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文檔簡介
囊謙2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1:同學在教育過程中,處于()。
單項選擇題:
A、主導地位
B、主體地位
C、被動地位
D、幫助地位
2:將教學理論建立在心理學的基礎上,把道德教育理論建立在倫理學基礎上,奠定了科學教育學基礎的教育家是()。
單項選擇題:
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿培爾
3:假如沒有閃電,人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交加時,大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧,淡薄的臭氧不但不臭,而且能汲取大部分宇宙射線,使地球表面的生物免遭紫外線過量照耀的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫,又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物,從而使空氣變得更加純潔且清爽宜人。這段文字主要介紹()。
單項選擇題:
A、閃電的形成機制
B、宇宙射線對人類的危害
C、臭氧對人類的貢獻
D、閃電對地球的愛護作用
4:()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
單項選擇題:
A、加強和改進師德建設
B、加強和改進法制建設
C、加強和改進硬件建設
D、加強和改進道德建設
5:小明學習成果較差,卻常常在同學面前炫耀自己的父親是某某公司的老板,以求得心理滿意。這是采納了()心理防備方式的表現(xiàn)。
單項選擇題:
A、升華
B、補償
C、退行
D、轉移
6:成就動機主要由三方面的內驅力組成,即認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力,它們的地位是固定不變的。()
推斷題
對
錯
7:解決問題的最高表現(xiàn)形式是()。
單項選擇題:
A、獲得規(guī)章
B、理解概念
C、制造性
D、學問遷移
8:目前我國中學校課堂教學常用的直觀感知的方法包括()。
多項選擇題
A、演示法
B、參觀法
C、爭論法
D、談話法
9:()是將考試詳細化的最重要的工具,使得測驗能夠與教學的目標和內容保持全都
單項選擇題:
A、標準化成就測驗
B、細目表
C、自測試題
D、案卷分析
10:給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為()。
單項選擇題:
A、原型
B、定勢
C、變式
D、問題
11:老師啟發(fā)同學進行自覺概括的最常用方法是鼓舞同學背結論。()
推斷題
對
錯
12:我國正在進行的五四制試驗開頭于1989年。()
推斷題
對
錯
13:為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是()。
單項選擇題:
A、德育原則
B、德育途徑
C、德育方法
D、德育模式
14:評定同學成果時可不根據(jù)評分標準的要求,多照看成果好的同學。()
推斷題
對
錯
15:強調直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。
單項選擇題:
A、綜合課程
B、活動課程
C、學科課程
D、潛在課程
16:衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質的指標被稱為()
單項選擇題:
A、效度
B、區(qū)分度
C、信度
D、難度
17:第斯多惠有句名言:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理。”由此可以推斷他主見()。
單項選擇題:
A、啟發(fā)性教學
B、循序漸進性教學
C、接受性教學
D、鞏固性教學
18:西班牙《世界報》報道:“中國龍已經(jīng)飛起來了,而且飛得很高,它使整個中國布滿了驕傲?!钡聡稘h諾威匯報》報道:“中國正在奮起直追。中國人進入太空的事實證明白這個經(jīng)濟快速崛起的國家的實力?!鄙鲜鰣蟮雷钣锌赡苁菍ξ覈囊粋€大事發(fā)表的評論?()。
單項選擇題:
A、“東方紅一號”衛(wèi)星放射勝利
B、“神舟”飛船放射勝利
C、第一顆原子彈試爆勝利
D、第一枚中近程運載火箭放射勝利
19:通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()
單項選擇題:
A、智力技能
B、學問遷移
C、智力
D、思維程序
20:將教學目標分為認知領域、情感和動作技能目標三大領域的心理學家是()
單項選擇題:
A、弗洛伊德
B、布盧姆
C、皮亞杰
D、杜威
21:心理健康有凹凸層次之分。()
推斷題
對
錯
22:學校生的道德認知力量具有()等特性。
多項選擇題
A、依附性
B、缺乏原則性
C、趨勢穩(wěn)定性
D、自我中心
23:何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的()。
單項選擇題:
A、形式訓練說
B、共同要素說
C、閱歷類化說
D、關系轉換說
24:讀文章標題,去猜想文中詳細內容是屬于()訓練。
單項選擇題:
A、頭腦風暴訓練
B、自我設計訓練
C、推想與假設訓練
D、發(fā)散思維訓練
25:下列物理量中,以科學家的名字庫侖作為單位的是()。
單項選擇題:
A、電流
B、電阻
C、電容
D、電量
26:蘇格拉底的教學法包括()。
多項選擇題
A、定義
B、思考
C、蘇格拉底諷刺
D、助產(chǎn)術
E、啟發(fā)
27:下列不屬于老師職業(yè)權利的是()。
單項選擇題:
A、生存權利
B、教育權
C、專業(yè)進展權
D、參加管理權
28:對程序教學貢獻最大的是()。
單項選擇題:
A、斯金納
B、普萊西
C、加涅
D、布魯納
29:依據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下列選項中屬于缺失需要的是()
單項選擇題:
A、自我實現(xiàn)的需要
B、自尊的需要
C、認知的需要
D、審美的需要
30:由實際工和專業(yè)討論人員共同參加,以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺熟悉為目的的討論方法叫()。
單項選擇題:
A、行動討論法
B、個案分析法
C、調查法
D、觀看法
31:兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動的行為習慣,這種習慣也會在學校中表現(xiàn)出來,這是()。
單項選擇題:
A、學問的遷移
B、技能的遷移
C、行為規(guī)范的遷移
D、學習閱歷的遷移
32:教學方法選擇的依據(jù)主要有()。
多項選擇題
A、教學目的和教學任務
B、教學內容的性質和特點
C、老師自身的特點
D、同學的可接受性
E、每節(jié)課的重點、難點和關鍵點
33:桑代克的嘗試錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典試驗得出的?()
單項選擇題:
A、黑猩猩問題解決試驗
B、餓貓“迷籠”試驗
C、小白鼠走迷津試驗
D、白鼠“迷箱”試驗
34:在心理測驗中,智力測驗屬于()。
單項選擇題:
A、認知測驗
B、人格測驗
C、愛好測驗
D、成就測驗
35:教學中,同學的熟悉既是目的,也是手段。()
推斷題
對
錯
36:提出“先行組織者”概念的是()。
單項選擇題:
A、奧蘇伯爾
B、布魯納
C、桑代克
D、班杜拉
37:處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?()
多項選擇題
A、反射
B、客體永恒性
C、能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)受過的事物
D、據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象
38:信度是指測驗的()。
單項選擇題:
A、正確性
B、牢靠性
C、真實性
D、適合性
39:松散群體是指同學們只在空間和時間上結成群體,但成員間尚無共同活動的()
單項選擇題:
A、目的和內容
B、共同語言
C、深厚友情
D、約束力氣
40:最早討論群體動力的是心理學家()。
單項選擇題:
A、阿爾波特
B、布魯納
C、勒溫
D、艾賓浩斯
41:發(fā)覺式教學方法的最大缺點是()
單項選擇題:
A、會導致同學留意力分散
B、導致同學機械學習
C、不利于進展同學的智力
D、太耗費時間
42:教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。()
推斷題
對
錯
43:一般說負遷移是臨時性的,經(jīng)過練習可以消退。()
推斷題
對
錯
44:在教學過程中,“老師指導同學學習達到教學目的而實行的教與學相互作用的活動方式的總稱。”講的是()。
單項選擇題:
A、教學方法
B、教學設計
C、教學媒體
D、教學討論
45:對于認知和技能領域的學業(yè)成就,最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和()。
單項選擇題:
A、老師自編測驗
B、非測驗性測驗
C、案卷分析
D、談話
46:中國古代有個統(tǒng)一王朝,它最先在全國范圍內推行了郡縣制,建立起中央集權制的政治模式。據(jù)此推斷,這個王朝是()。
單項選擇題:
A、西周
B、秦朝
C、東漢
D、明朝
47:()是心理學脫離哲學成為一門獨立科學的標志。
單項選擇題:
A、1879年,馮特在德國萊比錫高校建立了世界上第一個心理學試驗室
B、1890年,美國學者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學原理》
C、俄國生理學家巴甫洛夫提出了經(jīng)典性條件反射學說
D、瑞士心理學家皮亞杰通過一系列細心設計的試驗,討論兒童思維進展的規(guī)律
48:課業(yè)及進程是指()。
單項選擇題:
A、教程
B、課程
C、課表
D、學期
49:負強化就是懲處。()
推斷題
對
錯
50:至今仍有樂觀意義的教學相長、啟發(fā)誘導、循序漸進、長善救失、藏息相輔、師嚴而道尊等思想是()中提出的。
單項選擇題:
A、《學記》
B、《論演說家的教育》
C、《雄辯術原理》
D、《大教學論》
51:教育家()曾說:“我非常明確地把培育有用的國家公民當作國家國民學校的教育目標,并且是國民教育的根本目標?!边@是教育史上較為典型的社會本位目的論思想。
單項選擇題:
A、涂爾干
B、夸美紐斯
C、凱興斯泰納
D、柏拉圖
52:一個班集體必需具備的基本特征有()。
多項選擇題
A、肯定的共同生活的準則
B、明確的共同目標
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結構
53:學校制度是任憑制定的,對國家和青少年的進展沒有多大的影響。
推斷題
對
錯
54:針對兒童厭學癥可以采納哪些方法予以矯正?()
多項選擇題
A、教育治療
B、家庭治療
C、心理治療
D、社會治療
55:元認知策略包括()。
多項選擇題
A、復述策略
B、方案策略
C、努力管理策略
D、監(jiān)視策略
E、調整策略
56:在火情發(fā)生時,假如同學的衣服已經(jīng)著火,老師首先應實行的措施是()。(2022年下半年真題)
單項選擇題:
A、大聲呼救
B、讓同學就地打滾
C、跑開取水
D、用手拍打同學衣服上的火焰
57:學問遷移的前提是()。
單項選擇題:
A、已有的背景學問
B、學習材料的相像性
C、情境的相像性
D、對原理的運用程度
58:對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于()。
單項選擇題:
A、診斷性評價
B、形成性評價
C、總結性評價
D、相對性評價
59:自我評價力量是進行自我教育的()。
單項選擇題:
A、熟悉基礎
B、關鍵
C、核心
D、行動指南
60:為降低乘客的眩暈感,“高速列車”的車里安裝了減速玻璃。下類關于減速玻璃和一般玻璃的表述正確的是()。
單項選擇題:
A、減速玻璃的平面度比一般玻璃更好
B、減速玻璃增加了光的折射作用
C、透過一般玻璃,窗外的物體運動的速度看起來和實際速度全都
D、透過減速玻璃,窗外的物體運動更模糊
查看答案
1:答案B
解析同學是學習的主體因素;老師在教學中起關鍵作用,是教學過程的主導者。
2:答案C
解析赫爾巴特被譽為科學教育學之父。
3:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】由文段首句“假如沒有閃電.人類將失去一位勤勞的‘清潔工”’可知,文段意在強調的主體是閃電,因此排解B、C。接著,文段論述了閃電對人類的作用,由此可排解A,文段并未說明閃電是如何形成的。因此本題答案為D。
4:答案A
解析加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
5:答案B
解析補償指個人因心身某個方面有缺陷不能達到某種目標時,有意識地實行其他能夠獵取勝利的活動來代償某種力量缺陷而彌補因失敗造成的自卑感。
6:答案錯誤
解析成就動機的三個方面所占的比重并不是一成不變的,通常隨著年齡、性別、共性特征、社會地位和文化背景等因素的變化而變化。
7:答案C
解析:
8:答案A,B
解析:
9:答案B
解析細目表是將考試詳細化的最重要的工具,使得測驗能夠與教學的目標和內容保持全都。
10:答案D
解析給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境被稱為問題。
11:答案錯誤
解析老師啟發(fā)同學進行自覺概括的最常用方法是鼓舞同學主動參加問題的爭論。
12:答案錯誤
解析我國正在進行的五四制試驗開頭于1981年。
13:答案C
解析為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育方法。
14:答案錯誤
解析:
15:答案B
解析:
16:答案A
解析A效度是指測驗的正確性,即一個測驗正確測量了其所要測量的東西的程度,而信度是指測驗的牢靠性。
17:答案A
解析題干中“教人發(fā)覺真理”而非“奉送真理”,體現(xiàn)了老師教學過程的啟發(fā)性特點。
18:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】從“中國人進入太空”可知應當選擇載人航天工程,只有B項“神舟”飛船的放射實現(xiàn)了載人進入太空。
19:答案A
解析心智技能也稱智力技能、認知技能,是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。
20:答案B
解析B布盧姆等人對教育目標分類進行了討論并將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。
21:答案正確
解析略。
22:答案A,B,C
解析見大綱相關內容。
23:答案A
解析略
24:答案C
解析本題內容屬于推想與假設訓練。
25:答案D
解析庫侖是電量的單位,是國際單位制導出單位。電流的單位是安培,電阻的單位是歐姆,電容的單位是法拉。故選D。
26:答案A,C,D
解析蘇格拉底提倡爭論的教學法,教學過程分為三步:蘇格拉底諷刺、定義、助產(chǎn)術。
27:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】老師的生存權屬于一般公民權利。B、C、D三項均屬于老師的職業(yè)權利。
28:答案A
解析程序教學的創(chuàng)始者通常被認為是教學機器的創(chuàng)造人普萊西。但對程序教學貢獻最大的卻是斯金納。
29:答案B
解析B馬斯洛將生理的需要、平安的需要、歸屬和愛的需要、敬重的需要歸為缺失性的需要,將自我實現(xiàn)需要歸為成長性的需要。后來新增的認知的需要、審美的需要也是成長性需要。
30:答案A
解析:
31:答案C
解析愛勞動是一種行為習慣。這種行為習慣在家養(yǎng)成了,而后在學校中表現(xiàn)出來,這是行為規(guī)范的遷移。
32:答案A,B,C,D,E
解析:
33:答案B
解析選項A黑猩猩問題解決試驗是苛勒頓悟一完形說提出時所做的系列試驗;選項B餓貓“迷籠”試驗對應的是桑代克的嘗試錯誤理論;選項C小白鼠走迷津試驗,是羅森塔爾為了驗證明驗者期盼效應所做的系列試驗之一;選項D白鼠“迷箱”試驗是斯金納提出操作性條件作用論時所做的試驗。因此本題的正確答案為B。
34:答案A
解析略。
35:答案正確
解析:
36:答案A
解析奧蘇伯爾提出“先行組織者”概念,即先于某個學習任務本身呈現(xiàn)的引導性學習材料。
37:答案C,D
解析感知階段不應當有課題永恒性嗎(本解析由妮妮供應)
38:答案B
解析略
39:答案A
解析考查松散群體的概念,應識記。
40:答案C
解析最早討論群體動力的是心理學家勒溫。
41:答案D
解析:
42:答案錯誤
解析課堂教學的語速應以同學接受語言信息合適為準,一般平均每分鐘200字左右為宜。(電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字,播音員為每分鐘350字。)(本解析由張恩凱供應)
43:答案正確
解析略。
44:答案A
解析:
45:答案A
解析略。
46:答案B
解析秦統(tǒng)一后,為加強中央集權而推行郡縣制,郡守和縣令由皇帝一人任免,郡縣制的實行加強了中央對地方的掌握。
47:答案A
解析本題考查心理學獨立的標志。
48:答案B
解析本題考查課程的定
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