部編人教版二年級上冊語文第19課古詩二首第一課時教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版詩人李白夜宿深山里面的一個寺廟，發(fā)現(xiàn)寺院后面有一座很高的藏經(jīng)樓，于是便登了上去。憑欄遠眺，星光閃爍，李白詩性大發(fā)，寫下了這一首紀游寫景的短詩。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？人教版語文二年級上冊課件1

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古詩二首

第1課時夜宿山寺寺sì宿sù宿,就是住的意思。組詞：住宿、宿舍、留宿、寄宿組詞：寺廟請同學(xué)們自由朗讀古詩，努力讀準字音、讀通詩句，畫出生字。點擊播放視頻危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。讀準節(jié)奏：夜宿山寺【唐】李白危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。讀準節(jié)奏：把每句詩最后一個字讀清楚，字正腔圓，聽起來就更加有韻味。小竅門夜宿山寺【唐】李白這是一座怎樣的寺廟？危樓高百尺危

樓

高

百

尺危樓：高樓危wēi組詞：危險、危急危

樓

高

百

尺你還從哪個詞語感受到這座寺廟的高？高百尺高百尺：這里是虛指，并不是真的“百尺”，只是形容樓的高。還有哪些詩句你感受到寺廟之高？手

可

摘

星

辰星辰：星星站在高樓上，一抬手就可以摘到星星，作者的想象真豐富呀！讓我們一起讀讀這兩句詩。辰chén組詞：時辰星辰不敢高聲語，恐驚天上人。gǎn讀準前鼻音恐kǒng驚jīng這兩個字的偏旁都和“心”有關(guān)，一個是豎心，一個心字底，都和心情有關(guān)。組詞：恐怕、驚恐、恐懼、驚嚇敢不敢高聲語，恐驚天上人?！安桓?、恐”，作者在擔心、懼怕什么呢？害怕打擾到天上的仙人休息。摘星辰宿寺辰恐驚危夜宿山寺【唐】李白危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。指導(dǎo)朗讀誦讀詩歌，讀出節(jié)奏，讀準字音。朗讀時，要注意詩句中的停頓！讀出山寺屹立山巔的非凡氣勢。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。我會寫

危敢驚結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：危險危難部首：?危筆畫：六wēi“廠”橫筆寫在橫中線上方，寬于“?”“?”居上居中，從豎中線起筆。橫折鉤的鉤尖抵豎中線?！皝]”的鉤部超出上部橫折鉤。結(jié)構(gòu)：左右組詞：勇敢不敢部首：攵敢筆畫：十一gǎn“攵”首筆的撇尖落在豎中線上左右寬窄相當，左低右高。底部撇比捺低結(jié)構(gòu)：左右組詞：驚動驚嚇部首：忄驚筆畫：十一jīng“口”在橫中線部位第六筆豎在豎中線上。課堂小結(jié)《夜宿山寺》描寫了山寺樓宇高聳入云，表達了詩人對古代樓宇工程技術(shù)的驚嘆和贊美之情。板書設(shè)計夜宿山寺景物感受樓高

高

百尺星辰手可摘不敢大聲說話害怕驚動天上人心情愉悅豪爽率真部編人教版二年級上冊語文第19課古詩二首課前預(yù)習(xí)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版課前預(yù)習(xí)人教版語文二年級上冊18古詩二首李白

唐代著名詩人。字太白，號青蓮居士。綿州（今四川人）。被后人譽為“詩仙”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。代表作：《靜夜思》《望廬山瀑布》等。作者介紹助讀資料我先看詩人夜宿深山里面的一個寺廟，發(fā)現(xiàn)寺院后面有一座很高的藏經(jīng)樓，于是便登了上去。憑欄遠眺，星光閃爍，李白詩性大發(fā)，寫下了這一首紀游寫景的短詩?！兑顾奚剿隆穼懽鞅尘半防沾ù蟛菰貓D上敕勒川的位置北朝民歌：內(nèi)容豐富，語言質(zhì)樸，有戰(zhàn)歌、牧歌和反映人民生活疾苦的歌謠。這些民歌豪放爽朗，慷慨激昂，表現(xiàn)出北方少數(shù)民族英勇豪邁的氣概。敕勒歌：選自《樂府詩集》，南北朝時期北朝民歌的代表作之一。敕勒族是當時北方少數(shù)民族之一，以游牧為主。聽完這首《敕勒歌》，你能唱給爸爸媽媽聽一聽嗎？點擊打開視頻第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認的字，用“”標出要求會寫的字。2.對照老師的標注，檢查是否標注清楚了，再把標出的生字讀一讀。第一步：讀課文朗讀視頻1.請同學(xué)們自由朗讀古詩，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把古詩讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。樓星山夜相 穹 天蒼野茫sùsìwēichénkǒngjīnɡsìlúcānɡgàimánɡlǒng宿寺危辰恐驚似籠蓋蒼茫廬讀一讀

“宿”是會意字。甲骨文、金文的“宿”字，外面很像一座房子，屋內(nèi)有一張席子，席子上面躺著一個人在睡覺。會意為“住宿”的意思。第三步：趣識漢字摘星辰宿寺辰恐驚危似廬籠蓋蒼茫1.讀課