姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。

毛主席的愛(ài)子毛岸英bēnfù(

)朝鮮后，因公犧牲。盡管毛主席對(duì)兒子無(wú)比juànliàn(

)，但最終，他沒(méi)有搞tèshū(

)，而是zūnzhòng(

)朝鮮人民的意愿，在電報(bào)記錄稿上qiānzì(

)，把毛岸英的遺體葬在了朝鮮。二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．挨（āi）近

間（jiàn）隔

萬(wàn)卷（juàn）書(shū)

丟三落（luò）四B．紙屑（xiè）

龜（jūn）裂

積累（lěi）

水滸傳（zhuàn）C．錐（zuī）子

煞白（shà）

縫（fèng）隙

將（jiàng）相和D．琴弦（xuán）

三更（gēng）

皇冠（guàn）

掙（zhèng）錢(qián)3、下面一段話中，有語(yǔ)病的一句是（

）

①高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”②不錯(cuò)，多讀書(shū)，可以提高課外知識(shí)，還可以讓你渾身充滿(mǎn)力量。③這種力量可以激勵(lì)著你不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。④所以，書(shū)也是我們的良師益友。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4、下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．訊期

暴發(fā)

懶惰

不計(jì)其數(shù)B．粉碎

允諾

防礙

同心協(xié)力C．典禮

惟獨(dú)

拐彎

難以置信D．保持

膽怯

赤道

理所當(dāng)然5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)

“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”?。?、下列句子中的加點(diǎn)部分，不可以用括號(hào)里的詞語(yǔ)替換的是（

）A．王毅從小就十分膽小，做什么事情都是前怕狼后怕虎。（如履薄冰）B．我聽(tīng)了她的解釋后，鼻子都?xì)馔崃?。（氣急敗壞）C．爸爸出差一個(gè)月了，我盼星星盼月亮終于把他盼回來(lái)了。（望眼欲穿）D．老師說(shuō)：“吃水不忘挖井人，我們要有一顆感恩的心。”（飲水思源）7、古人喜好借梅花來(lái)比喻像梅花一樣有氣節(jié)的人，我們把這種寫(xiě)法叫做（

）A．借物抒情B．借景抒情C．借物喻人D．對(duì)比描寫(xiě)8、句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

1．古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。

2．那美麗的圖案，看上去非常精美。

3．將軍高興極了，想試一下弓。

4．于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

5．他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。

6．他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。A．145632B．164235C．413265D．162435三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《將相和》一文以秦趙兩國(guó)之間的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)__________、__________、____________三個(gè)故事，寫(xiě)出了“將”與“相”之間由__________到__________再到__________的過(guò)程。

（2）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的計(jì)劃。如，________可以防備敵人的火攻，________可以粉碎敵人的毒氣攻，________可以對(duì)付敵人的水攻。

（3）爺爺向我們感嘆道：“唉！______________，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______________。人老了，不中用了?！?/p>

（4）明明整日吃飽飯后就忙著打游戲，媽媽用“不飽食以終日，________________?！眮?lái)教有他，他不好意思地低下了頭。10、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

飛()走獸

烏云()布

千真萬(wàn)()

()天動(dòng)地

狂風(fēng)()號(hào)()盆大雨

以上畫(huà)橫線的詞語(yǔ)都是描寫(xiě)______的，我可以用這三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_______。四、文言文閱讀11、閱讀。雪

冬日嚴(yán)寒，木葉盡脫①，陰云四布，彌滿(mǎn)天空，飛鴉千百成群，未暮歸林。夜半，北風(fēng)起，大雪飛。清晨，登樓遠(yuǎn)望，山林屋宇②，一白無(wú)際，頓為銀世界，真奇觀也。注釋?zhuān)孩倜摚旱?，落。②屋宇：房屋?．讀“冬日嚴(yán)寒，木葉盡脫，陰云四布，彌滿(mǎn)天空，飛鴉千百成群，未暮歸林?！笨吹降漠?huà)面是：__________________________________________________________________________________________________________________

2．文中講到“真奇觀也”的景象是；_______________________________（用文中原句回答）五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《母親的目光》，完成習(xí)題。母親的目光①家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，上學(xué)要爬上一道彎彎的山坳。母親總是早早起來(lái)，弄好早餐，把我們送到拗口。母親瘦小的身影越來(lái)越淡，我感覺(jué)仍有一股灼熱之光掃過(guò)來(lái)，那樣充滿(mǎn)期盼，那樣的深情。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀，母親那期盼的目光大放異彩，口里連連稱(chēng)贊，又用那期盼的目光對(duì)著我，眼中含著淚光，我想這是母親最激動(dòng)的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。②母親期盼的目光是一條線，牽著我走出了大山。③走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲。但我回家的次數(shù)少了，母親的心更牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢？怕是牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢，怕是被凍壞了？于是，一到收獲季節(jié)，母親便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)子顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門(mén)鈴一響，我打開(kāi)門(mén)，母親那憂(yōu)慮的目光把我上下打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來(lái)越老了，瘦小的背更加彎了。一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無(wú)其事的樣子，目光仍是那樣堅(jiān)定而充滿(mǎn)期盼。④母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無(wú)一不在牽扯著我的心，我想我是母親悠長(zhǎng)的目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每被風(fēng)一吹，線就狠狠地扯一下，無(wú)法安寧。⑤母親的目光是一根悠長(zhǎng)的線，我是那線上的一個(gè)移動(dòng)的結(jié)，但怎么移也移不出線的盡頭。1．系上下文，給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

①打量(

)

②若無(wú)其事(

)

A．為了解情況而細(xì)看

B．像沒(méi)有那回事一樣。

C．絲毫不在意、無(wú)所謂的樣子。

D．仔細(xì)地察看。

2．讀畫(huà)橫線的句子，母親的“期盼”是什么？最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．期盼“我”好好讀書(shū)，為她長(zhǎng)臉。B．期盼“我”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。C．期盼“我”有一個(gè)好成績(jī)，免得別人嘲笑。D．期盼“我”好好讀書(shū)，以后走出大山。3．下列對(duì)文中第三自然段的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．講“我”走出大山，母親為我感到驕傲。B．期末考試，“我”考了全班第一，母親很開(kāi)心。C．“我”住在城里，母親緊張給我送大米。D．講“我”在城里，母親經(jīng)常送東西給“我”，愛(ài)沒(méi)有改變。4．透過(guò)母親的目光，我感受到（

）A．母親是個(gè)啰嗦的人，牽絆孩子的手腳。B．母親很愛(ài)兒子，她的愛(ài)一直隨著那慈祥的目光追隨兒子。C．母親溺愛(ài)兒子，實(shí)際上是害了兒子。D．母親詩(shī)歌固執(zhí)的人，用目光把孩子留在了大山。5．在文中出現(xiàn)多次的一句話是哪一句？這樣反復(fù)出現(xiàn)的目的是什么？

_______________________________

6．文中什么場(chǎng)景讓你印象深刻呢？這樣的場(chǎng)景讓你從中體會(huì)到了什么？

_______________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子。

（1）讀了《軍神》，讓我的心情久久不能平靜。（修改病句）

_______________________

（2）讀下面的句子，再選擇一種情景，照樣子說(shuō)一說(shuō)。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

忙

靜

辣

______________________________

（3）仿照例句，在下面的情景中選擇一種，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”

焦急的等人

期待落空