中班體育游戲活動《玩沙包》 虎什哈中心校范智博活動背景：隨著秋季的到來，以后的天氣是越來越冷了，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說，這是一個(gè)冷酷的季節(jié)，教室里也變冷了，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對環(huán)境的適應(yīng)能力，我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就設(shè)計(jì)了這節(jié)課。活動目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂。2、發(fā)展幼兒的平衡能力，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：1、沙包輪胎梅花樁。2、音樂?；顒舆^程：一、熱身活動。讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運(yùn)動，動動手，動動腳。（活動幼兒的頸、手腕、腳等。）二、導(dǎo)入。用談話法導(dǎo)入，引出主題。1、教師問：小朋友們這是什么？幼兒：沙包教師問：沙包是干什么用的？幼兒討論：簡單的認(rèn)識沙包，說說沙包的用途。三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。要求：大膽想象，探索的時(shí)候注意安全，合作探索的幼兒要互幫互助。1、幼兒開始自主探索沙包玩法。認(rèn)識沙包后，讓幼兒想一想沙包都可以怎樣玩。2、請幼兒演示自己想到的玩法。讓幼兒在小朋友前面展示自己剛剛想到的玩法。3、教師總結(jié)幼兒的探索活動，給幼兒及時(shí)的評價(jià)與鼓勵(lì)。四、游戲大比拼。游戲規(guī)則：頭頂沙包走過獨(dú)木橋，將頭上的沙包投進(jìn)輪胎里。（分組游戲）幼兒用自己想到的辦法，將沙包運(yùn)過獨(dú)木橋，最后將沙包投進(jìn)輪胎里面。五、放松運(yùn)動。幼兒跟教師一起做放松操，最后離場。

教學(xué)反思：在這節(jié)課的整個(gè)活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，同時(shí)在體育活動中，還培養(yǎng)幼兒不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度，這與健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。在整個(gè)活動過程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，整個(gè)游戲的氛圍較好。讓我感到不足的地方就是我的精神頭沒有達(dá)到效果。孩子們的活動強(qiáng)度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節(jié)課的