—高三下學(xué)期班主任工作計劃高三下學(xué)期最新班主任工作方案在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接同學(xué)們，故此制作了高三下學(xué)期最新班主任工作方案，以供老師們參考!高三下學(xué)期最新班主任工作方案篇一在高中三年的班主任工作中，高三下學(xué)期的的管理工作毫無疑問應(yīng)當(dāng)是最重要的一個階段：若勝利，在原來的根底上會更進(jìn)一步；若失利，則必將導(dǎo)致前功盡棄。對此，高三下學(xué)期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要仔細(xì)、認(rèn)真。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個中心。即建立同學(xué)對高考的自信念；保持同學(xué)對學(xué)習(xí)的恒心和耐煩；使同學(xué)一直能保持一顆平常心。盡力解決好同學(xué)的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重。一、建立同學(xué)對高考的自信念，是勝利的根本。決心即力量，信念即勝利，對高考保持信念是同學(xué)學(xué)習(xí)的最根本的動力。一個充滿自信的同學(xué)，學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順，而沒有信念的人，可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)高考勝利的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培育同學(xué)的自信念列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手：（1）利用一切時機(jī)，對同學(xué)作出肯定性的評價。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的強(qiáng)化，訓(xùn)練題難度的加大，許多同學(xué)不同程度都存在自信念缺乏的問題，因此，這就要求班主任要擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)進(jìn)步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)，就要充足肯定，大力扶植，從而樹立他們的更強(qiáng)的自尊心和自信念，幫忙他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的長處和主動因素得到發(fā)揚(yáng)。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，許多同學(xué)會顯現(xiàn)考試疲憊，甚至越考越喪失信念的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要想方設(shè)法使同學(xué)放松心態(tài)，通過班會課，激勵同學(xué)的信念；考試之后溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗，和同學(xué)一起對考試進(jìn)行分析，對其勝利之處賜予充足的肯定，缺乏之處提出改進(jìn)的措施，這樣，同學(xué)越考越有信念，一步一步的向前邁進(jìn)，直到最終的勝利。平常，還通過講故事，和同學(xué)談話等活動漸漸培育同學(xué)的信念，甚至于隨時遇到同學(xué)都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。（2）多給同學(xué)提供掙脫失利，放松心情的時機(jī)。也是培育同學(xué)自信念的一個手段。高三的考試中，很少有同學(xué)會每一次考試都四勝利的，對考試發(fā)揮失利的同學(xué)，要讓同學(xué)在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取經(jīng)驗，為下一次的考試取得勝利而做準(zhǔn)備。二、培育同學(xué)的耐煩和恒心是勝利的保證高三后期，訓(xùn)練題量加大，難度加深，考試頻頻。部分同學(xué)看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對同學(xué)缺乏恒心、毅力，對學(xué)習(xí)存在惰性，缺乏耐煩的特點(diǎn)，開展一些相順應(yīng)的主題班會，幫忙同學(xué)經(jīng)驗溝通，互相學(xué)習(xí)，使同學(xué)的恒心和耐煩得到提高，在活動中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)的增加和意志品質(zhì)的提高。三、調(diào)整同學(xué)心態(tài)，使其一直愛護(hù)一顆平常心，是勝利的關(guān)鍵?，F(xiàn)實證明，許多時分，阻礙同學(xué)高考發(fā)揮的一個重要原因就是同學(xué)的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學(xué)習(xí)實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對同學(xué)形成一波又一波的沖擊，又加上伴著高考的日夜接近，學(xué)習(xí)越來越緊急，難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使同學(xué)心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，心情方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的同學(xué)聽到考試就害怕，有的同學(xué)復(fù)習(xí)到晚上兩點(diǎn)、三點(diǎn)，切怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了非常有效地調(diào)整好同學(xué)的心態(tài)，要使之能安靜如水就要實行一些好的措施。（1）仔細(xì)作好準(zhǔn)備，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑?，要求他們制定好自己的具體的復(fù)習(xí)方案和正確合理的高考目標(biāo)。這樣，既保證同學(xué)在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性、可執(zhí)行性，同時又使同學(xué)有一個明確的奮斗目標(biāo)，可以在肯定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學(xué)習(xí)效率。（2）引導(dǎo)同學(xué)精確的熟悉自己，防止因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求勝利的同時也誠心慶賀他人的勝利。（3）利用家長會、電話及一切手段，指導(dǎo)家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在調(diào)整同學(xué)的心態(tài)上發(fā)揮主動的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點(diǎn)子上。（4）要帶動科任老師齊努力，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會課和其他一切時機(jī)輔導(dǎo)同學(xué)怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣快速從失利的陰影中恢復(fù)、怎樣處理男女同學(xué)之間的友情等等。（5）在不同的時間開展不同的活動，讓同學(xué)有恰當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時間。方案在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調(diào)整同學(xué)的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時間。在全部的工作中，更要非常重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使同學(xué)在活動中消退心理障礙，互相溝通，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的主動影響，同時它還有利于老師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。相信在最終的XXX多天里，通過高三（6）班全部人的努力，必將交上一份滿意的答卷。高三下學(xué)期最新班主任工作方案篇二數(shù)年寒窗，剩下最關(guān)鍵的三個月。面對高考大關(guān)，同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班主任工作休戚相關(guān)。為讓高三（11）班每個同學(xué)都能夠考取抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作方案，針對本班實際情況，特制定本方案：一、班上根本情況全班有同學(xué)68人，班上女同學(xué)比擬多，要面對不少思想心情問題，男生盡管少，然而其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。全班總平均成果一般，尖子生很少。二、工作措施 1、按時調(diào)整同學(xué)心理狀態(tài)，營造備考?xì)夥?。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，同學(xué)心態(tài)冗雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過班會時間宣揚(yáng)每個同學(xué)在備考中的優(yōu)勢，讓每個同學(xué)感覺前途充滿希望。讓全體同學(xué)對自己充滿信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛。 2、關(guān)注心身健康，培育沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場心理。最終復(fù)習(xí)階段保持主動穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。高考前的XXX天，可以說是沖刺時間，是同學(xué)智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，同學(xué)心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一機(jī)遇，充足利用班會時間，按時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同同學(xué)談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓同學(xué)感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有充足的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學(xué)賜予表揚(yáng)激勵，對尚未達(dá)抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣鼓勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。 3、按時同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好。學(xué)法的把握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓同學(xué)充足利用早讀時間大聲朗讀，提高同學(xué)的語言表達(dá)力量。針對部分同學(xué)數(shù)學(xué)較差的問題，向同學(xué)介紹理科學(xué)習(xí)肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問題時要仔細(xì)審題，建立情景模型，查找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提示同學(xué)要擅長總結(jié)，自我歸納，按時反應(yīng)按時糾錯。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。 4、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深化了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導(dǎo)。按時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點(diǎn)同學(xué)建立特別檔案，做到因材施教。 5、主動制造條件，使同學(xué)接觸社會，了解社會，了解國情。組織同學(xué)主動參與社會實踐活動，參與公益活動和勞動錘煉，培育同學(xué)的任務(wù)感。 6、針對同學(xué)中存在的問題，比方打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高同學(xué)講道德的自覺性。 7、做好月考和模擬考試的管理。親密協(xié)作教導(dǎo)處，本著從實、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)動身的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高同學(xué)的力量，培育同學(xué)老實守信的道德品質(zhì)和勇攀頂峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實的良好作風(fēng)，做到月月清。 8、強(qiáng)化班級德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn)，幫忙、指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，確定班級德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、同學(xué)作業(yè)評比等活動。 9、依據(jù)