本文格式為Word版，下載可任意編輯——過萬重山漫想閱讀訓練題及答案

（三）

能使用工具的人類的出現(xiàn)，據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個使用石器的人，第一個燧木取火的人，第一個彎弓射箭的人，第一個跨上馬背的人，他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽〞——不，他們的步履更為艱苦，他們的業(yè)績更為宏偉。人類在漫漫的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計的未知的領域進軍，都有難以數(shù)計的第一個穿過“三峽〞的人開拓道路。于是，歷史昂然向前。

行程是艱險的。歷史在前進中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。自然也就不免有清談者，有酣睡者，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁，他們像蛛絲一般無力，絆不住歷史的腳步。

千百年后，假使三峽無恙，也還會有人此后穿過。從千百年后看今天，也宛如今天看第一個穿過三峽的人一樣。在那時的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績，會跟玩積木一樣輕而易舉了。但是，他們不會嘲諷我們，他們會崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字，那時是早已泯滅的了。然而，假如他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它，我敢斷定，他們會說：“這個人，沒有說謊。〞

我憑舷瞭望，江水滔滔，一瀉千里，向東流去。天逐漸開闊，地逐漸平曠，突然飄來幾只沙鷗，雪片一樣白，閃電一樣快，在船頭畫了個圈兒，不見了。

船已經(jīng)穿過三峽，我感到了第一個穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。——劉征《過萬重山漫想》

24．以下有關選文語句的理解，不正確的一項為哪一項

A．第一段中的“三峽〞是指人類歷史上難以數(shù)計的未知領域。

B．其次段中的“酣睡者〞是指那些安于現(xiàn)狀、不求開拓探險的人。

C．第三段中“他們會崇敬我們的精神〞是指我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更宏偉。

D．第五段中“曾經(jīng)感到的喜悅〞是指通過艱難摸索把握并利用自然規(guī)律領會了無限風光的喜悅。

25．有關選文內(nèi)容表述不正確的一項為哪一項

A．感悟到人類具有戰(zhàn)勝一切艱苦險阻的宏偉力量。

B．聯(lián)想到遠古時期人類進化史上大量的“第一個〞，并且高度評價他們的業(yè)績對人類歷史的作用。

C．結尾收束于穿過三峽并對歷史和現(xiàn)實經(jīng)過嚴肅思考之后的喜悅之中。

D．吊古思今，表達了只贊揚歷史上“第一個〞的感情。

26．對第四段的理解不正確的一項為哪一項

A．第一句說明收束漫想，回到眼前。

B．景物描寫既寫出了穿過三峽所見到的開闊景象，又寫出了開闊的心境。

C．“飄〞和“畫〞兩個動詞刻畫出了沙鷗飛行時的輕盈飄逸，給人以美感。

D．本段與課文開頭的景物描寫形成呼應，結構完整。

27．聯(lián)系課文，以下表述有誤的一項為哪一項

A．謳歌的是一種不怕困難、勇于開拓的首創(chuàng)精神。

B．課文聯(lián)想豐富，思路開闊，頗具規(guī)律性。情感豐沛，富有哲理。

C．課文說理抒情是其表，寫景狀物是其里。

D．突破時空局限，課文融現(xiàn)實、歷史、未來于一體，給人以啟迪