小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)題【#五班級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】寒假不是用來(lái)休息的,而是用來(lái)自學(xué)+超越的!可以自由的支配時(shí)間學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)的人都是這樣。我預(yù)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

篇一

一、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12×0.5，6分）

居（）臨（）（）絲（）縷怡然（）（）

暈（）轉(zhuǎn)（）（）喜（）狂老*（）（）

二、讀下面詞語(yǔ)，并用橫線標(biāo)出四個(gè)與“毫不遲疑”意思相近的詞語(yǔ)。（4分）

毫不遲疑堅(jiān)持不懈斬釘截鐵百折不撓

當(dāng)機(jī)立斷毅然決然紋絲不動(dòng)不假思考

三、填空。（18分）

1.可憐九月初三夜，_________。（2分）

2.金沙水拍云崖暖，_________。（2分）

3.為了________，為了________為了________。邱少云像________一般，趴在火堆里_________?！段业膽?zhàn)友邱少云》（5分）

4.“己所不欲，勿施于人”的處世準(zhǔn)則用成語(yǔ)可概括為_(kāi)________。(1分)

5.請(qǐng)選擇一副你收集的對(duì)聯(lián)寫(xiě)下來(lái):________________________（2分）

6.方軍拿了一道六班級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題給我做，我說(shuō)：“你這明擺著是‘趕鴨子上架_________’嘛！”（2分）

7.爸爸帶你到公園玩，你的個(gè)頭剛剛超出享受半票優(yōu)待的高度，假如爸爸讓你貓著腰混進(jìn)去。你會(huì)說(shuō)：“________________________________。”（4分）

四、在下面這段話的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2×2，4分）

1.同學(xué)們你們今日交的作品有剪紙書(shū)法繪畫(huà)雕刻等等可真豐富張老師說(shuō)

2.你先別走李軍說(shuō)要下雨了把傘帶上

篇二

一、句子所用的修辭手法。

1．它好肥，整個(gè)身子似乎一個(gè)蓬松的球兒。（）

2．陽(yáng)光把吊蘭的一串串小葉照得猶如碧玉。（）

3．小珍寶鳥(niǎo)在父母的一再召喚聲中，飛回了自己的家中。（）

4．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸（）

二、照樣子，寫(xiě)句子。

例：一本你寵愛(ài)的書(shū)就是一位伴侶，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

一本你寵愛(ài)的書(shū)就是（），也是（）。

三、對(duì)含義深刻的句子的理解。

1.在人生旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相像的誘惑人的“魚(yú)”。

這“魚(yú)”加上引號(hào)，是由于（），它可能是（），也可能是（）。

2.“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，處處都是血跡?！?/p>

這是對(duì)父親（）的描寫(xiě)。從這個(gè)句子中我能體會(huì)到（）。

3.“我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，觀察一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近?！弊x了這句話，我能感受到母親的工作環(huán)境（），她的身體（）。

5.父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！碑?dāng)時(shí)父親是這樣想的：（。）

6．“立刻，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。”

這句話是（）句，把（）比作（），體現(xiàn)了（）。

7.“這對(duì)了不起的父子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起?！闭f(shuō)他們了不起的主要緣由是（）

①他們?cè)谶@場(chǎng)大地震中活了下來(lái)。

②他們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難面前，能冷靜鎮(zhèn)靜，與困難抗?fàn)?，不僅救了自己，也救了別人。

8．“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化不行估量的損失，也是世界文化的損失！”這句話連用兩個(gè)“不行估量”，是為了（）

①?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)明圓明園的毀滅在中外文化都是難以推算的巨大損失。

②強(qiáng)調(diào)說(shuō)明圓明園的毀滅在祖國(guó)文化都是難以推算的巨大損失。

③強(qiáng)調(diào)說(shuō)明圓明園的毀滅在世界文化都是難以推算的巨大損失。

9．“為了不讓敵人發(fā)覺(jué)群眾和聯(lián)隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲走！帶頭向棋盤陀走去。”這里的“斬釘截鐵”（）

①突出了五壯士與敵人搏斗的壯烈場(chǎng)面。

②表現(xiàn)了五壯士愛(ài)護(hù)人民、殲滅敵人堅(jiān)決不移地決心和勇于自我犧牲的精神。

③用上成語(yǔ)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔多了。

10．到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，就象海上的波浪。

這句話把滿是群眾的天安門廣場(chǎng)比做（），把翻動(dòng)的紅旗比做（）。寫(xiě)了開(kāi)國(guó)大典（）的場(chǎng)面。

11．天上五顏六色的的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。

這句話從側(cè)面表現(xiàn)出人們（）的心情。

12．他們清早到了北京火車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。

我從“直奔”這個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)到當(dāng)時(shí)人們（）的心情。

13．對(duì)“青山到處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的意思比較恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵ǎ?/p>

a人犧牲了，遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)又有什么意思呢？

b把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬太麻煩，不如就地掩埋了。

c既然朝鮮人民要求把遺體埋在那兒，我們就不必把遺體運(yùn)回國(guó)了。

d烈士的精神與青山同在，不在乎是否將遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)。

14．“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)吹倒。”聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的體會(huì)。

15．“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”請(qǐng)結(jié)合課文和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。

篇三

一、五班級(jí)上學(xué)期書(shū)下文學(xué)注解

1、《竊讀記》的是（），我還知道她的作品有（）。

2、《走遍天下書(shū)為侶》的是（）國(guó)作家（）。

3、一本你寵愛(ài)的書(shū)就是（），也是（）

4、《竊讀記》中的小女孩，在書(shū)店里得到了（）；《小苗與大樹(shù)》的對(duì)話中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了（）。

5、《泊船瓜洲》是（）朝詩(shī)人（）所寫(xiě)?！肚锼肌肥牵ǎ┏?shī)人（）所寫(xiě)。長(zhǎng)相思是（）朝將軍（）所寫(xiě)。

6、《梅花魂》的是（）。

7、《小橋流水人家》的是（），這句話選自（）。

8、《松鼠》的是（）國(guó)作家（）。布封是18世紀(jì)法國(guó)的（）、（）。他畢生從事博物館學(xué)討論，用40年的時(shí)間寫(xiě)出了36冊(cè)巨著（）。

9、《落花生》的是（）。他是我國(guó)現(xiàn)代的（）、（）。1921年許地山開(kāi)頭創(chuàng)作時(shí)，就以（）作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)（）。

10、《珍寶鳥(niǎo)》的是（）。

11、傳奇（）制造了文字。

12、最初有文字的時(shí)候，人們是在（）、（）等平整的東西上用刀刻字，或用（）。直到（）改進(jìn)了造紙術(shù)，造紙變得比較簡(jiǎn)單了，人們才開(kāi)頭在紙上寫(xiě)字。

13、《地震中的父與子》的是（）國(guó)作家（）所寫(xiě)。

14、《“精彩級(jí)了”和“糟糕透了”》的是（）國(guó)作家（）

15、學(xué)會(huì)看病的是（）。

16、圓明園由（）、（）和（）組成，所以也叫（）

17、（）年（）月（）日，（）請(qǐng)入北京，闖進(jìn)圓明園。（）年（）月（）日，侵略者奉命在原內(nèi)放火，大火連燒（）。

18、狼牙山五壯士分別為（）、（）、（）、（）、（）本文是（）。

19、香港回歸日是（）。

20、《七律·長(zhǎng)征》的是（），我還知道他的作品有（）。（），中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的“圍剿”，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出依據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。其間經(jīng)過(guò)（）省，翻越（）大山，跨過(guò)（）大河，行程約（），于（）到達(dá)（）。

21、（），中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在（）進(jìn)行典禮。

22、中華人民共和國(guó)國(guó)歌——（）。

23、新中國(guó)的國(guó)旗——（）。

24、毛澤東的兒子（），犧牲在（）。

二、課文內(nèi)容的把握

題一按課文內(nèi)容填空。

1．松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，（），（），很（）。它們面容（），眼睛（），身體（），四肢（）特別（），特別（）、（）的小面孔，襯上一條（）的漂亮尾巴，顯得非常美麗。

這段話從松鼠的（）、（）、（）、（）、（）等身體部位來(lái)介紹松鼠。

2．《新型玻璃》這篇課文介紹了（）、（）、（）、（）、（）這五種功能巨大的玻璃。

題二將下列句子按先后挨次排列。

（）樂(lè)隊(duì)奏國(guó)歌。

（）升國(guó)旗，鳴禮炮。

（）毛主席消失在主席臺(tái)上。

（）林伯渠秘書(shū)長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)頭。

（）毛主席宣讀中央人民政府公告。

（）毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今日成立了?！?/p>

題三推斷下列說(shuō)法是否正確。正確的打“√”

1.鯨是一種哺乳動(dòng)物，生活在海里。（）

2.灰塵是一種一無(wú)是處的東西。（）

3.“變色玻璃”可以實(shí)現(xiàn)冬暖夏涼的功能。（）

4.松鼠的窩通常搭載樹(shù)枝分叉的地方，窩口有一個(gè)橢圓形的蓋。（）

5.布封是19世紀(jì)法國(guó)一位的博物學(xué)家、作家。（）

6．鯨的繁殖力量很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。（）

題四課文主要內(nèi)容的概括。

1．《狼牙山五壯士》這篇課文記敘了（）時(shí)期，八路軍某部的五個(gè)戰(zhàn)士為了（），（）上山，勇敢（），最終把敵人引上（），勇敢（）的故事。

2．《