問，不管他們有沒有說錯，都去激勵他們說出來，還比如，讓學生大膽說出對物理的學習體會。

（3）充分培育學生的良好的學習習慣和健全人格。比如培育學生在上課之前拿出筆記本，課本，草稿紙，作業(yè)本；以及在上課之前與學生探討某件事的看法。

我的嘗試得到了學生的的認可，特殊是高一（7）班的學習物理的愛好特別高。

二、在班主任方面

在這一方面我很慚愧，自認為并沒有當好一個好班主任，在威中學習如何當班主任已經(jīng)一年了，通過向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學習，讓我相識到教化上的單方面：嚴與愛是不行的，當好班主任最主要是找到愛與嚴的切合點，在以后的工作要留意的幾個問題：

（1）制定切實有效地教化方法，該嚴的就要嚴，該松的就要松，比如，制定的高一（1）班的六件小事管理條列，和高一（1）班寢室管理條列，起到了肯定的作用。

（2）充分利用班級的交心本和班會課，抓住學生的心靈溝通的周記，了解班級的狀況和解決問題，比如在開學之期上了一堂班會課（如何找回學習的動力）對同學起到了肯定的作用。所以班會課要細心打算，讓學生感動。

（3）關(guān)懷后進生，行為偏差生，可通過家訪，通信，個人談話，家長電話聯(lián)系使學生轉(zhuǎn)變。比如通過交心本，發(fā)覺本班有個學生徐亞，從初中與爸爸有一段誤會，所以我組織他爸爸與他在學校里面對面的進行一次真心的溝通，之后化解了這一段誤會，之后徐亞很感謝我，變更了上學期的淘氣搗鬼的行為，在班上特別努力學習；再比如，本班有個學生叫徐廷通，這個學生很特殊，他從小學就很恨老師，因為他從小學，老師經(jīng)常會因為他的淘氣打他，據(jù)說打得比較兇，所以他在中學對老師也特殊的反感，之后我通過交心本了解后，找他閑聊，聊了兩個多小時，之后在平常也多多關(guān)注他，關(guān)切他，他自己也進步很大，在這次期中考試，年級排名他進步50多名。

這就是在威中的一年，快速成長用汗水換來的充溢的一年。但這只是一個起先，所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。

老師工作總結(jié)篇9

本學期本人接著擔當高二生物1～2班的生物教學工作，在學校領(lǐng)導及全體教職工的關(guān)切和支持下很好地完成學期初制定的各項工作任務，在提高教學質(zhì)量上做出了肯定的努力質(zhì)量，現(xiàn)總結(jié)如下。

本學期在教研組的帶領(lǐng)下，仔細貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，大力推動教化創(chuàng)新，更新教學觀念，改進教學方法，促進學生全面而有特性的發(fā)展，促使教學實效的提高，在教學模式的探究能協(xié)作教研組的支配及個人教學班的實際狀況仔細探討。

一、為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，常常向校內(nèi)外有閱歷老師請教教學技巧的基礎(chǔ)上，還加強了備課量，查閱相關(guān)的參考書籍。在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了仔細聽課、評課、參與教研組教研活動外，我還注意自學。

二、在對學生設(shè)置的練習中，能做到老師下題海，精挑細選習題，減輕學生學業(yè)負擔。在對學生作業(yè)的批改過程中，采納多種方式，比如面批，使后進生知道老師并沒有放棄他，對于優(yōu)等生能進行適當?shù)狞c撥。同時能留意引導學生找出作業(yè)或考試時自己做錯的緣由分析，如是完全不會做啊、概念模糊、學問點理解錯誤等等并每次對學生考試的每道題能仔細進行分析以求在對練習、試題的講解過程中“游刃有余”，更具有針對性，更簡單來提高教學水平。

三、關(guān)注全體學生。課堂教學中我盡量面對全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練。同時，又因材施教,加強學習方法的指導,對原有學問基礎(chǔ)較好的、學習實力較強的學生,引導他們了解高考試題的結(jié)果及學問點的分別并賜予適當?shù)闹笇?。對原有學問基礎(chǔ)一般、學習信念較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,并利用自修時間針對性地進行個別輔導,激勵后進生的學習信念,培育優(yōu)秀生的探究精神,取得良好效果。

四、做好導師工作，探究導師制的詳細做法，使學生終身受益，以下是導師工作中的幾點感受。

（1）、個人魅力有待于提高：在第一輪只有一位學生選擇，其次輪一位學生才又選擇，說明個人魅力不夠，有待于進一步學習提高，今后將加強學習。

（2）、適合學生的才是最好的，學生的現(xiàn)有狀態(tài)（學習方法、生活習慣等）不肯定是最好的，要變更學生十幾年來養(yǎng)成的各種習慣需學生意識到學校、老師、家長等的共同引導，但作為導師應立足于變更學生的小事做起，如住宿生的晚上休息狀況、學生課余時間的支配等，我信任以后肯定能做得更好。

（3）、學生的學習、生活習慣和家庭有很大的關(guān)系，要讓學生變更不足，需首先引起家長的共鳴，否則在老師個人魅力不強的狀況下將無法很好的推動。如某位學生學習動力不足，無明確的目標，在和家長溝通時，家長認為小孩從初一起先就是這種學習狀態(tài)，而且認為這種狀態(tài)還挺好的，也同意學生到高三年再“拼”的想法。將使老師在做工作時加大難度。假如有朝一日，家長能比老師更關(guān)切小孩的學習、生活狀況并主動找老師，那將會取得更好的效果。

（4）、為了使選擇導師的學生能有較大的體現(xiàn)，應盡早落實，最好在高一上期中考后就確定相應的導師關(guān)系，個人認為最少從學習成果上將會取得肯定的成效。

（5）、在幾年來的教學中，感覺我校的相當一部分學生對于高考很生疏、對于高校更生疏、對于高考錄用分數(shù)一點都不關(guān)切、對于本一、本二沒有劇烈的目標。本人認為可以考慮從高一起先給學生灌輸目標意識，并多介紹些高考的相關(guān)內(nèi)容。

老師工作總結(jié)篇10

在創(chuàng)建書香校內(nèi)的過程中，我校充分關(guān)注社情、校情、生情，加強各項資源的整合，根據(jù)“思索啟動——營造氛圍——開發(fā)資源——策略探討”的思路，將課外閱讀活動不斷向縱深推動，“開卷有益，樂在其中”的校風悄然形成。閱讀，漸漸成為師生的一種習慣，書香校內(nèi)品牌逐步彰顯。

一、我們的思索——閱讀，為鮮活的生命奠基

我校語文科組進行了“課外識——課外閱讀——自主習作”發(fā)展性評價系列探討。我們見證了試驗班同學在課外識、課外閱讀活動中漸漸愛上讀書后的可喜改變，不僅語文實力在潛滋暗長，而且整個人的綜合素養(yǎng)也在靜靜提升。長期廣泛的閱讀積累，可以為孩子搭建起成進步步的階梯，使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤，促其成長為一個“大寫”的人。

活動開展后，學校成立了“讀書工作領(lǐng)導小組”，制定“讀書養(yǎng)成”系列活動方案，由少先隊牽頭，向全體師生發(fā)出《倡議書》，學校召開“讀書與養(yǎng)成教化”活動動員大會，提出活動的要求和任務：師生共同參加。

此外，教室墻壁懸掛上了讀書名言，各班建立了班級圖書角，各個年級開拓了讀書長廊，各班墻報內(nèi)布置了讀書手抄報，少先隊大隊部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽。

同時，學校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長”等系列活動，以拉動讀書活動的開展，吸引同學投身閱讀活動，把全校的閱讀氛圍進一步推向高潮。

就這樣，讀書活動在我校蓬蓬勃勃開展起來了。

二、我們的踐行——閱讀，用生命點染生命

1、德育：主題閱讀，統(tǒng)籌規(guī)劃

從06學年，我們起先分年級制定全校性的讀書活