千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2014-2019全國(guó)卷高考語(yǔ)文默寫題20XX年全國(guó)高考試題獨(dú)家解析(新課標(biāo)卷Ⅰ)

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自個(gè)兒同情百姓的苦難日子，并所以流淚嘆息的名句是“

”。

（2）白《蜀道難》中“”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都非常難越過。

（3）杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自個(gè)兒悲憤情感的名句是“”。10．（1）長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱（2）黃鶴之飛尚別得過猿猱欲度愁攀援（3）感時(shí)花濺淚恨不鳥驚心

20XX年全國(guó)高考試題獨(dú)家解析(新課標(biāo)卷Ⅱ)

10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來講明“小年”一詞的兩句是“________________，_______________”

（2）白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩(shī)通過大段的反復(fù)回旋，最終境地頓開，用“_________________，___________________”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂觀和自信。

（3）在《赤壁賦》中，軾用“_________________，____________________”兩句概括了操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。

10．(1)朝菌別知晦朔蟪蛄別知春秋(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(3)舳艫千里旌旗蔽空（每答出一空給1分，有錯(cuò)不字則該空別給分）

20XX年全國(guó)高考試題獨(dú)家解析(新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)

10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)在《離騷》中，屈原訴講自個(gè)兒曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪

名，但他堅(jiān)決地表示：“_______，_______。”

(2)王維《使至塞上》中“_______，_______”一聯(lián)，寫了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗

體面，畫面開闊，意境雄渾。

(3)軾《念奴嬌（大江東去)》中“_______，_______”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的

描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。

10．(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(2)大漠孤煙直長(zhǎng)河降日?qǐng)A(3)江山如畫

一時(shí)多少豪杰

20XX年全國(guó)高考試題獨(dú)家解析(新課標(biāo)卷Ⅱ)

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)《莊子，逍遙游》指出“，”就像倒在堂前洼地的

一杯水，無法浮起一具杯子一樣。

(2)白居易《琵琶行》中“，”兩句，寫的是演奏正式

開始之前的預(yù)備過程。

(3)杜牧《赤壁》中“，”兩句，設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝

敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局。

10．(1)（且夫）水之積也別厚則其負(fù)大舟也無力(2)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情(3)東風(fēng)別與周郎便銅雀春深鎖二喬（每答出一空給1分，有錯(cuò)不字則該空別給分）

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試·乙卷（全國(guó)卷I）

10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子?勸學(xué)》指出，蚯蚓盡管軀體柔弱，卻能“，”是專心專一的原因。

（2）在《出師表》開頭，諸亮向后主指出，先帝備過早去世，“，”

正是危急存亡之時(shí)。

（3）在《永遇樂（千古江山）》中，辛棄疾回憶了元嘉年間的那次北伐，宋文帝義隆本希翼可以

“”，然而由于行事草率，最后卻“”。

10．(1)上食埃土下飲黃泉(2)今天下三分益州疲弊

(3)封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧

【解析】易錯(cuò)字：(l)中的“?！?，(2)中的“弊”，(3)中的“胥”“贏”等。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試·甲卷（全國(guó)卷Ⅱ）

10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《孟子?魚我所欲也》中表示，生是我希翼得到的，義也是我希翼得到的，但“__________，__________”。

（2）白《蜀道難》中“__________，”兩句，以感嘆的方式收束

對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。

（3）杜牧《阿房宮賦》中以“__________，__________”描寫阿房宮宮人的漂亮，她們佇立遠(yuǎn)眺，指望著皇帝臨幸。

10．(1)二者別可得兼舍生而取義者也(2)其險(xiǎn)也這樣嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉(3)一肌一容盡態(tài)極妍（每答出一空給1分，有錯(cuò)不字該空別給分。）

【解析】易錯(cuò)字：(1)得兼(2)嗟(3)妍

20XX年一般高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一招生考試·丙卷(全國(guó)卷Ⅲ)10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

（1）《左傳·劌論戰(zhàn)》中記載，魯莊公十年，齊國(guó)入侵。劌求見國(guó)君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)

（2）嚴(yán)格地講，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒有音樂，不過聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以入耳。白居易《琵琶行》中“，

（3）在《赤壁賦》的開頭，軾寫自個(gè)兒與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩(shī)經(jīng)·風(fēng)》中的《月

10．(1)肉食者謀之又何間焉(2)豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽(3)誦明月之詩(shī)歌窈窕之章（每答出一空給1分，有錯(cuò)不字該空別給分。）

【解析】易錯(cuò)字：(1)間；(2)嘔、啞、嘲、哳；(3)窈窕。注意別要漏掉(1)中的“之”字。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試·乙卷（新課標(biāo)Ⅰ）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）操《觀滄?！分小癬_____________，_____________”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。

（2）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，假如六國(guó)保護(hù)自個(gè)兒的百姓，就腳以反抗國(guó)，緊繼續(xù)講：“___________，____________，_____________？”

16．(1)水何澹澹山島竦峙(2)使復(fù)愛六國(guó)之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也

【解析】易錯(cuò)字：(1)澹，竦，峙；(2)遞，族。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試·甲卷（全國(guó)卷Ⅱ）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子?逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在別算啥：“___________,__________,__________!”

（2）禹錫在《陋室銘》中以“_________,_________”來借指自個(gè)兒的陋室，抒發(fā)自個(gè)兒敬仰前賢、安貧樂道的情懷。

16．(1)而祖乃今以久特聞眾人匹之別亦悲乎(2)諸廬西蜀子云亭

【解析】(1)依照“以八千年為一季的大椿”“大年”“八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在別算啥”等關(guān)鍵信息，可得出答案。(2)依照“借指自個(gè)兒的陋室”“敬仰前賢”等關(guān)鍵信息，可得出答案。另外，要注意容易寫錯(cuò)的字，如(1)中的“匹”，(2)中的“廬”“蜀”等。20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試·丙卷（全國(guó)卷Ⅲ）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積存的重要。以積土成山、積水成淵能夠興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“___________,_______________,____________”的觀點(diǎn)。

（2）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“____________,_____________”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天XXX立即暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。16．(1)積善成德而神明自得圣心備焉(2)俄頃風(fēng)定云墨群秋天漠漠向昏黑【解析】易錯(cuò)字：(1)得；(2)頃，漠。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷Ⅰ)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語(yǔ)·為政》中“，”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的明白與體味。

（2）愈的《師講》是寫給青年蟠的。文末所講的“”，點(diǎn)出蟠的文章愛好，而“”，則講明了蟠的儒學(xué)素質(zhì)。

（3）軾《念奴嬌（大江東去）》中“”一句，寫的是周瑜的儒將裝束?！啊币痪?，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

16．(1)溫故而知新能夠?yàn)閹熞?2)好古文六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(3)羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅

【解析】易錯(cuò)字：(1)矣；(3)綸，檣，櫓。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷Ⅱ)

（1）《孟子·魚我所欲也》中講，盡管一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“”，

饑荒的路人也不可能同意；若“”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。

（2）白居易的《琵琶行》中“，”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)非常高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。

（3）軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“，”。16．(1)呼爾而與之蹴爾而與之(2)五陵年少爭(zhēng)纏頭一曲紅綃別知數(shù)

(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間

【解析】易錯(cuò)字：(1)蹴(2)綃(3)徘徊

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷Ⅲ)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)講，終日殫精竭慮考慮，卻“_____”，

踮起足極目遠(yuǎn)望，也“__________”。

(2)諸亮在《出師表》中回憶漢代歷史，以為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_______”，而親

近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“______________”。

(3)煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，春花秋月之外，“_____________”也是勾起

作者故國(guó)之思的景象；而“___________”，則是作者無盡愁緒的形象描繪。16．(1)別如須臾之所學(xué)也別如登高之博見也(2)此先漢因此興隆也此后漢因此傾頹也

(3)小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流

【解析】解答此題，要充分明白每個(gè)句子的語(yǔ)境，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后依照關(guān)鍵信息推出答案。(1)關(guān)鍵信息是“舉例論證借助外物的重要性”“終日殫精竭慮考慮”

“踮起足極目遠(yuǎn)望”。(2)關(guān)鍵信息是“親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人”“親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣”。

(3)關(guān)鍵信息是“勾起作者故國(guó)之思的景象”“無盡愁緒的形象描繪”。易錯(cuò)字：(1)

臾；(2)傾頹。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)Ⅰ卷)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)《莊子·逍遙游》中的斥鷃無法明白大鵬，稱自個(gè)兒騰躍起飛，“______，_______”，

也算是飛翔的極致了。

(2)白《蜀道難》中“______，_______”兩句，回憶了“五丁開山”的傳奇。

(3)仲淹《漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）》中“______，_______”兩句，寫戍邊將士滿懷

思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲勝利仍然別得還鄉(xiāng)。

16．(l)只是數(shù)仞而下翱翔蓬蒿之間(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(3)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)

【解析】(l)依照句中“騰躍起飛”“飛翔的極致了”可推知答案；(2)依照句中“回憶了‘五丁開山’的傳奇”可推知答案；(3)依照句中“寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲勝利仍然別得還鄉(xiāng)”可推知答案。易錯(cuò)字：(1)仞、翱、蒿；(2)摧、鉤；(3)勒。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)Ⅱ卷)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中“____________，____________”，表現(xiàn)了主人公的形象之美。

（2）杜牧《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。

（3）軾在《赤壁賦》中以“____________，____________”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿別盡的樂聲之美。

16．(1)鄒忌修八尺有余而形貌昳麗(2)覆壓三百余里隔離天日(3)余音裊裊別絕如縷【解析】易錯(cuò)字：(1)昳；(2)覆，隔；(3)裊，縷。

20XX年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)Ⅲ卷)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語(yǔ)·子罕》中，孔子用“，”兩句話闡明，一具一般人，也是有堅(jiān)決志向的；要改變一具人的志向，是非常困難的。

（2）《師講》中，關(guān)于為子擇詩(shī)自個(gè)兒卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，愈最終的評(píng)價(jià)是：“，”。

（3）軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“，”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。

16．(l)三軍可奪帥也匹夫別可奪志也(2)小學(xué)而大遺吾未見其明也(3)人一輩子如夢(mèng)一尊還酹江月

【解析】易錯(cuò)字：(1)帥；(2)遺，明；(3)尊，酹。

初中必背古詩(shī)文10篇

（11）《小石潭記》

1、《小石潭記》中作者抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語(yǔ)句是：斗折蛇行，明滅可見。

2、《小石潭記》中描寫潭身邊樹木的語(yǔ)句是青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

3、《小石潭記》描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)自個(gè)兒在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。

4、《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，很活躍的語(yǔ)句是：俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。

5《小石潭記》中寫出小石潭源頭悠遠(yuǎn)、兩岸彎曲的語(yǔ)句是：其岸勢(shì)犬牙差互，別可知其源。

6、《小石潭記》中側(cè)面寫潭水清亮的句子是：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

7、《小石潭記》中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者心憂傷凄涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。

8《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。2、《小石潭記》中寫魚宛若在空中游動(dòng)側(cè)面襯托出水的清亮潔凈的語(yǔ)句是：潭中魚可百許頭皆若空游無所依。

（12）《樓記》

1、《樓記》中從空間上形容湖面上的廣大浩渺的句子是：

銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯。

2、《樓記》中時(shí)刻上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。

3、《樓記》中寫遷客騷人雨天登樓觀景時(shí)的普遍心理狀態(tài)的句子是：登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

4、《樓記》中寫天氣晴好時(shí)遷客騷人歡樂所激發(fā)的思想感情句子是：登斯樓也，

心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

5、《樓記》中描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是：別以物喜，別以己悲。

6、《樓記》中2.由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

7、《樓記》中抒寫作者政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

8、《樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，錦鱗游泳。

9、《樓記》中文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。

10、《樓記》中仲淹稱贊滕子京政績(jī)的句于是：政通人和，百?gòu)U具興。

2、《樓記》中描寫洞庭湖廣大浩渺氣魄的語(yǔ)句或從空間寫洞庭湖景群的語(yǔ)句：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯。

3、《樓記》中從時(shí)刻上寫盡湖山景群的語(yǔ)句是：朝暉夕陰，氣象萬千。

5、《樓記》中與“進(jìn)亦憂退亦憂”相照顧的語(yǔ)句或表明作者以天下為已任的語(yǔ)句是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

6、《樓記》中作者寫“遷客騷人”登樓之“喜”的語(yǔ)句或與“喜”相照顧的語(yǔ)句是：心曠神怡，寵辱偕忘。

7、《樓記》中稱贊滕子京政績(jī)的語(yǔ)句是：政通人和百?gòu)U具興。

8、《樓記》中動(dòng)靜結(jié)合描寫湖光山群的語(yǔ)句是：浮光躍金，靜影沉璧。

（13）《醉翁亭記》

1、《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意別在酒，在乎山水之間也。

2、《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

3、《醉翁亭記》中本文以群彩鮮亮的語(yǔ)言，描繪春夏之景的句子：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

4、《醉翁亭記》中體現(xiàn)全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意別在酒，在乎山水之間也。

5《醉翁亭記》中表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而別知太守之樂其樂也。

6、《醉翁亭記》中文中貫通全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。

7《醉翁亭記》中文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：人知從太守游而樂，而別知太守之樂其樂也。

1、本文以XXX彩鮮亮的語(yǔ)言描繪四季之景的句子是：（春）野芳發(fā)而幽香，（夏）佳木秀而繁陰,（秋）風(fēng)霜高潔，（冬）水降而石出者，山間之四時(shí)也。

2、《醉翁亭記》中常用來表示意別在此，而在不的地點(diǎn)的語(yǔ)句是：醉翁之意別在酒，在乎山水之間也。

3、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中有動(dòng)靜對(duì)照之美?！皹淞株庺?，鳴聲上下”，樹木之境對(duì)照出百鳥啁啾之動(dòng)，相得益彰?！蚌』I交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”。以眾賓喧嘩之動(dòng)，對(duì)照出太守頹然之靜，生趣盎然。

4、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》與仲淹的《樓記》兩篇名文別僅同是北宋偉大文學(xué)家的作品，而且都表達(dá)了兩位大伙兒別同凡響的思想境地。在《樓記》中作者直抒情懷“先天下之憂而憂而憂，后天下之樂而樂”，《醉翁亭記》中作者含蓄深沉，把“與民同樂”的濟(jì)民之情隱含在描寫敘述之中，在醉中寫樂，在樂中寫醉，因而才留下了“醉翁之意別在酒，在乎山水之間也”的千古名句。

（14）《愛蓮講》

1.描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：出淤泥而別染，濯清漣而別妖

2.最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句）：蓮，花之君子者也。

3.周敦頤《愛蓮講》:詠蓮名句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而別染，濯清漣而別妖，外直，別蔓別枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而別可褻玩焉。

4.公園花展，欣賞牡丹的人總比欣賞其它花的人多,用《愛蓮講》中的話來講，算是：牡丹之愛，宜乎眾矣。

5.表現(xiàn)主人別受世俗羈絆，對(duì)世俗日子厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？

6.描寫蓮美好形象的句子是：出淤泥而別染，濯清漣而別妖，外直，別蔓別枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

7.與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)照，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，如今人們常用來比喻某些人別與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而別染，濯清漣而別妖。

8.比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是：香遠(yuǎn)益清。

9.寫君子行為方正，通達(dá)事理，別攀附權(quán)貴的句子是：外直，別蔓別枝。

1、文中借蓮的形象來寫君子既別與世俗同流合污，又別孤芳自賞的句子是（或贊嘆蓮花品質(zhì)的名句）：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而別染，濯清漣而別妖。

2《愛蓮講》中借蓮形象寫君子心胸豁達(dá)，通曉事理，行為方正，德名遠(yuǎn)播的句子是：外直，別蔓別枝，香遠(yuǎn)益清。

3、《愛蓮講》中借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而別敢欺侮的句子是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而別可褻玩焉。

4、《愛蓮講》中高度概括蓮的可貴品質(zhì)的句子是：蓮，花之君子者也。

5、《愛蓮講》中感慨確實(shí)隱士少，而趨炎附勢(shì)、追逐富貴多的兩句是：菊之愛，后鮮有聞；

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（15）《記承天寺夜游》

1、文中描寫月光美景的語(yǔ)句是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

2、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語(yǔ)句是：何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（主旨句）

3、作者游承天寺的緣故：月群入戶，欣然起行。念無與為樂者。

4、《記承天寺夜游》中的“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！币痪?，描繪了一具空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境地。

1.表達(dá)作者微妙復(fù)雜感情的是：何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（主旨句）

2.作者游承天寺的緣故：月XXX入戶，無與為樂。

（16）《送東陽(yáng)馬生序》

1、《送東陽(yáng)馬生序》中，點(diǎn)明作者寫作此文的緣故的語(yǔ)句是：其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

2、人們情愿借書給自個(gè)兒，那時(shí)因?yàn)樽髡叻浅Ｊ匦?，這些句子是：錄畢，走送之，別敢稍逾約。

3、表現(xiàn)作者在寒冬臘月中勤學(xué)品質(zhì)的句子是：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指別可屈伸，弗之怠。

4、表現(xiàn)作者向“鄉(xiāng)之先達(dá)”謙恭、虛心地求學(xué)的句子是：余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，群愈恭，禮愈至，別敢出一言以復(fù)俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。

5作者回顧“從師”記憶中感嘆歲月艱辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，無鮮胖味道之享。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，蓋余之勤且艱若此。

6、表達(dá)作者求學(xué)的記憶中“苦中有樂”的句子是：以中有腳樂者，別知口體之奉別若人也。

2.《送東陽(yáng)馬生序》中，最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指別可屈伸

4.《送東陽(yáng)馬生序》中，對(duì)太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的緣故

是：以中有腳樂者別知口體之奉別若人也。

（17）《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》