第頁共頁簡短六月工作總結(jié)幼兒園大班簡短六月工作總結(jié)幼兒園大班【篇一】一、繼續(xù)抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作1、全面開展“慶六一”活動(dòng)，力求活動(dòng)有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。3、催促老師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析^p，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的開展?fàn)顩r，在些根底上，趕寫幼兒在園情況匯報(bào)單。4、老師要有針對性地對幼兒進(jìn)暑假平安教育及生活常規(guī)教育。5、做好年終工作總結(jié)，在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的根底上，召開園務(wù)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)討論分析^p一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況。6、根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地評選優(yōu)秀班級，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作1、開展好夏季衛(wèi)生教育、平安教育，以及防暑降溫等工作，2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，防止蒼蠅蚊子等危害。三、抓好幾項(xiàng)安排1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時(shí)間、收費(fèi)情況等，準(zhǔn)備好所需用品、玩具。2、安排好暑假活動(dòng)日程。包括老師輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間等。四、家長工作要點(diǎn)1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。2、及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園情況。簡短六月工作總結(jié)幼兒園大班【篇二】金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，如今我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：一、教學(xué)方面提早做好教學(xué)工作方案，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上根本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作才能，以開展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了挽救護(hù)車和消防車，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面表達(dá)了，海底生物的活靈敏現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。二、衛(wèi)生保育工作本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打進(jìn)展慰問，向家長理解幼兒的病情。三、家長工作在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，搜集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)展了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一起搜集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長可以更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地理解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。回憶十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是繁忙的，老師的工作是比擬繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。簡短六月工作總結(jié)幼兒園大班【篇三】六月份，是大班孩子在園的最后一個(gè)月了，短暫的六一過得充實(shí)而快樂，也是小朋友們最興奮情緒波動(dòng)較大的一個(gè)月。我對本月的工作總結(jié)如下：教育教學(xué)方面本月的主題是《我要上小學(xué)》，在各種各樣的活動(dòng)中，都表達(dá)出幼兒將要上小學(xué)的情況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會(huì)解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學(xué)，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對小學(xué)生的向往之情。在同時(shí)，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動(dòng)，通過背書包上學(xué)，模擬小學(xué)生上課，增強(qiáng)了幼兒入小學(xué)的愿望以及小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮，孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情，感受到了離別與歡樂共存的氣氛。生活保健方面六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比擬多，叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調(diào)，在午睡的時(shí)候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動(dòng)后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識(shí)。讓幼兒更安康、更活潑。平安教育方面我對大班幼兒進(jìn)展《校園平安隱患》、《禁毒》、《預(yù)防地震知識(shí)》和《暑假期間的平安隱患》等平安教育。通過學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的掌握平安知識(shí)，并知道怎么預(yù)防平安隱患。從而也加強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí)。家長工作方面因?yàn)榱吕蠋熞y(tǒng)計(jì)班上留守兒童的根本信息，我們班所有的家長都積極配合老師的工作，為老師提供需要的信息，我很是欣慰。并且學(xué)校開展活動(dòng)家長都努力配合，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對上小學(xué)的向往和興趣。多彩繁忙的六月工作中我們也有很多缺乏的地方，我們都需要加強(qiáng)改正我們的缺乏，我們不做，只做更好。簡短六月工作總結(jié)幼兒園大班【篇四】小班三月份》工作總結(jié)時(shí)間在不知不覺中過去了一個(gè)月。這一個(gè)月是最為煩惱的，隨著新生的到來，緊接著的哭鬧聲也到來了?，F(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)進(jìn)展總結(jié)，歸納，主要有以下幾個(gè)方面：一、教學(xué)工作：本月主要以《寶貝一家》開展主題活動(dòng)。圍繞這個(gè)內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家人與自己的關(guān)系，感受父母對自己的愛。在手工制作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進(jìn)展簡單的涂色，涂一幅圖畫送給媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，用手指點(diǎn)數(shù)1--5，認(rèn)識(shí)簡單的圖形，并懂得區(qū)分。在準(zhǔn)備課程中，本人能認(rèn)真上好每一節(jié)課。只是在音樂課里，顯得缺乏，教的不太好，這方面有待改正。二、保育工作：進(jìn)段時(shí)間天氣有潮濕，在衛(wèi)生工作上，我們有認(rèn)真做好。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用消毒粉釋水擦拭柜子，桌子，濕拖地板，把幼兒觸摸到的地方進(jìn)展消毒。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，我們到戶外活動(dòng)會(huì)給幼兒先墊好毛巾，回來后進(jìn)展擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水，保證飲水量。午睡時(shí)多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學(xué)前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。三、平安工作：小班幼兒特別愛動(dòng)，也會(huì)亂跑，經(jīng)常會(huì)發(fā)生小事故。因此，我們每天會(huì)教育小朋友，不可打架，要注意平安等等之類的知識(shí)。有時(shí)候會(huì)播放關(guān)于平安的碟片給幼兒看。雖然在個(gè)別時(shí)候會(huì)發(fā)生小打鬧現(xiàn)象。我們會(huì)及時(shí)阻止，并且教育小朋友。四、家園工作：家長對這么小的幼兒在園難免會(huì)擔(dān)憂，我們會(huì)通過接送時(shí)間跟家長反映情況，在周五還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊，清楚反映幼兒一周的生活學(xué)習(xí)情況。我們也通過手冊理解孩子的另一面，對缺乏的進(jìn)展教育，催促其改正。月底邀請兩位家長來園觀摩老師公開課，理解幼兒的半日學(xué)習(xí)情況。五、個(gè)人工作：在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時(shí)候很煩惱，因?yàn)樗麄冇行┤颂詺饬?。但是我?huì)想：淘氣是每個(gè)孩子都有的，只是需要時(shí)間，用正確的方式去改變這種淘氣。我不會(huì)因情緒而影響其他工作，按時(shí)完成教案，準(zhǔn)備教具，上好每一節(jié)課。以上便是我的三月份工作，對于有缺乏的地方，我會(huì)爭取改正的?！丁沸“嗳路莨ぷ骺偨Y(jié)》篇三：幼兒園小班3月工作小結(jié)月工作小結(jié)光陰匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中完畢了?；貞涍@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級。局部孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃重的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過別離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對孩子予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。二、開展活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和樂趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，理解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)歷，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的根底。開展了三八《愛媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達(dá)自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動(dòng)，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對此我們常用“小動(dòng)物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽15分鐘的故事，30分鐘后大局部幼兒都能單獨(dú)入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些缺乏的地方。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探究更好的方法來解決。小二班：李灑20xx年3月26日篇四：康裕幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期小小班,3月份工作總結(jié)小小班三月份工作小結(jié)三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻仍然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學(xué)、分享閱讀、平安教育四大主題教學(xué)活動(dòng)。在《花兒的世界》這一主題活動(dòng)中，通過這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們在感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了花兒的世界，翻開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，翻開了孩子的心智之門。在科學(xué)《毛毛蟲變變變》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲與蝴蝶區(qū)別，特別是毛毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂《神奇的種子》的活動(dòng)中，在情景化的氣氛下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難，克制石頭的阻礙，最后終于發(fā)芽、長大、開花，那神情和得意的動(dòng)作，真的像一顆頑強(qiáng)的小種子。在分享閱讀活動(dòng)中幼兒能積極參與猜想故事，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學(xué)中，幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分顏色。在平安教育中幼兒認(rèn)識(shí)在家中如何注意平安，正確地使用電器。本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽”親子半日活動(dòng)，還有植樹節(jié)種植活動(dòng)，自理才能比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過活動(dòng)幼兒的自理才能得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。另外，在本月的28日我參加了省機(jī)關(guān)創(chuàng)意課程半日開放日活動(dòng)，活動(dòng)完畢后認(rèn)真聽取了專家評價(jià)和建議，并爭取在今后中揚(yáng)長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。二、衛(wèi)生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)展徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進(jìn)展細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時(shí)該做什么，進(jìn)步幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，獲得家長的配合和支持。通過家長園地讓家長理解一些流感、水痘防治方面的常識(shí)。最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)搜集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的降臨。簡短六月工作總結(jié)幼兒園大班【篇五】本學(xué)期來，我們在全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：一、讓理論學(xué)習(xí)更具實(shí)效理論是理論的根底，只有樹立好正確的教育理念，才能有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)有利于幫助老師樹立正確的教育觀念，幫助老師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的帶著一日活動(dòng)提供根底與保障。例如，在學(xué)習(xí)《綱要》的過程中，我們在平時(shí)自己熟讀《綱要》精神的同時(shí)，在教研活動(dòng)中結(jié)合工作中的實(shí)際問題進(jìn)展討論活動(dòng)，在“如何制定合適本班特色的課程方案”、“如何做好幼小銜接工作？”等問題，在討論中老師自恃自己的觀點(diǎn)各抒己見，爭論不休，通過《綱要》的學(xué)習(xí)，老師已經(jīng)知道如何運(yùn)用綱要精神去處理問題了。在爭辯中，大家對《綱要》精神更理解了，老師們端正了思想，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此根底上，我們還改變了以往的活動(dòng)形式，在教研活動(dòng)中采用了“多問、多議、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論，如：“如何對待幼兒園的課程”、“大班探究型主題活動(dòng)如何開展”、“如何掌握好生成課程和預(yù)設(shè)課程的比例”等等，讓老師們提出自己對課程的困惑、質(zhì)疑，以及在理論中比擬突出的問題和難點(diǎn)，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)歷。使教研活動(dòng)真正表達(dá)出學(xué)習(xí)和研究的濃重氣氛，成為教學(xué)研究的小陣地。二、教研結(jié)合，圍繞方案積極落實(shí)研討活動(dòng)。我們教研組內(nèi)的老師雖說都是老老師經(jīng)歷很足。但在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所進(jìn)步，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和理論。比方學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織老師互相聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的進(jìn)步。在這樣的活動(dòng)中，老師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，老師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)歷和考慮成為一種共享的資。三、利用多種教研途徑，為幼小銜接做好準(zhǔn)備。幼小銜接工作是大班第二學(xué)期的重點(diǎn)工作。老師組織活動(dòng)如假設(shè)按成人的經(jīng)歷與意圖設(shè)想問題。提出要求，必然與幼兒的所思所想存在差距，為了理解幼兒的需求，激發(fā)其上學(xué)的愿望，消除其對將上小學(xué)的心理壓力，我們教研組的老師群策群力討論出多種活動(dòng)方式：如帶幼兒參觀小學(xué)校、觀看小學(xué)生上課。爭選“紅領(lǐng)巾”活動(dòng)；大班組老師與小學(xué)老師面對面的座談。以及聽小學(xué)校長作報(bào)告、共同討論如何將教育內(nèi)容滲入到活動(dòng)區(qū)里、觀摩教育活動(dòng)等，為順利地過渡做好積極的準(zhǔn)備，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了老師“研”的積極性、主動(dòng)性。四、家園合作，嘗試對大班幼兒進(jìn)展任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。目前，越來越多的孩子依賴性強(qiáng)，由于家長的過分溺愛和包辦代替，以致于孩子入了小學(xué)后不適應(yīng)，做事丟三落四，缺乏責(zé)任意識(shí)。為了讓幼兒能更快地適應(yīng)升入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，各班與家長及時(shí)獲得聯(lián)絡(luò)，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)幼兒責(zé)任感與才能的任務(wù)。如每天鼓勵(lì)孩子背書包來園、簽到；照料自然角的動(dòng)植物；在家?guī)椭笕俗隽λ芗暗氖?；鼓?lì)催促孩子自己整理文具、玩具；在家在園爭做值日生；以及對孩子進(jìn)展一些聽、寫、記憶為主的訓(xùn)練。從各班孩子的表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)我們的教育活動(dòng)收到了積極的效果。今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深化開展課改，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)歷的根底上推陳出新，創(chuàng)始教研工作的新場面。簡短六月工作總結(jié)幼兒園大班【篇六】時(shí)間過得飛快，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們四名老師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本組老師針對實(shí)際情況，為進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，經(jīng)常組織組內(nèi)老師共同討論，尋求好的教學(xué)方法，開展理論課、活動(dòng)等，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本學(xué)期我們大班年級組開展的工作總結(jié)以下：一、班級工作管理方面。本學(xué)期大班年段四個(gè)老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、理解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣，進(jìn)步自身的效勞意識(shí)，做到微笑效勞、愛心效勞、耐心效勞，讓家長、幼兒真正感受到老師的效勞熱情，不斷進(jìn)步效勞程度，能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，結(jié)實(shí)樹立幼兒第一的意識(shí)，從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、早操比賽、秋游活動(dòng)、環(huán)保服裝制作、圣誕節(jié)親子活動(dòng)、迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，以身作那么，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作，使得我們大班年級組的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒開放性活動(dòng)的編排、班級工作的施行上，都付出了辛勤的汗水。在各項(xiàng)工作中，四位老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識(shí)，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。二、教育教學(xué)工作方面。1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、進(jìn)步科研程度。通過看書、參觀、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思，進(jìn)步科研程度，努力做到理論和理論相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期，通過共同的努力，在教學(xué)有了很大的進(jìn)步。2、充分的課前準(zhǔn)備工作積極地準(zhǔn)備好教學(xué)具，打好每周的方案，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯在于我們在前一周自制好教學(xué)具、寫好教案、備好課。而孩子們對每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的