姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

huāngyě

páiliè

nuǎnhuo

cǎoduī

qiángbì

wánshuǎ

jiāojiè

chéngshí

xiānghù

qùwèi

二、填空題2、按要求填空。

（1）“屠”字是_______結(jié)構(gòu)，除部首外還有_______畫。

（2）“創(chuàng)”字按音序查字法應(yīng)查字母_______，按部首查字法應(yīng)先查_______，再查_______畫。

（3）“洲”字按部首查字法應(yīng)查_______部，全字一共_______畫。

（4）“約”字按音序查字法，應(yīng)先查_______，再查_______。在“大約”一詞中，字義是_________________。3、辨析組詞。

載(

)

橙(

)

鼓(

)

挺(

)

栽(

)

登(

)

敲(

)

庭(

)三、信息匹配4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

無(wú)(

)無(wú)(

)

光彩(

)(

)

耿耿(

)(

)

爭(zhēng)(

)斗(

)

自相(

)(

)

相提(

)(

)

（1）選詞填空。

①春天到了，公園里的花兒競(jìng)相開放，______________，吸引著眾多游客紛紛到來(lái)。

②對(duì)于別人的批評(píng)，我們不要______________，應(yīng)該正確對(duì)待。

（2）上面的詞語(yǔ)中，出自寓言故事的是______________。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．怎么

領(lǐng)居

滾滾滔滔B．沉重

命運(yùn)

忙忙碌碌C．清閑

利用

原原不斷D．疲勞

彈琴

無(wú)優(yōu)無(wú)慮五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

觀察：_____________________________

合攏：______________________________

2．作者喜愛(ài)蒲公英的原因是：它給“我們”帶來(lái)了_________，也給“我們”帶來(lái)了_______________。

3．“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。”下列對(duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這句話把蒲公英的花比作人的手掌。B．這句話把蒲公英的花當(dāng)成人來(lái)寫。C．這句話點(diǎn)明了蒲公英的花朵擁有張開、合攏的能力。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。友誼的分量有一天，老山羊爬山時(shí)不小心把腿摔壞了。老山羊懇（kěn）求毛驢說(shuō)：“老弟，麻煩你把我背回家好嗎？”毛驢看了看老山羊，說(shuō)：“可以。不過(guò)，你得給我十斤大豆做酬（chóu）?！崩仙窖驌u了搖頭，一瘸（qué）—拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，牛大哥背著老山羊緩緩地走過(guò)來(lái)。毛驢連忙問(wèn)：“牛大哥，他出多少大豆請(qǐng)你背他？”“千斤?！迸４蟾缫槐菊?jīng)地回答□毛驢冷笑道：“別說(shuō)笑話了，十斤大豆都不肯出呢！千斤？簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)！”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我做夢(mèng)，而是你太糊涂了。十斤算得了什么，友誼的分量重千斤??！”毛驢聽了牛大哥的話，扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1．下列和文中“麻煩”一詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．這道菜做起來(lái)真麻煩。B．媽媽，麻煩您幫我整理一下房間好嗎？2．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。

①老山羊爬山時(shí)不小心把腿摔壞了，所以懇求毛驢把他背回家。(

)

②毛驢沒(méi)有背老山羊。(

)

③牛大哥也沒(méi)有背老山羊。(

)

3．文中“□”內(nèi)應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（

）A．。B．，C．：4．“毛驢聽了牛大哥的話，垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了（

）A．毛驢知道自己錯(cuò)了。B．毛驢生氣了。C．毛驢很不服氣。5．讀了這個(gè)小故事，我們懂得了（

）A．友誼是無(wú)價(jià)的，朋友之間應(yīng)該互相幫助。B．幫助別人就得要十斤大豆。七、語(yǔ)言表達(dá)8、明確交際話題

1．本單元口語(yǔ)交際的話題是____________。

2．“小事”指的是()A．不重要的、瑣碎的事情。B．隨處可見(jiàn)，跟我們的生活息息相關(guān)的事情。八、想象作文9、從下面兩題中任選一題，完成習(xí)作。

（1）同學(xué)們，我們以前也讀過(guò)《狼和小羊》的故事，因?yàn)檠虻娜跣。罱K變成了狼的美餐。讓你來(lái)新編一個(gè)故事，小羊的命運(yùn)又如何呢？請(qǐng)展開想象新編故事。要求：按事情發(fā)展的順序來(lái)編故事；語(yǔ)句要通順，書寫要工整。

（2）題目：那一天，我真

提示：把題目補(bǔ)充完整（比如開心、失望、難