下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
共頁全面推進(jìn)工程教育認(rèn)證工作行動方案工程教育認(rèn)證是國際通行的工程教育質(zhì)量保證制度,是實(shí)現(xiàn)工程教育國際互認(rèn)和工程師資格國際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。扎實(shí)推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措。為全面提升專業(yè)建設(shè)水平,有序開展工程教育專業(yè)認(rèn)證工作,制定本行動方案。
一、工作目標(biāo)
以執(zhí)行2018版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ),按國家認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求,全面落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育教學(xué)理念,著力加強(qiáng)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)工程類專業(yè)的行業(yè)影響力和社會貢獻(xiàn)力。2019年實(shí)現(xiàn)通過工程教育認(rèn)證專業(yè)零突破,2021年各“卓越計(jì)劃”專業(yè)全部通過工程教育認(rèn)證。經(jīng)過5年努力,力爭10個(gè)以上專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。
二、工作原則
(一)分步推進(jìn)原則
在全面啟動工程教育認(rèn)證工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校每年組織開展校內(nèi)自評,分批遴選工作進(jìn)度與質(zhì)量相對領(lǐng)先的專業(yè)參加國家工程教育認(rèn)證。
(二)優(yōu)先投入原則
按照“誰率先推進(jìn)認(rèn)證,誰優(yōu)先得到投入”的原則,對通過校內(nèi)自評并推薦申請國家工程教育認(rèn)證的專業(yè)給予一定的建設(shè)啟動經(jīng)費(fèi),對獲得認(rèn)證受理的專業(yè),在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面給予重點(diǎn)支持,優(yōu)先保證其各項(xiàng)建設(shè)需求。
(三)成果受益原則
學(xué)校將通過專業(yè)認(rèn)證視為教育教學(xué)改革與建設(shè)的重大成果,給予在相關(guān)工作中有突出貢獻(xiàn)的教師一定的績效獎勵。對通過認(rèn)證的專業(yè),在辦學(xué)過程中涉及的招生計(jì)劃數(shù)配置、生均教學(xué)投入、教師教學(xué)工作績效考核獎勵等方面,予以政策傾斜。
三、工作進(jìn)程
(一)專業(yè)預(yù)申報(bào)(每年3月)
1.相關(guān)學(xué)院推選擬參評專業(yè),并按工程教育認(rèn)證的要求提交該專業(yè)《申請報(bào)告》和工作方案。
2.學(xué)校組織對各學(xué)院推薦的專業(yè)進(jìn)行校內(nèi)預(yù)評,確定該年度學(xué)校正式向中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會申請參評專業(yè)。
(二)材料準(zhǔn)備(每年4月-8月)
各相關(guān)學(xué)院按認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求組織修改完善《自評報(bào)告》,保證每一項(xiàng)陳述均有舉證。同時(shí),按《自評報(bào)告》要求分條項(xiàng)歸納、匯總支撐材料和相關(guān)材料。學(xué)校相關(guān)職能部門做好指導(dǎo)、服務(wù)和配合工作。
(三)正式申報(bào)(每年教育部規(guī)定時(shí)間)
學(xué)校組建認(rèn)證專家組對相關(guān)專業(yè)開展預(yù)評估,在審閱各專業(yè)提交的自評報(bào)告、支撐材料和現(xiàn)場考查的基礎(chǔ)上,形成整改意見。相關(guān)學(xué)院根據(jù)專家組整改意見,進(jìn)一步完善各項(xiàng)材料,在規(guī)定時(shí)間提交中國工程教育認(rèn)證協(xié)會。
(四)迎接現(xiàn)場考察(按教育部通知時(shí)間)
申請獲得認(rèn)證協(xié)會受理的專業(yè),在學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)和所在學(xué)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下,做好與工程教育認(rèn)證協(xié)會各專業(yè)類委員會的聯(lián)系溝通工作,做好專家進(jìn)校的全面準(zhǔn)備工作,迎接并配合專家組在校期間的認(rèn)證工作。
四、工作保障
(一)組織保障
學(xué)校成立專業(yè)認(rèn)證工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,成員包括:人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、招生就業(yè)處、教育教學(xué)評估中心等部門主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)包括:對專業(yè)認(rèn)證工作實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、督查和指揮;研究決定專業(yè)認(rèn)證所需人財(cái)物等資源的配置,以及相關(guān)激勵政策等事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠教務(wù)處。
(二)經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),支持工程教育認(rèn)證工作。主要用于各參評專業(yè)開展評建工作。
(三)監(jiān)督保障
全校師生要積極支
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 6113.405-2026無線電騷擾和抗擾度測量設(shè)備和測量方法規(guī)范第4-5部分:不確定度、統(tǒng)計(jì)學(xué)和限值建模替換試驗(yàn)方法的使用條件
- 流程工業(yè)智能制造技術(shù)理論及應(yīng)用 課件 第五章-流程工業(yè)過程實(shí)時(shí)優(yōu)化
- 感恩活動策劃方案流程(3篇)
- 江門地產(chǎn)活動策劃方案(3篇)
- 活動策劃方案賺錢文案(3篇)
- 跨年歡聚活動策劃方案(3篇)
- 配送企業(yè)人員管理制度范本(3篇)
- 高速道路救援管理制度范本(3篇)
- 2026年及未來5年市場數(shù)據(jù)中國投資保險(xiǎn)行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告
- 養(yǎng)老院活動策劃制度
- 2025屆新疆烏魯木齊市高三下學(xué)期三模英語試題(解析版)
- DB3210T1036-2019 補(bǔ)充耕地快速培肥技術(shù)規(guī)程
- 混動能量管理與電池?zé)峁芾淼膮f(xié)同優(yōu)化-洞察闡釋
- T-CPI 11029-2024 核桃殼濾料標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 統(tǒng)編版語文三年級下冊整本書閱讀《中國古代寓言》推進(jìn)課公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《顧客感知價(jià)值對綠色酒店消費(fèi)意愿的影響實(shí)證研究-以三亞S酒店為例(附問卷)15000字(論文)》
- 勞動仲裁申請書電子版模板
- 趙然尊:胸痛中心時(shí)鐘統(tǒng)一、時(shí)間節(jié)點(diǎn)定義與時(shí)間管理
- 家用燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)、工作原理、配件介紹、常見故障處理
- ZD(J)9-型電動轉(zhuǎn)轍機(jī)
- DB21T 3414-2021 遼寧省防汛物資儲備定額編制規(guī)程
評論
0/150
提交評論