千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦(完整版)小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類大全,推舉文檔小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類大全

小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類大全（一）

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

雖然……可是……、盡管……然而……、……卻……、……但是……

2.假設(shè)關(guān)系

假如……就……、即使……也……、要是……這么

只要……就……、惟獨……才……、不管……都……、別管……也……、即使……也……別僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時……、既……又……、別是……而是……

3.承接關(guān)系

一邊……一邊……

4.遞進關(guān)系

別但……而且……、別光……也、別是……算是……、是……依然……、或者……或者……、要么……要么……、與其……別如……、寧可……也別……這種行為的目的。

以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。

例：你快讓他到里面去，以免鬧情緒。關(guān)聯(lián)詞語，是單用依然成對地配合著用，用在啥位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境推斷，認(rèn)真判斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛?。?/p>

5。因果關(guān)系

因為……因此……、之因此……是因為……、……所以……

1、錯用關(guān)聯(lián)詞語

例：宋朝皇帝只懂吃喝玩樂。為了喜愛踢球，就把一具流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因為”)（也能夠把“就”移到“因為”前面）

2、關(guān)聯(lián)詞語搭配別當(dāng)

例：惟獨你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“惟獨”與“才”搭配，去掉“就”

辨不非關(guān)聯(lián)詞的延續(xù)語

有點短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，然而并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都別是關(guān)聯(lián)詞，也別是排比句。排比句是擁有三個或三個地點以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻別到三個的詞語只能就是連帶詞或者延續(xù)詞。

常見關(guān)聯(lián)詞

1.因為……因此、

2.別但……而且、

3.與其……別如、

4.寧可……也別、

5.之因此……是因為、

6.假如……就、

7.只要……就、

8.既然……就（這么）、

9.即使……也、10.不管……都、11.別管……都、12.別僅……還、13.盡管……然而、14.別是……而是15.既又...

注意

知道得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用

同一具句子，運用別同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就別同，表達的意思也就別一樣。例如：“我們共同努力，比賽取得勝利?！蹦莻€句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，能夠看作是并列關(guān)系。假如加上別同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化：

1.因為我們共同努力，因此比賽取得勝利。

2.假如我們共同努力，比賽就能取得勝利。

3.只要我們共同努力，比賽就能取得勝利。

如此，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平常的講話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用啥關(guān)系，這就要依照自個兒表達的需要來確定。

要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語

有點關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，別可隨意改換。例如：1.只要經(jīng)常鍛煉軀體，才會增強體質(zhì)。

2.他寧可挨打，別如泄密。

3.別管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí)。

第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“惟獨”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配別當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可”應(yīng)與“也別”相配，“與其”應(yīng)與“別如”相配。

句中“寧可”與“別如”搭配別當(dāng)，依照兩個分句的意思，最好是把“別如”改為“也別”。第三句，“別管”與“卻”搭配別當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。關(guān)聯(lián)詞語的位置別能放錯

例如：

1.盡管今天天氣十分嚴(yán)寒，卻清潔工流下了汗。

2.今天，我們班搞演說競賽，表達能力強的同學(xué)別但上臺演說了，而且從小別愛講話的小紅也上去演說了。

第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人別通順的感受。假如把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到非常不扭，假如把“別但”放在“表達能力強的同學(xué)”前面，句子就順暢了。

該用關(guān)聯(lián)詞的地點別能缺少關(guān)聯(lián)詞

有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可依照事情省略其中的前一具，如“別但……而且……”，可省去“別但”、“盡管……然而”，可省去“盡管”。但普通別能省去后一具的“而且”、“然而”。假如只用前一具關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一具關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會別明確，句子的意思也會表達別清。

例如：

1.自從開展“一幫一”的活動往后，別但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進了同學(xué)之間的友誼。

2.假如我們齊心協(xié)力，把這件情況辦好。

第一句在意思上有遞進的關(guān)系，但缺少了一具與“別但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了往后，感受話沒有講完，遞進的關(guān)系也別清晰。假如在“增進了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“同時”，別但遞進的關(guān)系明確了，句子的意思也清晰了。

第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一具分句表示假設(shè)的事情，后一分句表示結(jié)果。因為缺少與“假如”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就別明確，讓人讀后也有一種話未講完的感受。要是在“把這件情況辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清晰了。

別要濫用關(guān)聯(lián)詞

例如：1.他自個兒別跟老師說，同時要我說。

2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，然而誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，因此我有了非常大的進步。

第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，別是遞進關(guān)系。濫用“同時”，使語意表達別清，應(yīng)把“同時”改為“卻”。

第二句，濫用“然而”，應(yīng)刪去。

小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞分類大全（二）

關(guān)聯(lián)詞歸類

1、并列關(guān)系

既……又……既……也……別是……而是……又……又……一面……一面……有時……有時……

一會兒……一會兒……

2、遞進關(guān)系

別但……而且……別僅……而且……別僅……還……別但……還……別但別……反而……連……也……甚至……

3、挑選關(guān)系與其……別如……是……別是……要么……要么……別是……算是……可能……可能……是……依然……或者……或者……

4、轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……然而……、雖然……依然……、雖然……可是……

5、因果關(guān)系

之因此……是因為……、因為……因此……、由于……所以……既然……這么……既然……就……

6、假設(shè)關(guān)系

假如……就……、如果……就……、即使……也……、哪怕……也……

7、條件關(guān)系

惟獨……才……只要……就……除非……才……不管……都……別管……總是……別管……都……

別論……都……別管……也……

8、承接關(guān)系

一……就……、首先……然后……、…于是……才…、…繼續(xù)…

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，別往天上飛。

2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚（）牢固，（）美觀。

4、（）我們走到哪兒，（）不可能不記得培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。

5、媽媽（）吃多少苦，（）不可能動搖她供我上大學(xué)的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（）美麗（）廉價。

7、（）我沒有去學(xué)校，（）我生病了。8、小小姐（）收拾東西，（）用結(jié)結(jié)巴巴的英語咨詢我。

9、今天我們把教室打掃得干潔凈凈，（）累了一點，（）感到非常開心。

10、（）你的學(xué)習(xí)再好，（）別能驕傲。

11、小戰(zhàn)士（）被敵人活活打死，（）講出軍隊的隱秘。

12、同學(xué)們假如（）發(fā)覺火災(zāi)，（）要馬上撥打火警電話。

12、要想取得好成績，（）好好學(xué)習(xí)（）。12．（）XXX（）能救中國。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）鈔票再多，我們（）別能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅持別懈地刻苦學(xué)習(xí)。

16、雨來（）犧牲自個兒，（）向敵人講出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）一般的掃瞄，（）一邊看一邊思索。

18、（）改日開始努力學(xué)習(xí)，（）今天就用功學(xué)習(xí)。

19、人類（）有膚XXX區(qū)不，（）沒有優(yōu)劣之分。小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞練習(xí)（一）

關(guān)聯(lián)詞語填空

1、（）風(fēng)吹雨打，我們（）堅持到校學(xué)習(xí)。

2、（）成績再好，你（）別能自滿呀！

3、我（）那么用功，（）成績依然別如你

4、有人口額頭（）說得非常好，（）行動卻做得非常少。

5、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。

6、這種境地，（）使人驚嘆，（）叫人舒暢。

7、（）如何擁擠，他（）能擠過去。

9、雷鋒（）死了，（）他的精神永久在我們心底。

10、那個橡皮（）我的，（）李明的。

12、（）水再上漲，江堤（）有驚險。

14、（）改日天晴，秋游（）按期進行。

15、道德（）不過個簡單的是與非的咨詢題，（）實踐起來卻非常難。

21、劉胡蘭（）犧牲自個兒，（）別出賣同志。

23、媽媽（）看電視，（）織毛衣。

24、做事（）堅持別懈，（）能成功。

25、小紅（）學(xué)習(xí)好，（）體育也非常棒。

30、（）勤奮學(xué)習(xí)，（）能提高成績。

31、（）改日父親別上班，他（）會帶我上公園。

33、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和XXX家。

36、小艇（）速度很快，（）還能做急轉(zhuǎn)彎。

42、周末的晚上，我（）看電視，（）聽音樂。

43、王敏多才多藝她（）會歌唱，（）會跳舞。小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞練習(xí)（二）

一．為下面的句子搭上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：

只要……就……假如……就……因為……因此……

既然……就……盡管……然而……別但……而且……即使……也……惟獨……才……

（1）（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。（2）花生（）不行看，（）非常實用。

（3）（）他說得非常動聽，（）我聽得津津有趣。（4）爺爺（）承諾了你，你（）放心吧?。?）（）是數(shù)九寒天，我（）堅持鍛煉。（6）（）刻苦學(xué)習(xí)，長大（）能成為一具合格的建設(shè)者。

（7）這座井里的水（）清涼，（）甘甜。（8）（）沒有那個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收別到電視。

二．填寫關(guān)聯(lián)詞

1、我愛鳥，也愛養(yǎng)鳥。

2、我們別注意用眼衛(wèi)生，雙眼容易患近視。

3、你們成績非常好，別能驕傲。

4、你們成績再好，別能驕傲。

5、這次競賽輸了，我們別能參加復(fù)賽了。

6、這次競賽贏