中班語(yǔ)言活動(dòng)：我爸爸謝淼設(shè)計(jì)意圖：爸爸是幼兒最熟悉和親近的人?！段野职帧愤@個(gè)繪本是國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)得主安東尼.布朗創(chuàng)作的，以孩子的口吻描述了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽(yáng)。這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。通過(guò)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的比喻句式，用孩子的眼光來(lái)描繪了一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职?，諸如他們的職業(yè)和愛(ài)好，再通過(guò)分段欣賞，引導(dǎo)幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并常使用“像……一樣”的句子贊美自己的爸爸。最后通過(guò)觀看一些爸爸和孩子的照片以及爸爸的視頻，讓幼兒了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛(ài)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能理解故事內(nèi)容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。

2、能嘗試用“像……一樣”的句子夸夸自己的爸爸。

3、夠感受到布朗父子之間濃濃的情意，萌發(fā)愛(ài)自己爸爸的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解爸爸的職業(yè)，愛(ài)好。

2、《我爸爸》繪本PPT3、歌曲《好爸爸》、《我的爸爸是超人》

4、收集孩子們和爸爸的照片，收集爸爸拍攝的視頻《寶貝我愛(ài)你》活動(dòng)過(guò)程：一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛(ài)好。1、隨著歌曲《好爸爸》進(jìn)場(chǎng)。2、師：后天是什么節(jié)日呀？（父親節(jié)）是的，是父親節(jié)，是爸爸的節(jié)日，每位小朋友都有爸爸，誰(shuí)愿意介紹一下自己爸爸是做什么的？有什么愛(ài)好？（幼兒自由回答）

教小結(jié)：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)爸爸都是與眾不同，你們的爸爸真了不起。二、欣賞繪本

1、認(rèn)識(shí)布朗爸爸的爸爸圖片，師：老師今天請(qǐng)來(lái)了一位外國(guó)小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下。

師：你們看到布朗的爸爸是什么樣子的?猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?

師：你們覺(jué)得他是一個(gè)愛(ài)穿黃色格子睡衣的爸爸。在布朗眼里到底是不是像你們說(shuō)的那樣？我們來(lái)看看。

2、理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。

（1）師出示布朗爸爸走鋼絲圖片：這是誰(shuí)？你們?cè)趺粗朗遣祭实陌职?？他在干什么?/p>

師小結(jié)：他是個(gè)勇敢的爸爸，他會(huì)像雜技演員一樣走鋼絲。

（2）師出示布朗爸爸賽跑圖片：這是在干什么?誰(shuí)得了第一名?

師小結(jié)：他是第一個(gè)跑到終點(diǎn)，獲得了第一名。布朗爸爸是一個(gè)飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。

（3）師出示布朗爸爸吃飯的圖片：這是誰(shuí)？你怎么看出是布朗的爸爸？

師：在布朗眼里，爸爸怎么變成馬了？布朗是怎么夸自己爸爸的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

（4）師出示布朗爸爸舉重的圖片：這是誰(shuí)？大猩猩在干嗎？為什么在布朗眼里爸爸又變成猩猩了？布朗是怎么夸自己爸爸的？（5）師：我們看接下來(lái)布朗是怎么夸爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的圖片，和房子比高的圖片，快樂(lè)的圖片等)三、完整欣賞繪本。

四、嘗試用“像……一樣”這句話夸一夸自己的爸爸。師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大星星一樣強(qiáng)壯，像魚一樣游得很快，像貓頭鷹一樣聰明，想河馬一樣快樂(lè)。生活中我們的爸爸有很多本領(lǐng)，有很多與眾不同的地方，我們來(lái)學(xué)學(xué)布朗，用“像……一樣”來(lái)夸夸自己的爸爸。提示引導(dǎo)孩子嘗試把句子完整講出來(lái)。五、理解爸爸對(duì)自己的愛(ài)。

1、師出示布朗爸爸做鬼臉的圖片：布朗爸爸在干什么？布朗爸爸為什么做鬼臉？

師：當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的？

2、觀看自制相冊(cè)，感受父子(女)間濃厚的情意，萌發(fā)愛(ài)自己爸爸的情感。

師：爸爸愛(ài)我們，在我們的成長(zhǎng)中做了許多事，老師收集了一些照片，我們一起來(lái)看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。

（師旁白：小時(shí)候，爸爸用溫暖的手抱著我，給我洗澡，給我穿衣，喂我吃飯。我一天天長(zhǎng)大，是爸爸的大手拉著我，讓我學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我能滿夠世界跑的時(shí)候，爸爸帶著我去爬山。爸爸還帶我去看海，游泳。在那里留下了我和爸爸的腳印。留下了我和爸爸的身影……爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我著我長(zhǎng)大。)3、觀看部分小朋友的爸爸送來(lái)的視頻《寶貝我愛(ài)你》，加深感受爸爸濃濃的愛(ài)。

師：爸爸愛(ài)你們嗎?你是怎么知道的?你們愛(ài)你們的爸爸嗎?怎么表達(dá)你的愛(ài)?

六、情感延伸。小結(jié)：每一個(gè)小朋友的爸爸都真的很棒，爸爸愛(ài)你，你也愛(ài)他?；丶液?，寶貝們要把對(duì)爸爸愛(ài)的話語(yǔ)講給爸爸聽(tīng)。

師幼一起唱著《我的爸爸是超人》，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)我和幼兒一起了解了自己爸爸的職業(yè)，通過(guò)欣賞故事感受內(nèi)容，圍繞話題進(jìn)行交流，用較清楚、連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見(jiàn)解。幼兒積極參與談話活動(dòng)，大方地表述自己的想法。在教學(xué)過(guò)程中，我注意隨時(shí)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒的情感共鳴，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并表達(dá)相應(yīng)的情緒情感。此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成