第17課第三次科技革命

一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解第三次科技革命的有關(guān)知識(shí)。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生閱讀、處理歷史材料，并運(yùn)用歷史材料，概括和提煉歷史觀點(diǎn)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“科技是第一生產(chǎn)力”的歷史觀點(diǎn)，以及認(rèn)識(shí)到文化是一定政治經(jīng)濟(jì)生活的反映這一歷史唯物主義觀點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：第三次科技革命的標(biāo)志及特點(diǎn)；2、難點(diǎn)：第三次科技革命的影響；三、教學(xué)要點(diǎn)1、第三次科技革命興起的原因2、第三次科技革命的重要內(nèi)容3、第三次科技革命的特點(diǎn)與影響四、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】師：有人曾戲說馬克思沒有打過電話，沒有看過電視，列寧沒有用過手機(jī)，沒有用過電腦。那么，這是為什么呢？生：回答略師：電話、電視和手機(jī)、電腦分別是第二次和第三次科技革命的產(chǎn)物，這些產(chǎn)品發(fā)明出來時(shí)們開馬克思和列寧都已逝世。今天我們就來學(xué)習(xí)第三次科技革命的有關(guān)知識(shí)。教師演示多媒體，展示課題及本課要學(xué)的知識(shí)：1、第三次科技革命的時(shí)間及標(biāo)志是什么?2、第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)?3、第三次科技革命產(chǎn)生了哪些影響和作用?【合作交流、探究解讀新課內(nèi)容】請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課本，了解第三次科技革命。教師提問：什么是第三次科技革命？二次大戰(zhàn)后，世界上很多國(guó)家為了改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)率，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，紛紛增加科研經(jīng)費(fèi)支出，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從美國(guó)開始，發(fā)展到世界上其他國(guó)家，出現(xiàn)了以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的應(yīng)用為主要標(biāo)志的一系列以先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的新興工業(yè)部門。社會(huì)生活進(jìn)入原子時(shí)代、電子時(shí)代，社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)各領(lǐng)域的面貌為之一新。這就是第三次技術(shù)革命。其實(shí)剛才的那段話中，已經(jīng)揭示了第三次科技革命興起的大致時(shí)間和主要內(nèi)容。接下來，我們就具體來了解一下第三次科技革命的有關(guān)知識(shí)。多媒體展示：一、第三次科技革命的興起1、時(shí)間：2、內(nèi)容：3、核心多媒體展示：第一輪知識(shí)競(jìng)賽1、第三次科技革命興起的時(shí)間：20世紀(jì)四五十年代2、第三次科技革命在哪些領(lǐng)域取得的重大突破？原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程3、第三次科技革命的核心是什么？：電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用4、第三次科技革命起源于哪一個(gè)國(guó)家?美國(guó)5、什么是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向？計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)6、生物工程的核心是什么?基因工程7、2000年，世界上第一只體細(xì)胞克隆的山羊在哪里誕生？中國(guó)教師予以點(diǎn)評(píng)并適當(dāng)表揚(yáng)、贊賞。多媒體展示：第二輪知識(shí)競(jìng)賽1、是誰改進(jìn)了蒸汽機(jī),把人類帶入蒸汽時(shí)代？瓦特2、誰被譽(yù)為“發(fā)明大王”，而且還發(fā)明了電燈？愛迪生3、是誰發(fā)明了火車？史蒂芬孫4、是誰發(fā)明了輪船？富爾頓5、誰被稱為“汽車之父”，我們中國(guó)人根據(jù)他的姓氏的譯音，譯為“奔馳”？卡爾.本茨6、美國(guó)的一對(duì)兄弟通過研制、并試制飛機(jī)成功，他們是誰？萊特兄弟教師予以點(diǎn)評(píng)并適當(dāng)表揚(yáng)、贊賞。多媒體展示：三次科技革命對(duì)比表：學(xué)生搶答第一次第二次第三次時(shí)間18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)四五十年代理論牛頓力學(xué)電磁學(xué)愛因斯坦相對(duì)論標(biāo)志蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用電力和內(nèi)燃機(jī)原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等時(shí)代蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代電子信息時(shí)代多媒體展示：有關(guān)圖片，一邊展示一邊予以適當(dāng)講解：1、原子能：原子彈爆炸和核電站等。2、電子計(jì)算機(jī)：電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，是第三次科技革命的核心，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。3、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。4、航天技術(shù)：中國(guó)神五、神六、神七等圖片，介紹：神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的成功發(fā)射與返回，標(biāo)志著中國(guó)成為繼蘇、美兩大國(guó)后第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家。這是我國(guó)綜合國(guó)力尤其是科技實(shí)力日漸強(qiáng)大的標(biāo)志，是中國(guó)對(duì)世界作出的巨大貢獻(xiàn)，也是中國(guó)為世界和平與發(fā)展作出更多努力的強(qiáng)大基礎(chǔ)。5、生物工程：DNA即脫氧核糖核酸，是一種起遺傳作用的高分子化合物。它的每一片段都儲(chǔ)存著特定的遺傳信息，稱作基因；生物工程的核心是基因工程，而在基因工程的發(fā)展中，克隆技術(shù)尤為引人注目。Clone—克?。旱谝恢豢寺【d羊多莉。討論：克隆技術(shù)的產(chǎn)生有何重要意義？是否應(yīng)該克隆人？解疑：克隆技術(shù)在搶救珍奇瀕危動(dòng)物、攻克遺傳性疾病、研制高水平新藥等研究中發(fā)揮作用，它既給人類帶來巨大利益，也會(huì)給人類帶來災(zāi)難和問題，世界各國(guó)應(yīng)該制定法律來加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁復(fù)制人類！多媒體展示：二、第三次科技革命的特點(diǎn)與影響多媒體展示：第三次科技革命的特點(diǎn)：第三次技術(shù)革命與前兩次技術(shù)革命相比較，有許多特點(diǎn)，多媒體展示有關(guān)文字資料和圖片資料1、這次新科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科技成果，而且大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富的過程。資料介紹——美國(guó)硅谷硅谷的地理學(xué)名是圣他克拉拉谷。在硅谷不到4000平方千米的表面上，聚集了斯坦福大學(xué)、伯克利大學(xué)、加州大學(xué)舊金山分校等世界一流大學(xué)。每年產(chǎn)生3000多項(xiàng)技術(shù)專利，每年有30--40家公司上市，每周有11家IT企業(yè)誕生，每天“制造”62位百萬富翁。1998年，硅谷的總產(chǎn)值約有2000億美元，大約是當(dāng)時(shí)中國(guó)全國(guó)GDP（國(guó)民生產(chǎn)總值）的四分之一，它是當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展的神經(jīng)中樞。2、科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透，一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命。資料介紹——空間技術(shù)的發(fā)展帶來的作用空間技術(shù)不斷發(fā)展，衛(wèi)星種類不斷增多，不僅為科學(xué)研究提供了新的觀測(cè)手段，也促進(jìn)了電子、噴氣、真空、低溫、半導(dǎo)體、電子計(jì)算機(jī)、遙感遙控、激光和材料等新技術(shù)的發(fā)展。3、新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種因素中，科技進(jìn)步所占的比重不斷上升。資料介紹——科技進(jìn)步因素國(guó)民生產(chǎn)總值中所占比重的變化20世紀(jì)初，科技進(jìn)步因素引起的產(chǎn)量值在發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)民生產(chǎn)總值中所占比重為5%~10%，20世紀(jì)70年代增長(zhǎng)至60%，現(xiàn)在已達(dá)80%。多媒體展示：第三次科技革命的影響1、推動(dòng)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，并引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局的變化。世界各國(guó)都在大力發(fā)展高科技，增強(qiáng)自己在國(guó)際格局中的地位，科技競(jìng)爭(zhēng)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位愈加重要，從而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)格局的多元化。2、推動(dòng)了人類社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的變革，影響了人類的生活方式和思想方式，使人類的社會(huì)生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。3、科技是一把雙刃劍，在科技發(fā)展中應(yīng)當(dāng)更關(guān)注人類生存環(huán)境質(zhì)量的提高，注重可持續(xù)發(fā)展，趨利避害。五、內(nèi)容小結(jié)：1、第三次科技革命極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了社會(huì)生活的現(xiàn)代化進(jìn)程。它又一次證明：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2、一個(gè)國(guó)家科技發(fā)達(dá)程度的高低，將決定這個(gè)國(guó)家在21世紀(jì)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的成敗。中國(guó)既面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)。六、課堂練習(xí)：（見ppt課件——略）七、問題探究：多媒體展示：展望未來，你認(rèn)為中國(guó)能在21世紀(jì)中葉成為世界科技大國(guó)嗎？1、中國(guó)有數(shù)不清的絕頂聰明及可塑造性強(qiáng)的年輕一代，這是科技發(fā)展之首要前提。

2、中國(guó)傳統(tǒng)的儒家思想在重人倫和勤儉的同時(shí)，也重視教育，勢(shì)必令上述人才大有可為。

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