第頁教研工作計劃七篇教研工作安排篇1

一、教研目標(biāo)、任務(wù)詳細(xì)措施與要求

新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進(jìn)一步更新教化觀念，改革教法，更新學(xué)法，從課堂教學(xué)和評價入手，切實提高學(xué)生運算實力的培育，多方面、多角度的提高學(xué)生的運算實力。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。詳細(xì)措施

1、仔細(xì)領(lǐng)悟我市關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生的運算實力的培育。大力推動學(xué)生的運算實力的培育。

2、在平日的教學(xué)過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學(xué)生運算實力進(jìn)行測試，每兩周進(jìn)行一次運算實力競賽。

3、仔細(xì)組織好老師進(jìn)行集體備課，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡。

4、仔細(xì)做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是。

5、深化研討教材，鉆研教材，并創(chuàng)建性的運用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。

6、剛好將教研活動中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。

二、教研活動的詳細(xì)內(nèi)容與時間支配

1、深化學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握好教材的內(nèi)容和運用深度。

2、仔細(xì)組織集體備課活動，發(fā)揮集體才智

三、教研活動中應(yīng)留意的問題

1、必需從思想上重視教科研活動

2、剛好領(lǐng)悟課程改革中的精神。

教研工作安排篇2

本學(xué)期，我們?nèi)M老師，接著突出“目標(biāo)清楚化，過程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，做的實，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。我們信任，我們六年級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上，本學(xué)期肯定有一個好成果。

一、工作目標(biāo)：

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價，讓素養(yǎng)教化落到實處。穩(wěn)步提高老師隊伍，加強備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色，扎實推動,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點及措施：

1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)做到批改精確，反饋糾錯剛好，適當(dāng)批有激勵性評語，保持作業(yè)本整齊，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗習(xí)慣。

2、老師的育人的整體意識還有待于提高，要變學(xué)問育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí)，聽課，評課，共同提高相識。

3、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參加到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長、每次活動要早支配，早策劃，要起到探討促進(jìn)步的目的。這是教育處今年作為一個重點，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

4、在學(xué)校的部署支配上，接著開展探討課活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計為探討重點，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體才智，集思廣益，提高老師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教化科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

5、每月單元測試由備課組統(tǒng)一支配。

每個月由每位老師細(xì)心設(shè)計一套針對本月新學(xué)問的習(xí)題，同一時間進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研，由老師輪番改卷，最終針對本次考試進(jìn)行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進(jìn)行集體分析，找出錯誤方向和改正措施。

三、詳細(xì)工作支配：

8月份：

1．制定并通過教研組工作安排。

2．學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

9月份：

1．開展組內(nèi)聽評課活動。

2．組織上冊期末試卷進(jìn)行調(diào)研。

3.組織一次學(xué)生計算實力調(diào)研。

4.組織進(jìn)行課題探討。

10月份：

1.實行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

2．開展課題研討活動，主動撰寫論文；

3．組織數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

11月份：

1.實行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

2．開展課題研討活動，主動撰寫論文；

3．組織數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

12月份：

1．期末復(fù)習(xí)研討活動。

2．案例、課后反思等收集、溝通。

1月份：

1．組織期末測評及評卷。

2．進(jìn)行試卷分析。

3．教研組工作總結(jié)。

我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我信任在我們大家的共同努力上，肯定會取得更輝煌的成果。

教研工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟區(qū)教研室關(guān)于教化工作的精神，以實行區(qū)教研室xxxx春語文活動支配為重點，著眼于課堂效率的提高，著力于開展語文“長程兩段式”校級集體備課活動及開展“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)實力”培育與展示兩項活動。并加強語文教學(xué)流程管理，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

1、接著抓好教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高老師的自身素養(yǎng)；

2、與先鋒路小學(xué)語文教研組共同搞教研活動，讓教研切實推動教改，提升語文老師專業(yè)水平。

3、本期接著以“閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)探究”為主題探討，進(jìn)一步增加老師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

4、開展“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)實力”培育與展示活動，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中形成肯定的語文實力、實踐實力，增加創(chuàng)新意識。

5、開展語文“長程兩段式”校級集體備課活動。

6、落實“小黑板工程”及“教參工程”。

三、工作重點與措施。

（一）組內(nèi)老師自主學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論、新的教化教學(xué)方式方法。

1、要求每一位老師多閱讀自訂的有益的教化教學(xué)報刊、雜志等書籍，并努力將新的教化教學(xué)方式方法應(yīng)用在自己的教學(xué)實踐當(dāng)中。

2、舉薦好的教化教學(xué)網(wǎng)站給老師，老師們自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身專業(yè)化成長。如：A61、小學(xué)語文、特級老師家園、班主任之友、全國中小學(xué)老師接著教化網(wǎng)等網(wǎng)站。

3、剛好完成每月1篇教學(xué)隨筆，并主動向校內(nèi)網(wǎng)投稿，參與各級各類教學(xué)評優(yōu)活動。

（二）組織全體語文老師主動參與“年級主題教研活動”及“學(xué)帶老師指導(dǎo)下的校際互動”活動。。

（三）創(chuàng)新校本研修的形式、方法和內(nèi)容，引領(lǐng)老師們經(jīng)驗豐富多彩的研修活動。

1、校內(nèi)主題研修。以“閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)探究”為主題，（形式同上期）。

2、組織老師觀看視頻。

3、與先鋒路小學(xué)語文教研組共同搞教研活動。

（四）開展“長程兩段式”校級集體備課活動好年級語文學(xué)科組教學(xué)探討活動。

每個備課組活動應(yīng)以a61上區(qū)年級教研室主持下的校級集體備課活動為參照，在備課組長的帶領(lǐng)下做好教研工作，仔細(xì)進(jìn)行集體研討，集體備課，確定每單元的重難點課，仔細(xì)探討教材，充分利用老師用書，找出突破重難點的方式方法，主動把本組研討的集體備課方案以跟帖的方式上傳a61。

（五）開展“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)實力”培育與展示活動，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動。

各年級老師留意學(xué)習(xí)“xxxx春小學(xué)語文一～六年級學(xué)生學(xué)習(xí)實力展示活動支配表”的相應(yīng)年級活動支配，在平常的教學(xué)活動中切實落實活動，開展豐富多彩的語文實踐活動。后半學(xué)期各年級自行組織一次語文學(xué)科展示活動。主題由各年級老師確定。

年級主題內(nèi)容時間

一年級詩歌朗誦競賽由各年級自行支配

二年級手抄報展示

三年級成語積累競賽

四年級詩詞學(xué)問競賽

五年級語文學(xué)問競賽

六年級語文綜合才能展示

（六）接著開展網(wǎng)絡(luò)自主研修。

（七）接著落實“小黑板工程”及“教參工程”。

四、活動詳細(xì)支配。

周次星期日期活動主題活動形式參與者地點

二各年級老師通讀教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教參，制定教學(xué)安排。

三四xxxx—3—13教研安排及活動支配傳達(dá)教研組會議精神全體語文老師子云小學(xué)

四四xxxx—3—20網(wǎng)上通知現(xiàn)場觀摩及研討全體語文老師指定學(xué)校

五四xxxx—3—27工具性和人文性的統(tǒng)一課堂教學(xué)觀摩全體語文老師子云小學(xué)

xxxxxxx—4—3如何培育學(xué)生的語文素養(yǎng)視頻觀摩及研討全體語文老師子云小學(xué)

八四xxxx—4—17片區(qū)教研活動課堂教學(xué)觀摩片區(qū)語文老師先鋒路小學(xué)

九xxxx—4—24如何體現(xiàn)語文教學(xué)的特點課堂教學(xué)觀摩全體語文老師子云小學(xué)

十一四xxxx—5—8語文課程的基本理念（三）視頻觀摩及研討全體語文老師子云小學(xué)

十三四xxxx—5—22開放而有活力的語文課程課堂教學(xué)觀摩全體語文老師子云小學(xué)

十五四xxxx—6—5學(xué)習(xí)總目標(biāo)和分段目標(biāo)提前閱讀與跟進(jìn)解讀全體語文老師子云小學(xué)

十六教研活動總結(jié)現(xiàn)場溝通全體語文老師子云小學(xué)

教研工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們五年級語文教研組將在思想上緊跟學(xué)校語文教學(xué)課程改革的理念，接著深化“構(gòu)建有效的小學(xué)語文課堂”的思想，在課堂上扎扎實實地開展教化教學(xué)的實踐活動，培育學(xué)生優(yōu)良的道德情操。調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新時代要求。

二、工作目標(biāo)

1、通過各種形式，加強老師之間的溝通，此溝通不僅僅是指老師聽課后的評價溝通，同時也包括上課前的備課溝通、教學(xué)思想溝通等。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使老師把握新課程的教化理念，特殊是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教化觀。

2、學(xué)習(xí)資源共享的備課方式，并在共享的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學(xué)特色，進(jìn)行有效修改。切實提高課堂教學(xué)效率。

3、在有獨特見解的狀況下，增進(jìn)對理論與實際的探討，使新課程的教化理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為，盡量在最短的時間內(nèi)變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生受益。

4、在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，將自己的心得體會梳理、歸納、整理為學(xué)科探討論文。

5、進(jìn)一步完善公開課制度，使其能起到對老師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用。

6、做好多元化一體評價工作，促進(jìn)語文素養(yǎng)評價。

對學(xué)生的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的評價。從培育學(xué)生的仔細(xì)書寫的習(xí)慣入手，加大朗讀教學(xué)的力度，讓學(xué)生自讀自悟，在讀中理解，在讀中表達(dá)。提倡自主閱讀，加大閱讀量，重視學(xué)生語言的積累，敬重學(xué)生獨特感受，營造書香校內(nèi)，促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。本學(xué)期接著進(jìn)行日記的訓(xùn)練，重視學(xué)生寫日記習(xí)慣的形成，調(diào)動學(xué)生的寫作熱忱，努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺階。

三、詳細(xì)措施

1、加強本組老師教學(xué)工作之間的溝通與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使老師樹立起共同提高的幫教意識。協(xié)作學(xué)校教育處的工作，主動進(jìn)行備課、上課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的有益探討探究。發(fā)揮好集體備課資源，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效修改。

2、啟發(fā)老師在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學(xué)生才智、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主子。

3、加強老師的教化科研意識，由過去重視學(xué)問的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)過程，利用課堂教學(xué)的改變給學(xué)生帶來的簇新氣息，主動進(jìn)行各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，并時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得，做教學(xué)中的有心人，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，在合理對待模式的狀況下，形成個人的教學(xué)特色。

4、有效地利用各類教研活動，重視教學(xué)研討中老師流露的點滴有效的教學(xué)手段，重點落實閱讀作文教學(xué)的研討溝通，每位老師提出自己的建設(shè)性看法，共享老師的才智。

5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。探討活動的形式與實效，不斷提高教學(xué)探討和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到探討專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高探討含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。

教研工作安排篇5

一、加強各教研組備課小組為中心的集體備課。加強各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教材課時的支配、教學(xué)的設(shè)計、針對各科教材課時的支配、教學(xué)的設(shè)計、重難點的剖析和教學(xué)實踐的反思，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)探討溝通活動，特殊是對新實踐的反思，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)探討溝通活動，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進(jìn)行集體備課，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進(jìn)行集體備課，剛好溝通探討切實可行的教學(xué)方法，總結(jié)勝利的閱歷，解決遇到的困難和問題，討切實可行的教學(xué)方法，總結(jié)勝利的閱歷，解決遇到的困難和問題，使不同年級的老師共同成長。使不同年級的老師共同成長。

二、加大組內(nèi)推摸課的聽課力度，加大組內(nèi)推摸課的聽課力度，課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果?！皢柷牡们迦缭S，為有泉頭活水來?！奔痈咝Ａ?xí)組內(nèi)推摸問渠哪得清如許，為有泉頭活水來。學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸課的聽課力度，是老師們行之有效的“活水”課的聽課力度，是老師們行之有效的'“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷充“學(xué)方法，不斷充“電”，“取人之長，補己之短”，才能不斷提取人之長，補己之短”高教學(xué)水平，取得令人滿足的效果。高教學(xué)水平，取得令人滿足的效果。

三、加強對學(xué)科帶頭人、骨干老師和優(yōu)秀老師隊伍的培育加強對學(xué)科帶頭人。依據(jù)教化局《關(guān)于加強教研員隊伍建設(shè)看法》的文件精神，依據(jù)教化局《關(guān)于加強教研員隊伍建設(shè)看法》的文件精神，逐步建立一支思想素養(yǎng)過硬、精良的老師隊伍，逐步建立一支思想素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良的老師隊伍，發(fā)揮他們在全校老師中的引領(lǐng)和示范作用。主動開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報，們在全校老師中的引領(lǐng)和示范作用。主動開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報，教化教學(xué)的示范者，教老師使他們成為我校先進(jìn)教化理念的傳播者，他們成為我校先進(jìn)教化理念的傳播者，教化教學(xué)的示范者，專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

四、為教研組長創(chuàng)建機會外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)建機會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深化領(lǐng)悟新課創(chuàng)建機會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn)，標(biāo)和新教材的精髓，同時讓骨干老師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。標(biāo)和新教材的精髓，同時讓骨干老師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)的老師回來后要向全體老師匯報，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、學(xué)習(xí)的老師回來后要向全體老師匯報，“一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式，使其在教資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式，學(xué)實踐和課題探討中不斷得到熬煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學(xué)實踐和課題探討中不斷得到熬煉與提高。帶新，以新促老”的模范帶頭作用，激勵教研組長主動進(jìn)取，帶新，以新促老”的模范帶頭作用，激勵教研組長主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫”，人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛名成家。創(chuàng)設(shè)“人人爭先，圍，使各科老師在教學(xué)探討中提高，在協(xié)作中成長。使各科老師在教學(xué)探討中提高，在協(xié)作中成長。

五、切實提高老師的素養(yǎng)老師是人類靈魂的工程師。為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，老師是人類靈魂的工程師。為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，都應(yīng)成為二十一世紀(jì)老師的座右銘。老師不僅要有堅決正確的政都應(yīng)成為二十一世紀(jì)老師的座右銘。治思想，劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個人品質(zhì)：治思想，劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個人品質(zhì)：嚴(yán)以律己，以身作則，談吐文靜，衣著整齊，舉止文明等。律己，以身作則，談吐文靜，衣著整齊，舉止文明等。在市場經(jīng)濟(jì)體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享受主義，濟(jì)體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享受主義，極端個人主義腐朽思想的侵蝕，潛移默化地去影響自己的學(xué)生。做一個像陶行腐朽思想的侵蝕，潛移默化地去影響自己的學(xué)生。知一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”品德高尚的人。知一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”品德高尚的人。

教研工作安排篇6

一指導(dǎo)思想：

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革試驗為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，仔細(xì)搞好教學(xué)探討、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)建力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的朝氣與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作安排。

二.本學(xué)期主要工作：

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材仔細(xì)探討，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)教材特點，探討教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長補短，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

常常深化備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況。開學(xué)初,期中以及期末對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行檢查一次，以便剛好發(fā)覺問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學(xué)的探討。堅持兩周一次的備課教研，重點探討教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開展課題探討

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教化。學(xué)習(xí)看法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思索”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要留意學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試實力上進(jìn)行教學(xué)探討和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培育學(xué)生自學(xué)實力的試驗。以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用激勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,用贊許點燃學(xué)生才智的火花，激勵各位老師依據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。

(五)接著開展輔優(yōu)補差其次課堂活動

接著抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立主動互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三教研組活動內(nèi)容支配：

3月份：中心議題：根據(jù)安排綻開工作，學(xué)習(xí)理論，研討上好課

1探討新學(xué)期教研組的工作安排，制定個人教學(xué)安排，

2對各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽隨堂課

3專題學(xué)習(xí)《站在兒童的立場理解和促進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》，《怎樣才能讀懂材料》

4月份：中心議題：探討培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，研討期中復(fù)習(xí)考試方法

1探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，對學(xué)困生探討，

2專題學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》

3教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽復(fù)習(xí)隨堂課

4研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，制定復(fù)習(xí)安排，提高數(shù)學(xué)成果，

5月份：中心議題：期中考試狀況的反饋與反思，新基礎(chǔ)校際溝通活動，

1期中考試的狀況反饋與總結(jié)，并探討下半學(xué)期的教學(xué)過程與方法，

2探討初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作的狀況，，

3教研組內(nèi)備課檢查，

6月份：中心議題：教研組活動溝通評比，探討期末考試對策，提高數(shù)學(xué)成果

1做好教研組溝通活動評比的工作，

2專題學(xué)習(xí)《基于學(xué)生學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探討和思索》

3教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思，

4對學(xué)期結(jié)束工作支配，

5匯總上交教研組各類資料，

6對期末考試的成果進(jìn)行總結(jié)

教研工作安排篇7

依據(jù)省、市教研室和我縣教化局工作部署精神，針對我縣教化教學(xué)和教研工作實際，為切實履行“探討、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，轉(zhuǎn)變育人模式，推動素養(yǎng)教化，注意教研實效，創(chuàng)新教研方式，不斷提高教研質(zhì)量，特制定本教研工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教化教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以輕負(fù)高質(zhì)為目的，以落實教學(xué)常規(guī)為抓手，優(yōu)化教研活動，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

二、工作要點

1、規(guī)范教研活動，開展主題教研、特色教研、系列教研，進(jìn)一步提高教研工作的有效性。

2、做好教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作，加強對學(xué)校層面的備、教、改、輔、評的管理、檢查和指導(dǎo)。

3、加強對課堂教學(xué)的探討，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，構(gòu)建真正以學(xué)生為主體的高效課堂。

4、推動中學(xué)課程改革，重點關(guān)注高考方案改革。

5、做好高考、中考、小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測、職教會考的質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷、找出存在的問題、探討解決策略。

6、重視新老師的培育和研修工作，促進(jìn)新老師快速成長。

7、做好連接教學(xué)的教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

8、做好送教下鄉(xiāng)工作，提高薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科的均衡發(fā)展。

9、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)和教研平臺的作用，調(diào)動老師教研的主動性。

10、加強教研組、學(xué)科組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組的作用。

11、拓寬教研途徑、范圍，打破學(xué)科局限性，加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣等非智力因素的調(diào)研、訂正與指導(dǎo)。

12、做好省、市教研室支配的各項工作。

13、加強教研室自身隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)水平。

附件：

第一學(xué)期初中各學(xué)科教研工作行事歷

九月份

1、學(xué)校教務(wù)主任會議

2、開學(xué)教學(xué)工作調(diào)研

3、青年老師研修班活動——結(jié)業(yè)儀式和開班儀式

4、召開初中語文教研組長及各年級備課組長會議

5、召開體育教研組長會議

6、初中語文新老師課堂教學(xué)調(diào)研

7、初中數(shù)學(xué)新老師課堂教學(xué)調(diào)研

8、九年級數(shù)學(xué)備課會暨數(shù)學(xué)青年老師培訓(xùn)

9、初中英語教研組長、備課組長會議

10、初中英語課堂教學(xué)調(diào)研

11、參與市科學(xué)老師試驗技能操作競賽

12、科學(xué)教研組長會議——教研組建設(shè)

13、七、八年級科學(xué)新課程新教材解讀

14、科學(xué)新老師課堂教學(xué)調(diào)研

15、各校試驗室建設(shè)及試驗開出狀況調(diào)研

16、縣初中社會、思品高效課堂研討會

17、臺州市初中思想品德學(xué)科新課程新教材培訓(xùn)會

18、縣初中社會、思品青年老師研修班研訓(xùn)

19、縣初中社會、思品教研組長會議

20、組織中小學(xué)體育老師參與市課改培訓(xùn)

21、初中音樂新老師結(jié)對拜師活動

22、組織參與市義務(wù)段信息技術(shù)新教材培訓(xùn)

23、參與市特別教化大比武打算工作

十月份

1、“高效課堂”專題調(diào)研

2、“課堂教學(xué)改革”推動工作

3、語文七、八年級名著導(dǎo)讀課調(diào)研

4、九年級文言文課堂教學(xué)調(diào)研

5、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)調(diào)研

6、初中英語青年老師研修班活動

7、初中英語課堂教學(xué)調(diào)研

8、臺州市初