千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦(經(jīng)典)現(xiàn)代文閱讀之小講閱讀教案現(xiàn)代文之小講閱讀

一、小講閱讀

1.明確概念：小講是經(jīng)過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實(shí)日子的文學(xué)體裁。

2.文體特征：塑造人物形象、具有完整的故情況節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小講的基本特征，稱為小講三要素。

3.閱讀要領(lǐng)：

（1）分析把握小講的人物形象

設(shè)題角度有：

①形象的特點(diǎn)。文章塑造了怎么樣的形象，有何個(gè)性特點(diǎn)和典型性。

②形象的塑造。作品的形象使用啥樣的手法塑造的。

肖像描寫：暗示人物身分和地位；反映人物的精神狀態(tài)和風(fēng)貌；反映人物的性格愛好.

動(dòng)作描寫：展現(xiàn)人物的心里世界，顯示人物的性格特征。

心理描寫：展現(xiàn)人物的心里活動(dòng)，暗示人物的性格特征

語言描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特別的效果。

③形象的地位和意義。形象具有啥樣的典型意義或社會意義。

（2）理清小講中的故情況節(jié)

在閱讀小講時(shí)，要注意情節(jié)的設(shè)計(jì)怎么有力地表現(xiàn)人物性格，情節(jié)的進(jìn)展是否由人物性格的內(nèi)在力量所推動(dòng)，人物的行動(dòng)和行動(dòng)方式是否由其獨(dú)特的性格決定。

（3）分析小講典型環(huán)境描寫

小講的典型環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫有助于人物的刻畫和主題的表達(dá)。

（4）把握、透析小講的主題

小講的主題算是小講經(jīng)過對現(xiàn)實(shí)日子的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的中心思想。主題是小講的靈魂，分析小講的主題時(shí)：

①從小講的人物、情節(jié)入手，舉行仔細(xì)的考察；

②聯(lián)系小講典型環(huán)境描寫；

③結(jié)合作家寫作的時(shí)代背景和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。

（5）了解小講的敘事手法

順敘：能按某一順序（時(shí)刻或空間）較清晰地舉行記敘。敘事有頭有尾，條理清楚。

倒敘：造成懸念，引人入勝。幸免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

插敘：對要緊情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照顧；對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

補(bǔ)敘：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。

平敘：（指敘述兩件或多件并且發(fā)生的事）使頭緒清晰，照顧得體。

二、閱讀下面文章，完成習(xí)題。

(一)(2009寧夏海南卷)

孕婦和牛

鐵凝

孕婦牽著牛從集上回來，在通向村子的土路上走著。

午后的太陽照射著平整的原野，潔凈又暖和。孕婦信手撒開韁繩，好讓牛自在。當(dāng)它拐進(jìn)麥地斜起頸項(xiàng)肯麥苗時(shí)，孕婦喚一聲：“黑，出來。”黑是牛的名字。黑遲遲別肯離開麥地，孕婦就惱了：“黑！”她喝道。

孕婦愛趕集，只為了啥都看看，婆婆總是牽出黑來讓孕婦騎，怕孕婦累著身軀。黑也懷了孕啊，孕婦想。但她接過了韁繩，她情愿在空蕩的路上有黑作伴。她和它好似有些同病相憐，又有些兒共同的自豪感，于是一塊兒腆著驕傲的肚子上了路。回來時(shí)，孕婦也沒騎黑，走快走慢由著黑的性兒，當(dāng)她走得實(shí)在沉悶，才冷別丁叫一聲：“黑——呀！”她夸張地拖長聲，把黑弄得挺驚愕，拿無比溫順的大眼瞪著孕婦。孕婦樂了，平原頓時(shí)喧鬧起來。

遠(yuǎn)處，依稀浮現(xiàn)了三三兩兩的黑點(diǎn)，是那些剛放學(xué)歸來的小孩。孕婦累了，在路邊一具巨大的石碑上坐下來，黑又信步去了麥地漫步。

這石碑屬于一具王爺，后來讓一些城里來的粗暴的年輕人給推倒了。石碑躺在路邊成了過路人歇足的坐物。碑上刻著一些文字，個(gè)個(gè)如同海碗大小。孕婦別識字，他曾經(jīng)咨詢過老公那是些啥字。老公也別懂。老公講：“懂了有啥用？一具老輩子的東西?！?/p>

孕婦坐在石碑上，又看見了這些字，她的屁股壓住了其中一具。這次她挪開了，小心地坐在碑的邊沿。她弄疑惑為啥她要如此，從前她歇足，總是一屁股就坐上去。這么，緣故依然胸膛下面那個(gè)肚子吧。孕婦對這肚子充滿著希冀，這希冀又因?yàn)檫h(yuǎn)處那些越來越清晰的小黑點(diǎn)而變得更加具體。孕婦相信，她的

小孩未來無疑要加入這上學(xué)、放學(xué)的隊(duì)伍。若是小孩也咨詢起這碑上的字，她別可以講別懂，她別情愿對別起小孩。

可她實(shí)在別認(rèn)識這碑上的字啊。

放學(xué)的小孩們走近了，她叫住一具本家侄子，向他要了一張白紙和一桿鉛筆。

孕婦一手握著鉛筆，一手拿著白紙，等待著小孩們遠(yuǎn)去。她宛然要背著眾人去做一件鬼祟的事。

孕婦將白紙平鋪在石碑上。當(dāng)她計(jì)劃降筆，才發(fā)覺這勞作于她是多么別易，她的手非常巧，卻支配別了手中這桿筆。她努力端詳著那陌生的大字，然后害怕而又堅(jiān)定地降下了第一筆。她描畫著它們，心底揣測它們是啥意思，又別由得感嘆：字是一種多么好的東西?。?/p>

夕陽西下，孕婦伏在石碑上差不多非常久了。她的臉紅彤彤的，健壯的手腕別時(shí)地發(fā)著抖。可她別能停筆，她的心別叫她停筆。她長到那么大，還從來沒干過那么累人、又那么別愿停手的活兒。

別知何時(shí)，黑已從麥地返回，臥在孕婦的周圍。它靜靜的注視著孕婦，臉上滿是馴順，像是守候，像是鼓舞。

孕婦終于完成了她的勞作。在朦朧的暮群中她仔細(xì)地?cái)?shù)，那碑上的大字是十七個(gè)，她的白紙上這個(gè)也降著十七個(gè)。

忠敬誠直勤慎廉明和碩賢親王神道碑

紙上的字斜扭而又奇特，像盤錯(cuò)的長蟲，像混亂的麻繩?？伤鼈冊趺凑f是字。有了它們，她大概才獲得一種資格，大概才敢與她將來的嬰兒謀面。小孩終歸要離開孕婦的肚子，而那塊寫字的碑卻永久立在了孕婦的心底。每個(gè)人的心底，多少都立著點(diǎn)啥吧。

孕婦將她勞作的果實(shí)揣進(jìn)襖兜，捶著酸麻的腰，召喚周圍的黑啟程。

黑卻執(zhí)意別肯起身，它換了跪的姿勢，要主人騎上去。

“黑——呀！”孕婦憐憫的叫著，強(qiáng)令黑站起來。

孕婦和黑走在平原上，像兩個(gè)相依為命的女的。黑身上釋放出的氣息使孕婦覺得溫暖而可靠，她別住地?fù)崦媚槻渲氖?。一股熱乎乎的東西涌如今孕婦的心房。她非常想對人形容心底這忽然的發(fā)熱。她永久也形容別出，心底這種情緒就叫做感動(dòng)。

“黑——呀！”孕婦在黑背地小聲嘟囔，聲音有些顫，宛若幸福的囈語。

（有刪節(jié)）

（1）小講中的孕婦具有啥樣的性格？請簡要概述。（6分）

【答案】(6分)①具有善良、溫婉等傳統(tǒng)的女性美；②有責(zé)任心，做事仔細(xì)；③對人一輩子抱有美好的憧憬和期待。

【思路分析】人物形象的答題格式是：性格+身份

（2）牛在小講中有啥樣的作用？請簡要分析。（6分）

【答案】（6分）①經(jīng)過懷孩子的牛與孕婦形象的并置，凸顯孕育新生命的幸福與歡躍；②經(jīng)過牛與孕婦之間的親昵行為，表現(xiàn)人與動(dòng)物之間的溫馨和諧；③經(jīng)過牛的形像描述，反襯孕婦作為人具有的能動(dòng)性和理性的追求。

【考點(diǎn)】考查小講的構(gòu)思

【解析】文中寫了和牛有關(guān)的三個(gè)場面：懷孩子的牛，牛與孕婦的親昵，牛的形象描繪。這三個(gè)場景都有孕婦在場。考生可從二者的關(guān)系中發(fā)覺牛對表現(xiàn)孕婦性格的作用。

【思路分析】考生能夠從作者筆下的牛的形象的角度入手分析，它與主人公的關(guān)系的角度入手分析。（3）孕婦并別認(rèn)識石碑上的字，也不可能寫字，卻十分努力的描畫著它們，后來還感嘆：“字是一種多么好的東西?。　毙≈v如此來寫孕婦，有人以為讓人感動(dòng)，也有人以為有點(diǎn)做作。你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）

【答案】（8分）觀點(diǎn)一：如此寫讓人感動(dòng)。

①突出了孕婦對文化知識的朦朧追求，盡管她別識字，但這別妨礙她對文化的尊重；②揭示了一具沒有文化的農(nóng)村女的在將為人母時(shí)的責(zé)任感，在她看來，學(xué)會認(rèn)這幾個(gè)字，未來就別擔(dān)心小孩的提咨詢了；③表現(xiàn)了孕婦認(rèn)識到文化知識對小孩將來成長的重要性，也表明在她在盡量地彌補(bǔ)自個(gè)兒沒有文化知識的別腳。觀點(diǎn)二：如此寫有點(diǎn)做作。

①觸動(dòng)她描畫字的緣故要緊應(yīng)該是日常日子的需要，而別不過路邊一塊廢舊的石碑；②孕婦自個(gè)兒不可能寫字，想臨摹石碑上的字，能夠請放學(xué)的小孩幫忙，別必這么費(fèi)力，非要自個(gè)兒描畫；③作為將來的母親，孕婦識別識字，事實(shí)上都別妨礙她對小孩的責(zé)任與愛。

【考點(diǎn)】考查對作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度的評價(jià)。

【解析】考生依照文章和題目的提示，能夠任選一種事情。答題時(shí)一定主要扣原文。

（二）（2009遼寧）

遺璞

賈平凹

離公路非常遠(yuǎn)的地點(diǎn),有條山溝。再往深里走，有座古廟，廟前的河灘里，有一塊石頭：四間房這么高，像一只實(shí)心碗兒放著。上邊鑿了四個(gè)大字：孕璜遺璞。

住在這孕璜遺璞身邊的人家，算是遺璞村。

縣志上講“這石頭，是當(dāng)年女媧補(bǔ)天的時(shí)候多了一塊，就遺棄在這個(gè)地方再?zèng)]實(shí)用。人們都在傳奇，這石頭孕了玉璜，是仙靈之物，于是時(shí)常有人前來欣賞，遺璞村的人便祖祖輩輩自豪。

收罷秋，天氣轉(zhuǎn)涼了。溝腦上邊要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人們都去辛苦，丁丁當(dāng)當(dāng)在遠(yuǎn)處破石頭。夜里回來，便坐在碾盤上吃飯，然后就熬了山上自采的夜茶。這茶非?？?，一天三頓都要喝，別喝腦殼就疼。一喝著，身上來了精神，他們就笑話山外來欣賞遺璞的那些人：

“城里人沒采，一喝這茶就吐了?！?/p>

“城里人胃嫩?！?/p>

“雞鴨都克得過，這茶水兒卻受別了？！”

他們講過，就樂了，繼續(xù)就看起河灘里的那塊遺璞來。

“那么個(gè)仙物兒，遺在這個(gè)地方真委屈了?！?/p>

“多虧就遺棄了它！”

“多虧？”

“它要?jiǎng)e在這兒，誰會到咱這兒？省城在天盡頭，咱能去嗎？但咱坐在家門口，倒見著省城大人物了?！?/p>

省城老賈是七年前在這個(gè)地方呆過的。那時(shí)候，村里人發(fā)覺從縣里來了個(gè)肥肥的老頭，白日里也上山勞動(dòng)，夜里就在石頭前悶頭兒坐一陣。他們都別懂這是誰，后來才風(fēng)聞是犯了錯(cuò)誤，從省城來的人，姓賈。就叫起他省城老賈。

一年后，省城老賈就在縣里當(dāng)了書記，他們才懂那是個(gè)當(dāng)官的人物，遺璞村老少都非常驕傲。省城老賈也沒忘了這遺璞和遺璞村的人，過一些生活，就來看看石頭，又給那個(gè)村撥了好多救濟(jì)糧、救濟(jì)款。有一年每家得到十二元，一半買了糧食，一半給小孩們買了塑料涼鞋。到山外去的時(shí)候，小孩們就穿上塑料涼鞋，式樣挺美麗的，不過穿長了足發(fā)燒，走一走得用涼水澆。去年秋初，省城老賈忽然回省城去了，臨走他照了好多遺璞的照片，還講回去后，要為這石頭寫寫文章哩。沒多久，他就在省城當(dāng)了一具非常大的官。遺璞村的人愈是十分地驕傲了。

“那文章別知寫了沒有？”

男人們在碾盤上講話，婆娘家覺得喧鬧，也走了過來。女的在石額頭坐了，向來別開口，這會兒講：“蠻兒講，他在報(bào)上看到省城老賈的文章了?！?/p>

“寫咱遺璞村了嗎？”

“寫了，講‘四人幫’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是啥意思？”

“算是下放吧?！?/p>

“‘流放’到一具山區(qū)小縣，而且還在一具山溝溝勞改了一年?！?/p>

“你胡講了，他住在咱這兒，沒有背槍的看守他，苦是苦些，和咱們一樣，咱又處處照應(yīng)了他，你講他勞改了一年，咱們別是長年在勞改嗎？”

“蠻兒講報(bào)上就那么寫的?！?/p>

“蠻兒一定是看錯(cuò)了。你們婆娘家這臭嘴！”

婆娘家便別再言語了，低聲罵了一句懷里用牙咬奶的小孩。

男人們喝過一杯黑糊糊的茶水，又講開了：

“咱這塊遺璞，真是好石頭呢！想想，招來了多少人了？別算普通的，大人物就有十多個(gè)了吧？”

他們扳指頭數(shù)數(shù)，果然十多個(gè)了。

“往后還能來嗎？”

“只要有咱這塊石頭，就有人來吧，講別定往后還會來比省城老賈更大的人呢?！?/p>

“啊，那最好，娃們又要有涼鞋穿了！”

“但愿他們能來?！?/p>

“但愿別要是犯了啥錯(cuò)誤?！?/p>

“但愿……”

茶差不多喝完，就卷著喇叭紙煙抽起來，黑影里，火光一明一滅的。末了打著哈欠，還在講：

“真是好石頭呢?！?/p>

然而，就在這一夜的拂曉時(shí)分，河灘里響了一聲爆炸聲，人們都驚醒了。凌晨起來，才發(fā)覺是蠻兒一幫年輕人用XXX把遺璞炸開了，又用鐵釬大錘在黑水汗流地砸著，破著，就把石頭一塊塊抬著到水渠工地

上去了。

（有刪節(jié)）

1、小講兩次寫到孩子的涼鞋，各有啥作用？（6分）

①第一次浮現(xiàn)，表達(dá)了遺璞村人對省城老賈的感激，省城老賈在在縣里當(dāng)了書記之后并沒有不記得他們；

②第二次浮現(xiàn)，講明遺璞村人的日子仍然沒有發(fā)生全然改變，和幾年前一樣，小孩有涼鞋穿仍然是他們的一種期待。

2、從小講看，遺璞村人有哪些性格特點(diǎn)？請作簡要概括分析。（6分）

①淳樸善良，省城老賈“犯了錯(cuò)誤”，村人依然處處照應(yīng)他；②有自豪感，但有時(shí)有點(diǎn)盲目，因?yàn)橛幸粔K孕璜遺璞便祖祖輩輩引認(rèn)為傲，山外人別能喝當(dāng)?shù)氐囊安杈托υ捤麄兾改?；③自主意識薄弱，常常希翼老賈如此的大人物給他們啵救濟(jì)。

3、小講最終描寫了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞，并用它去修水渠。作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？

請結(jié)合小講具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分）

觀點(diǎn)一：作者在結(jié)局上的處理是合理的。

①從情節(jié)上講，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人忽然炸掉，如此的處理能夠產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果；②從主題上講，“沒實(shí)用”的遺璞是一種守舊思想與日子方式的象征，如此的處理有助于小講思想內(nèi)蘊(yùn)的表達(dá)；③從時(shí)代上講，如此的處理符合20世紀(jì)80年代初期改革開放的精神，有現(xiàn)實(shí)意義。

觀點(diǎn)二：作者在結(jié)局上的處理是別合理的。

①從情理上講，遺璞村人世世代代視為寶物的東西，被一群年輕人輕易的炸掉，別合情理，違背了日子的邏輯；②從敘事上看，炸掉遺璞修水渠的必要性并沒有在小講中明確的餓交代出來，缺乏藝術(shù)上的邏輯性；③從現(xiàn)實(shí)上說，這種結(jié)局也別符合愛護(hù)文物、合理開辟的現(xiàn)代觀念。

（三）（2010江蘇）

溜索

一具鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初別在意。雷總別停，才慢慢生疑，懶懶咨詢了一句。領(lǐng)袖也只懶懶講是怒江，要過溜索了。別由捏緊了心，預(yù)備一睹氣貫滇西的怒江，卻別料轉(zhuǎn)出山口，還是是悶悶的雷。見前邊牛死也別肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛普通，別敢再往前動(dòng)半步。

萬丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驟然心底一顫，再別敢向下看。

領(lǐng)袖穩(wěn)穩(wěn)坐在立即，笑一笑。那馬平常并別覺得雄壯，此刻卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊(duì)向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動(dòng)彈別得。

領(lǐng)隊(duì)下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)別動(dòng)。領(lǐng)隊(duì)瞟一眼漢子們。一具精瘦短小的漢子站起來，嗖地一下小過去，卻發(fā)覺他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖。再看時(shí)，瘦小漢子已到索子向上彎的地點(diǎn)，悄沒聲地反著手倒手拔索，橫在索下的繩也一抖抖地長出去。

大伙兒正睜眼望，對岸一具黑點(diǎn)早停在壁上。別一刻，一具長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，三條漢子一具一具小過去。領(lǐng)隊(duì)啞聲咨詢道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“別消?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。

牛早臥在地下，兩眼哀哀地漸漸眨。兩個(gè)漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫別出聲，皮肉抖得含糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子們飛速地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并別理會，仍一頭一頭推過去。之后是運(yùn)馱子，就玩普通了。這邊的漢子們也一具接一具飛身小過去。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊(duì)吼一聲：“往下看別得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，趕忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反而抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，別及多想，連忙倒上去抓住。猛地耳邊有人笑：“莫抓住別撒手，看足底板！”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站別住，足倒像生下來第一遭懂世界上還有土地，親親密熱跺幾下。

猛聽得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓?；厣韰s見領(lǐng)隊(duì)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。

牛們終于又上了馱，鈴鐺朗郎的響著，似是急急地要離開這個(gè)地方。上得立即，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身軀抖起來。順風(fēng)出一口長氣，又覺出悶雷原來向來響著。

1、“萬丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驟然心底一顫，再別敢向下看。”描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣魄，請分析其表現(xiàn)特群。

【答案】以壁頂為觀看點(diǎn)，變換視角，從視覺、聽覺、心里感覺多方面描寫，使人如臨其境。

【解析】考查描寫類表達(dá)技巧，可轉(zhuǎn)換題目，即“文中畫線部分用了啥手法表現(xiàn)峽谷的險(xiǎn)峻氣魄”？“視覺、聽覺”比較容易，由所見之景方位別同推出“視角變化”，“俯望怒江，驟然心底一顫，再別敢向下看”為心里感覺。

2、本文用很多筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物描寫各有啥作用？

【答案】牛別肯挪動(dòng)半步的恐怖和溜索時(shí)流淚發(fā)抖：

(1)側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡；

(2)與“我”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯；又與領(lǐng)隊(duì)及漢子的勇敢無畏形成反襯。

【解析】作用題，但角度單一，難度較小。文章中的牛之因此充滿恐怖感，算是因?yàn)榕瓖{谷的高峻險(xiǎn)惡，此屬側(cè)面表現(xiàn)。而人物刻畫方面的作用則包含兩方面，一是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的“我”，這是映襯；二是勇敢無畏的領(lǐng)隊(duì)和漢子們，這是反襯。在答題是注意別要遺漏其中任何一方面。

3、文中寫領(lǐng)隊(duì)比較分散，請統(tǒng)觀全文，簡要分析領(lǐng)隊(duì)形象。

【答案】(1)“懶懶”地講話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在立即：表現(xiàn)他在怒江天險(xiǎn)前的從容別迫，胸有成竹；

(2)敲一敲溜索，“吼”我過江：表現(xiàn)他仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)愛部下；

(3)瞟一眼，咨詢一聲：表現(xiàn)他受人恭敬，與手下配合默契；

(4)一聲唿哨、最終一具過溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。

【解析】鑒賞人物形象題。這一題型也是平常訓(xùn)練重點(diǎn)，只需找出和人物相關(guān)的內(nèi)容，再依照內(nèi)容概括形象的特點(diǎn)即可。

4、本文寫了駝隊(duì)飛渡峽谷的故事，請?zhí)剿髌渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向。

【答案】深刻意蘊(yùn)：

(1)飛渡峽谷的情景：表現(xiàn)人在自然面前同意挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)；

(2)馱隊(duì)的人際關(guān)系：體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)懷保護(hù)；

(3)動(dòng)物形象：隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛行、像駿馬奔跑，而別是像牛那樣軟弱畏縮；

(4)“我”與領(lǐng)隊(duì)的對比：表示人會在艱難磨練中成長。

情感取向：

(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對雄奇險(xiǎn)峻崇高的贊嘆；

(2)領(lǐng)隊(duì)、精瘦漢子：對樂觀向上人一輩子態(tài)度的贊嘆；

(3)牛的恐怖、發(fā)抖：對平凡、畏難的厭棄。

(4)本文所寫生存畫面：張揚(yáng)了原始、野性的陽剛之美。

【解析】探索題。不管是探索深刻意蘊(yùn)依然分析作者的情感取向，都要從別同角度動(dòng)身，別能只局限于一點(diǎn)。深刻意蘊(yùn)：①角度一：整體把握。馱隊(duì)飛渡峽谷代表戰(zhàn)勝自然和艱險(xiǎn)；②角度二：領(lǐng)隊(duì)和漢子們。表現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)懷保護(hù)以及無畏勇敢；③角度三：雄鷹、駿馬、牛等動(dòng)物形象。正反對照，隱喻人應(yīng)該有雄鷹、駿馬那樣的精神，而別能想牛那樣軟弱畏縮。④角度四：“我”和領(lǐng)隊(duì)。表現(xiàn)艱難環(huán)境能磨練人。情感取向：分析文章蘊(yùn)含的思想感情，需結(jié)合全文，從別同角度去發(fā)掘。

(四)（2010廣東卷）

面包

沃爾夫?qū)?博歇爾特

她忽然醒來。兩點(diǎn)半。她尋思，為啥會忽然醒了。哦，原來是如此！廚房里有人碰了一下椅子。她認(rèn)真地聽著廚房里的聲音。寂靜無聲。太肅靜了，她用手摸了一下周圍的床，發(fā)覺是空的。這算是為啥這樣特殊肅靜的緣故了——沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著通過漆黑的房間來到廚房。在廚房兩人相遇了。表針指著兩點(diǎn)半。她看到櫥柜旁邊有個(gè)白的東西。她打開燈。兩人各穿襯衣相對而立。深夜。兩點(diǎn)半。在廚房里。

在廚房餐桌上是一具盛面包的盤子。她懂，他切過了面包。小刀還放在盤子邊上。桌布上留下了面包屑。每晚他們就寢時(shí)，她總把桌布弄潔凈的。每天晚上這樣。但是如今桌布上有面包屑，而且小刀還在那兒。她感到地上的涼氣漸漸地傳到她身上。她轉(zhuǎn)過頭來別再看盤子了。

①“我還認(rèn)為這個(gè)地方出啥事了?！彼v，并環(huán)視一下廚房四周。

“我也聽見了啥?！彼卮穑@時(shí)她發(fā)覺，他夜晚穿著襯衣看起來這是老了。跟他年齡一樣老了，六十三歲。白天他看起來還年輕些。他看起來差不多老了，他在想，穿著襯衣的她看起來相當(dāng)老了。只是可能是頭發(fā)的緣故。夜里女的顯老板是表如今頭發(fā)上。頭發(fā)使人一下變老了。

“你應(yīng)該穿上鞋子的。如此光著足在冷地上你會著涼的?！?/p>

她沒有凝視他，因?yàn)樗齽e情愿忍受他在撒謊。他們結(jié)婚三十九年之后他如今撒謊了。

②“我原認(rèn)為這個(gè)地方有啥事?！彼种v了一遍，又推動(dòng)了自制，把視線從一具角降移到另一具角降。

“我也聽見了啥。于是我想，這個(gè)地方出了啥事了?！?/p>

“我也聽到了。只是，似乎啥事也沒有?！?/p>

她從桌上拿起盤子，并用手指彈去桌布上的面包屑。

“沒有。似乎沒啥事。”聽見他別安地在講。

她連忙幫他講：“過來，似乎是外頭有啥事?！?/p>

“走，睡覺去。站在冷地上你會著涼的。”

他向窗戶望去?！笆堑?，一定是外頭出了點(diǎn)啥事。我還認(rèn)為是在這個(gè)地方?！?/p>

她把手伸向電燈開關(guān)。我必須如今就關(guān)燈，否則我必然還會去瞧盤子的，她想。我別能再去瞧這個(gè)盤子。“過來，”她講，并且把燈關(guān)滅。“這似乎是外頭有啥事，刮風(fēng)時(shí)檐槽常常碰墻壁。這確信是檐槽之故。刮風(fēng)時(shí)它總是嘩嘩亂響?！?/p>

兩個(gè)摸著走過黑黢黢的過道來到臥房。兩雙光足在地板上拍擊作響。

“是有風(fēng)，”他講，“差不多刮了一整夜了。”當(dāng)她睡在床上時(shí)，她講“是的，刮了一夜的風(fēng)。剛剛似乎算是檐槽在響?！?/p>

“是呀，我剛剛還認(rèn)為是在廚房里。似乎算是檐槽吧。”他講著話，宛然已沉入半睡中。

她注意到，當(dāng)他撒謊時(shí)，聲音多假。

“真冷，”她講，并輕聲地打著哈欠?！拔铱摄@被窩了，晚安。”

“晚安。”他回答，又講了一句，“是呀，可真冷啊?！?/p>

隨后算是寂靜無聲。許多分鐘后她聽見，他在小心、輕聲咀嚼。她有意深沉又均勻地呼吸，使他別致發(fā)現(xiàn)，她尚未入睡。但是他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)了。

當(dāng)他翌日晚上回家時(shí)，她分給他四片面包；平常他惟獨(dú)三片。

“你能夠漸漸吃，吃四片。”她講著離開了餐桌。“我吃這面包消化別了。你多吃一片吧。我消化不行。”

她注意到，③他把頭深深埋在盤子上。他沒有摔跟頭。就在此時(shí)她對他很同情。

“你可別能只吃兩片面包?！彼麑χP子在講。

“夠了。晚上我吃面包消化不行。你多吃吧，吃吧！”

過了一會兒，她才又坐在桌旁的燈下。

（選自《外國短篇小講百年精華》，包智星譯）(2010廣東卷)

[注]①活爾夫?qū)?博歇爾特：西德廢墟文學(xué)的先驅(qū)和重要代表作家。小講《面包》寫的是一戰(zhàn)后人們在饑餓處境中的日子。

16.請概括小講的要緊情節(jié)。（4分）

①妻子深夜被廚房的聲音驚醒。②妻子發(fā)覺老公偷面包。③妻子和老公談?wù)摗皬N房的聲音”。（廚房對話中，妻子沒有揭穿老公的謊言）④翌日妻子找借口把自個(gè)兒的面包勻給老公。

17.文中的畫線部分分不現(xiàn)了老公怎么樣的心理？(5分)

第①句，經(jīng)過語言和動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了老公尋覓借口意欲掩蓋真相的心理（表現(xiàn)老公因偷吃面包而故作鎮(zhèn)定的心理）。

第②句，經(jīng)過與第①句內(nèi)容上的重復(fù)，表現(xiàn)了老公心里的慌張與別安。

第③句，經(jīng)過“頭深深埋在盤子上”“沒有抬頭”的動(dòng)作描寫，表明老公別敢面對妻子，寫出了老公的矛盾心理。一方面，懂妻子真的會吃別飽；另一方面，假如別同意妻子面包，自個(gè)兒又饑荒難忍。（或：表現(xiàn)老公因妻子的大度而慚愧的心理）

18.小講的主題是啥？請結(jié)合全文分析。（6分）

主題：小講經(jīng)過饑餓中妻子維護(hù)老公尊嚴(yán)并為他省下口糧的小故事，別但表現(xiàn)了患難與共的真情；也歌頌了二戰(zhàn)后饑餓中，人們互相砥礪互相關(guān)愛的精神。分析：第二段中，妻子差不多非常明確推斷出老公偷了面包，但她并沒有明言。老公在被窩中吃面包，妻子能夠安穩(wěn)入睡，也體現(xiàn)了她對老公深摯的愛。最終妻子以謊話對謊話，更能體現(xiàn)她對家人和家的深沉的愛。

另外，主題的明白：①這篇小講經(jīng)過描寫戰(zhàn)爭背景下人們在饑餓處境中的日子常態(tài)，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭對人性的戕害以及作者對戰(zhàn)爭的責(zé)備。②老公因?yàn)轲嚮?，瞞著妻子深夜到廚房偷吃面包，被妻子發(fā)覺往后，又極力掩蓋真相。饑荒，讓他們“看起來相當(dāng)老了”，讓他們互別信任，讓本性善良的老公甚至“在結(jié)婚三十九年之后開始撒謊了”，而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)姿闶菓?zhàn)爭。③作品中也描寫了一些溫情的東西，比如對老公心理的刻畫，比如妻子為了維護(hù)老公的自尊而別戳穿真相的對話描寫，比如小講的結(jié)尾妻子把自個(gè)兒的面包分給老公的情節(jié)，所有的這些都表現(xiàn)了人性的善良，但是這些美好的人性卻因?yàn)閼?zhàn)爭的存在而逐漸消逝。

（五）（2008海南卷）

二十年往后

歐·亨利

紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點(diǎn)，街上的人寥寥無幾了。

在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一具男子，他的嘴里叼著一支沒有些燃的雪茄煙。警察放慢了足步，仔細(xì)地看了他一眼，然后，向這個(gè)男子走了過去。

“這兒沒有出啥事，警官先生。”看見警察向自個(gè)兒走來，這個(gè)男子非?？斓刂v，“我不過在這兒等一位朋友算了?！?/p>

男了劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)覺那個(gè)男子臉群蒼白，右眼角附近有一塊小小的白群的傷疤。

“這是20年前定下的一具約會。假如有興致聽的話，我來給你說說。大約20年前，這兒，那個(gè)店鋪如今所占的地點(diǎn)，原來是一家餐館……”男子接著講，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆基本上在紐約那個(gè)都市里長大的。從小我們就親熱無間，情同手腳。當(dāng)時(shí)，我正預(yù)備翌日早上就出發(fā)到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)刻，我倆未來到這個(gè)地方再次相會。”

“你在西部混得別錯(cuò)吧？”警察咨詢道。

“固然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在別容易?。∵@些年來，我向來別得別東奔西跑……”

又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過，繼續(xù)，一片沉寂。他倆誰也沒有講話。過了一會兒，警察預(yù)備離開這個(gè)地方?！拔业米吡耍彼麑@個(gè)男子講，“我希翼你的朋友非?？炀蜁絹?。如果他別準(zhǔn)時(shí)趕來，你會離開這兒嗎？”“不可能的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。假如吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會來到這兒的。就講這些吧，再見，警察先生?！?/p>

“再見，先生。”警察一邊講著，一邊沿街走去，街上差不多沒有行人了，空蕩蕩的。

男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一具身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑群的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。

“你是鮑勃嗎？”來人咨詢道。

“你是吉米·維爾斯？”站在門口的男子大聲地講，顯然，他非常高興。

來人握住了男子的雙手?！皠e錯(cuò)，你是鮑勃。我早就肯定我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)別短的時(shí)刻啊！你看，鮑勃！原來的這個(gè)飯館差不多別在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這個(gè)地方面共進(jìn)晚餐該多好??！鮑勃，你在西部的事情如何樣？”

“哦，我差不多設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化別小啊，吉米，你在紐約混得別錯(cuò)吧？”

“普通，普通。我在市政府的一具部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地點(diǎn)好好敘敘往事?！?/p>

這條街的街角處有一家大商店。雖然時(shí)刻差不多別早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處往后，這兩個(gè)人都別約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。

忽然間，這個(gè)從西部來的男子停住了足步。

“你別是吉米·維爾斯?！彼v，“20年的時(shí)刻盡管別短，但它別腳以使一具人變得容貌全非?！睆乃v話的聲調(diào)中能夠聽出，他在懷疑對方。

“但是，20年的時(shí)刻卻有也許使一具好人變成壞人?！备邆€(gè)子講，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”

鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：

鮑勃：剛剛我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會地方。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)覺你正是這個(gè)芝加哥警方所通緝的人。別知如何的，我別忍自個(gè)兒親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來做這件事。

11.下列對小講的分析和概括，別正確的兩項(xiàng)是（5分）AC

A.鮑勃對警察講“這兒沒有出啥事”，表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。

B.鮑勃講“這些年來，我向來別得別東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。

C.鮑勃給警察說述他和朋友約會的緣起，是為了緩解他膽怯被逮捕的緊張心理。

D.高個(gè)子男子擔(dān)心鮑勃非?？煺J(rèn)出他別是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。

E.鮑勃讀便條時(shí)微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的心里活動(dòng)。

12.小講兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng)”，有啥作用？（6分）

①第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)；②第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。

13.小講中的鮑勃具有啥樣的性格？請簡要分析。（6分）

①重視友情，信守諾言；②樂觀開朗，心直口快；③企圖躲避法律。

14.小講描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年往后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個(gè)人都面臨艱苦的抉擇。有人講鮑勃值得同情，有人講他罪有應(yīng)得;有人講吉米忠于職守，有人講他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探索。（8分）

①鮑勃值得同情，因?yàn)樗厍槭匦?；②鮑勃罪有應(yīng)得，因?yàn)樗峭ň兎?；③吉米忠于職守，因?yàn)樗麆e徇私情；④吉米背叛了友誼，因?yàn)樗ゲ读伺笥选?/p>

別要求面面俱到，只要能就以上四點(diǎn)中的任何一點(diǎn)或其他觀點(diǎn)舉行探索，即可依照觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。

觀點(diǎn)明確給2分，論述合理給6分。

（六）（2008廣東卷）

河的第三條岸

[巴西]若昂·吉馬朗埃斯·羅薩

爸爸是一具盡職、本分、坦白的人。他并別比誰更愉快或更麻煩，不過更沉默寡言一些。是母親，而別是爸爸，在掌管著我們家，她天天都譴責(zé)我們——姐姐、哥哥和我。

但有一天，發(fā)生了一件事：爸爸竟自個(gè)兒去定購了一條船。

爸爸對船要求非常嚴(yán)格，它要用含羞草特制，堅(jiān)固得能夠在水上漂二XXX，大小恰好可供一具人使用。母親嘮叨別停，牢騷滿腹，老公是忽然想去做漁夫嗎？爸爸啥也沒有講。

離開我們家別到一英里，有一條大河流過，水流平靜，又寬又深，一眼望別到對岸。

我總忘別了小船送來的那天。爸爸并沒有顯示出啥特殊的神情。他像以前一樣戴上帽子，對我們講了一聲再見，沒帶食物，也沒拿不的啥。我原認(rèn)為母親會大吵大鬧，但她沒有。臉XXX蒼白，從頭到尾她只講了一句話：“假如你出去，就呆在外頭，永久不回來。”

爸爸沒有吭聲，他溫和地望著我，示意我和他一起出去。我們一起向河邊走去。我強(qiáng)烈地感到無畏和興奮。“父親，你會帶我上船嗎？”

他不過望著我，為我祝愿，然后做了一具手勢，要我回去。我假裝照他的意思做了，但當(dāng)他轉(zhuǎn)過身去，我伏在灌木叢后面，偷偷地觀看他。爸爸上了船，劃遠(yuǎn)了。

爸爸再?zèng)]有回來。事實(shí)上他哪兒也沒去。他就在那條河里劃來劃去，漂來漂去。每個(gè)人都嚇壞了。從未發(fā)生過，也不會發(fā)生的事如今卻發(fā)生了。

每個(gè)人都猜想爸爸瘋了。母親覺得羞辱，但她幾乎啥都別說，竭力保持著鎮(zhèn)靜。

河邊的行人和兩岸附近的居民講，不管白天黑夜都沒見爸爸踏上陸地一步。他像一條被遺棄的船，孤獨(dú)地、毫無目的地在河上漂流。人們一致以為