草原第一單元1老舍現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶予，字舍予，滿族人。代表作長篇小說?駱駝祥子??四世同堂?，話劇?龍須溝??茶館?等。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家〞的榮耀稱號。?草原?這篇課文摘自老舍寫的訪問記?內(nèi)蒙風(fēng)光?。認(rèn)識作者1．認(rèn)識文中的生字，正確讀寫文中的詞語。2．初步朗讀課文，理解課文的層次。3．細(xì)讀課文的草原風(fēng)光美的內(nèi)容，感悟草原的特點和作者寫景的方法。自學(xué)要求學(xué)習(xí)生字毯陳裳虹

蹄腐稍微勾勒小丘彩虹衣裳禮貌馬蹄摔跤驚嘆渲染拘束灑脫迂回羞澀熱乎乎襟飄帶舞群馬疾馳

一碧千里

翠色欲流學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。盤旋，盤繞。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。本指言談舉止等自然，不拘束。形容在一個十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色。欲：好似或?qū)⒁?。翠綠的顏色好似要流淌出來一樣。

光線充足；明亮。在回憶中細(xì)細(xì)體會、玩味。明朗：迂回：灑脫：回味：拘束：一碧千里：翠色欲流：

學(xué)習(xí)多音字蒙mēng

méng

měng

〔啟蒙〕〔蒙古〕〔蒙騙〕好hào

hǎo

〔好事〕〔好客〕行háng

xíng〔行動〕〔同行〕似

sìshì

〔似的〕〔似乎〕1.自由朗讀課文，把課文讀通順，不會的字詞同桌相互交流。2.文章按什么順序?qū)懙?？描繪了哪幾個畫面？小組學(xué)習(xí)喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖草原風(fēng)光圖草原〔事情開展順序〕走進課文默讀第一自然段答復(fù)以下問題：1.作者是按什么順序來寫的？分別寫了哪些景物？2.作者寫出了草原怎樣的特點？運用了什么方法？這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好似回味著草原的無限樂趣。天空天底下（中心句）小丘羊群駿馬和大牛

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

在天底下，一碧千里而并不茫茫。

這句話可以看出草原綠的無邊無際，非常遼闊，但是并不是茫茫的綠，分不清界限，而是很有層次的綠。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把

比作白色的大花羊群

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。第一句話運用了比喻的修辭方法，生動傳神地描寫出了羊的動態(tài)美。第二句話寫出了草原的美麗輕柔，用中國畫來打比方，寫出了草原的靜態(tài)美。這兩個句子相比照，一個是動態(tài)美，一個是靜態(tài)美，寫得更加傳神。突出了草原的遼闊。仿寫一：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像()。仿寫二：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像〔〕。仿寫三：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像〔〕。給無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠碧綠的大海上揚起了點點白帆碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花面對這樣的美景，你有什么感受？

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好似回味著草原的無限樂趣?！盎匚定?，細(xì)細(xì)地回憶，品味。草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法增強了草原風(fēng)光的感染力。進入蒙古風(fēng)情自讀、思考、匯報1.讀了課文，蒙古族同胞給你留下了怎樣的印象？2.蒙古族同胞熱情好客表達(dá)在哪幾方面，有關(guān)的語句很多，拿出筆把每小節(jié)中你最喜歡的句子劃出來，同桌互相說說喜歡的原因？歡送遠(yuǎn)客聯(lián)歡話別熱情款待親切相見蒙漢同胞情深誼長

突然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡送遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，奔馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。歡送遠(yuǎn)客把“飛〞改成“跑〞行嗎？他們?yōu)槭裁匆艿媚敲纯欤?/p>

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。大家的語言不同，心可是一樣。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結(jié)互助。親切相見

默讀第三段，說說你是從哪些語句中體會到主客見面時那真摯的感情的。熱情款待聯(lián)歡話別好客的主人是怎樣款待客人的？他們聯(lián)歡的節(jié)目又是什么呢？

也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。

飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬。奶豆腐

手抓羊肉

奶茶

民族舞蹈套馬摔跤蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

涯：邊際。天涯：天邊。蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，不忍心馬上就分別，大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中表達(dá)，同時給讀者以回味的余地。從迎客、聯(lián)歡到話別，處處洋溢著