學(xué)習(xí)公事員職業(yè)道德的心得職業(yè)道德包含了從業(yè)者的職業(yè)觀點(diǎn)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技術(shù)、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)等因素。優(yōu)異的職業(yè)道德則表現(xiàn)為從業(yè)者優(yōu)異的敬業(yè)精神、精深的業(yè)務(wù)水平、科學(xué)的社會(huì)態(tài)度等。而公事員因?yàn)槠涞匚缓妥饔靡约奥殬I(yè)活動(dòng)的特別性決定了不單要典范遵守一般民眾應(yīng)當(dāng)恪守的道德規(guī)范，并且還一定踐行與其從事的工作性質(zhì)親密有關(guān)的更高層次的職業(yè)道德規(guī)范。在學(xué)習(xí)中，我深深地領(lǐng)會(huì)到公事員職業(yè)道德水平易依法行政能力在社會(huì)發(fā)展中具有重要作用和地位。作為一名公事員，對(duì)公事員隊(duì)伍的職責(zé)應(yīng)有所認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，培育優(yōu)異的公事員職業(yè)道德和操守，這樣才能更好地投身公事員隊(duì)伍，執(zhí)行肩負(fù)的責(zé)任，更好地為人民服務(wù)。一、倡導(dǎo)公事員的職業(yè)道德?lián)碛惺种匾囊饬x當(dāng)前我國公事員隊(duì)伍固然存在很多問題，比方公事員缺少公仆意識(shí)。為了管理國家社會(huì)事務(wù)，公事員被人民給予國家權(quán)利。有些公事員權(quán)利被授與以后，利用本該為人民謀福利的權(quán)利來來追求個(gè)人利益的工具，將職業(yè)公共權(quán)利視為個(gè)人產(chǎn)品或個(gè)體力量，并且依靠這類力量超出于別人之，到處顯示出高人一籌的優(yōu)勝感，官僚主義思想嚴(yán)重，至高無上，濫用權(quán)利，離開民眾，不負(fù)責(zé)任，亂搞政績工程，欺下瞞上。服務(wù)意識(shí)的淡化，公事員缺少公仆意識(shí)是公事員職業(yè)道德問題中最具根天性、重點(diǎn)性的問題。我國正處在經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，各樣社會(huì)問題，包含公事員的腐敗和道德失范現(xiàn)象也不行防止地會(huì)發(fā)生。對(duì)此，我們一方面要充分認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，另一方面還要采納確實(shí)可行的舉措加以治理。公事員職業(yè)道德建設(shè)不是一個(gè)自我關(guān)閉的單項(xiàng)工作，而是由政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、道德等諸多因素綜合作用的系統(tǒng)工程。只有從實(shí)質(zhì)出發(fā)，兼顧考慮，采納多種舉措并使之協(xié)分配合，才能達(dá)到預(yù)期的目的，收到好的成效。增強(qiáng)公事員職業(yè)道德教育，同時(shí)也是是防治腐敗，促成勤政建設(shè)的重要手段。腐敗現(xiàn)象在全國各地滋長延伸，嚴(yán)重?fù)p壞了政府的聲威，對(duì)此，我們不單要以法控權(quán)，增強(qiáng)吏治，并且應(yīng)當(dāng)從治本做起，增強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)公事員保持清廉的自覺性。全部腐劣行為都說明腐敗是從踩踏道德開始的。從腐敗動(dòng)機(jī)的形成，到腐敗過程的實(shí)行，都開端于對(duì)道德的背叛，對(duì)良知的背叛，從必定意義上來說，假如沒有道德的拘束，法例徒具出名。所以，公事員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線。二、怎樣增強(qiáng)公事員道德建設(shè)（一）增強(qiáng)理論建設(shè)和思想建設(shè)在我國增強(qiáng)公事員職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)踐中，一定重視對(duì)公事員理論的建設(shè)和思想的建設(shè)。從理論上確定一種既擁有鮮亮的社會(huì)主義價(jià)值取向也表現(xiàn)新的時(shí)代精神的行政道德文化，進(jìn)而為擬訂確實(shí)可行的公事員職業(yè)道德規(guī)范系統(tǒng)，為推進(jìn)公事員的職業(yè)道德建設(shè)供給必需的理論依照。同時(shí)，公事員優(yōu)異的職業(yè)道德有賴于正確的思想觀點(diǎn)確實(shí)立。要聯(lián)合新時(shí)期的詳細(xì)狀況，采納新方法，增強(qiáng)培育教育，全面提升公事員的政治理論水平與政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)公事員的法律教育。要增強(qiáng)對(duì)公事員的理論建設(shè)和思想教育，不單要成立一套完好的公事員價(jià)值觀，同時(shí)也要成立一套完美的公事員培訓(xùn)系統(tǒng)。經(jīng)過建立正確的價(jià)值觀點(diǎn)，嚴(yán)實(shí)的理論培訓(xùn)，使公事員隊(duì)伍掌握?qǐng)?jiān)固的理論知識(shí)，建立優(yōu)異的道德觀點(diǎn)。（二）成立和完美道德規(guī)范系統(tǒng)公事人員正確的行政行為，不單要靠法律規(guī)范，并且還要有必定的道德覺醒，特別是正確的行政道德和規(guī)范作為判斷是非，評(píng)論善惡的標(biāo)準(zhǔn)。此刻有些公事員，固然沒有犯什么違犯法律的錯(cuò)誤，可是對(duì)待工作沒有優(yōu)異的職業(yè)道德，對(duì)工作對(duì)民眾不過圖對(duì)付。所以一定成立一套完好的規(guī)范系統(tǒng)，使得公事員在平時(shí)工作和辦理突發(fā)事件時(shí)在道德上有一個(gè)能夠按照的一致標(biāo)準(zhǔn)。所以，一定重視行政道德規(guī)范建設(shè)，各級(jí)政府對(duì)公事人員的各個(gè)