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文檔簡介

“最是書香能致遠”系列活動之一——“開卷是否有益”五年級辯論會活動方案一、活動名稱：“開卷是否有益“辯論會二、目的：1.理想的書籍是智慧的鑰匙,為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗；讓每個同學在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。2.我們班結合大隊部開展“最是書香能致遠”的書香校園讀書文化活動，創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍。3.通過舉辦論壇引導學生從書中找依據，支持自己的觀點，從而引發(fā)學生的讀書興趣、熱情。4.引導學生正確選擇閱讀有益身心的課外書，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。5.培養(yǎng)學生口頭表達能力三、內容：辯論“開卷是否有益”四、形式：班內四十分鐘辯論會五、分工與準備：1.按學生對“開卷是否有益”的理解，分為正方、反方。正方觀點為“開卷有益”，反方觀點為“開卷未必有益”。2.充分閱讀后，按己方觀點收集、選取能夠體現觀點的資料。3.雙方學生分別組內交流綜合資料，選出主辯手與副辯手。4.辯論前，老師分別集中正、反雙方選手。從提出自己的觀點到總結陳詞，從辯論方式到辯論禮儀，老師一一提出建議、指點。六、活動過程：1.主持人宣布“開卷是否有益”主題辯論會開始2.雙方主辯手陳述觀點3.雙方辯手自由辯論4.場下同學按觀點補充辯論5.主辯手總結陳詞6.班主任對活動進行總結，評出勝負及最佳辯手與積極參與獎7.主持人宣布辯論會結束整個活動高潮迭起，每當有精彩的發(fā)言，場上頓時掌聲響起，給辯論選手鼓勁，加油。七、活動總結：同學們可以寫一份活動后感想，推薦一本有益身心的書，完成一份閱讀卡，做手抄報等形式總結參與本次辯論會活動的收獲。“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書?！痹谕ㄟ^“最是書香能致遠”的系列活動后，這句話經常掛在每一位

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