姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fénshāo

miánpáo

bǎngjià

bìmiǎn

jiǎoxíng

(

)(

)(

)(

)(

)

zhíxíng

pīpíng

zànglǐ

chèdǐ

fěitú

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．額枋（fāng）鎦金（liú）紫禁城（jīn）B．雙奎（kuí）南廡（wǔ）金鑾殿（lán）C．蟠龍（pān）雕鏤（lòu）琉璃瓦（liú）D．后妃（fēi）肅穆（mù）順貞門(mén)（zhēn）3、下列詞語(yǔ)與戲曲無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）。A．字正腔圓B．有板有眼C．粉墨登場(chǎng)D．精雕細(xì)琢4、下面各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（

）A．瓜藤

跳躍

高梁B．苔蘚

菜畦

稻秧C．甘蔗

瀑布

威力D．鐵軌

接茬

諺語(yǔ)5、下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（

）A．《西江月·夜行黃沙道中》描寫(xiě)了鄉(xiāng)村冬夜的寧?kù)o和優(yōu)美，表達(dá)了詞人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。B．《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……”的句式，清晰地闡述了天體具備生命存在的必要條件。C．《燈光》一文采用插敘的寫(xiě)作手法，由天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光寫(xiě)起，敘述過(guò)去的事情，結(jié)尾又回到寫(xiě)燈光。D．《在柏林》中作者通過(guò)正面描寫(xiě)，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成的深重災(zāi)難，表達(dá)作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和渴望和平的心愿。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、請(qǐng)你比一比，再各組兩個(gè)詞。

建(

)(

)

坪(

)(

)

漠(

)(

)

鍵(

)(

)

萍(

)(

)

慕(

)(

)7、根據(jù)要求填空。

1．敬愛(ài)的周恩來(lái)總理把自己的畢生精力和心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了中國(guó)革命和中國(guó)人民，真是：______，______。（諸葛亮的名言）

2．我們從小要立志做新時(shí)代的中國(guó)脊梁，魯迅先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有______的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?/p>

3．本學(xué)期我們課外誦讀了《論語(yǔ)》“______，然后知______之后凋也?！北痴b了古詩(shī)：“星垂平野闊，______?！?、按要求改寫(xiě)下面的句子。

（1）數(shù)代人的心愿，一百多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。（改為感嘆句）

__________________________________________

（2）鄧小平提出構(gòu)想。

（擴(kuò)句）___________________________________________________

（3）香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。

（縮句）___________________________________________________9、閱讀文段，回答問(wèn)題。①吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。（）望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。（

）②說(shuō)來(lái)也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開(kāi)窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。（

）可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1．選段①里，“我”盼的是________________。選段②中，“我”盼的是_________________?！拔摇靶闹兴沃詴?huì)改變，是因?yàn)椋篲_______________________________

2．圍繞“盼”，作者用了很多寫(xiě)作手法描寫(xiě)“我”的表現(xiàn)，請(qǐng)判斷畫(huà)線句子主要采用了哪種手法，把答案的序號(hào)填在句后括號(hào)里。

A．環(huán)境描寫(xiě)

B．心理活動(dòng)描寫(xiě)

C．動(dòng)作描寫(xiě)10、閱讀短文，完成練習(xí)。拉古納村的捕魚(yú)方式拉古納村是一個(gè)位于海灣邊的小漁村。這個(gè)海灣一直以來(lái)都風(fēng)平浪靜，而且除了海灘邊很少一部分只有1米多深的淺水區(qū)外，其他的地方都是10米以上的深水區(qū)。（①）有這樣優(yōu)越的自然條件，（①）這里一直以來(lái)都是各種海洋生物的天堂，為包括海豚在內(nèi)的各種海洋生物提供了豐富的食物來(lái)源和比在海灣外生活安全得多的生存環(huán)境。海豚捕食的時(shí)候，會(huì)先集體游到海灣與海洋交界的地方，然后從那里集體往回游。在這個(gè)過(guò)程中，它們把大量原來(lái)在深海處生活的魚(yú)往岸邊趕。（②）這樣，包圍圈（②）會(huì)越縮越小，海豚捕食的成功率會(huì)越高。拉古納村的漁民（④）到了這個(gè)現(xiàn)象，魚(yú)游到淺水區(qū)后，海豚無(wú)法到淺水區(qū)，因?yàn)樗鼈冇锌赡芤虼藬R淺，只能眼睜睜地看著食物在自己的眼前游動(dòng)而毫無(wú)辦法。看到這些情景，拉古納村的人（⑤）到，這是上天賜給自己的最好禮物。因此，每當(dāng)海灣里出現(xiàn)海豚，拉古納村的漁民就會(huì)全體出去，手拿漁網(wǎng)，站在淺水里，靜靜地等著海豚把各種各樣的魚(yú)趕過(guò)來(lái)。這種既不費(fèi)力又不費(fèi)神的捕魚(yú)方式大獲成功。更絕的是，當(dāng)漁民們下了網(wǎng)之后，已游到淺水區(qū)的魚(yú)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)淺水區(qū)也并不安全。于是，一部分漏網(wǎng)之魚(yú)就會(huì)馬上掉頭，再向深水里游去。不想，又游進(jìn)了早等候在那里的海豚嘴中。這樣，拉古納村的漁民與海灣里的海豚，就在這種周而復(fù)始的互惠行為中，達(dá)成一種默契。更令人稱道的是，在漁民與海豚一百多年的合作之中，默契程度越來(lái)越高，到后來(lái)，當(dāng)海豚要把魚(yú)趕過(guò)來(lái)時(shí)，漁民們（③）在岸邊將漁網(wǎng)在水中輕輕地?fù)舸?，海豚們（③）?huì)知道漁民們的準(zhǔn)確位置，從而把魚(yú)盡量趕往漁民們站立的地方。這不能不說(shuō)是一種奇跡。人與自然的和諧，人的因素才是最主要的。1．請(qǐng)聯(lián)系上下文，為文中①②③處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

①____

②____

③____

A．只有……才……

B．因?yàn)椤浴?/p>

C．只要……就……

D．假如……就……

2．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，為文中④⑤處選擇最合適的詞語(yǔ)。

④____

⑤____

A．發(fā)現(xiàn)

B．意識(shí)

C．明白

D．注意

3．根據(jù)意思從短文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）一次又一次地循環(huán)。(

)

（2）沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。(

)

（3）逃脫漁網(wǎng)的魚(yú)。比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。(

)

（4）（船只）進(jìn)入水淺的地方，不能行駛。(

)

4．將句子換一種說(shuō)法，使意思不變。

這不能不說(shuō)是一種奇跡。

__________________

5．“近兩百年來(lái)，拉古納村的漁民就是一直以這種方式維持著自己的生活，而且憑這種方式過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子?！边@句話放在第____自然段的后面最合適，因?yàn)開(kāi)_____________。

6．“這樣，拉古納村的漁民與海灣里的海豚，就在這種周而復(fù)始的互惠行為中，達(dá)成一種默契?！边@句話中，“互惠”的意思是_______________。之所以說(shuō)拉古納村的漁民和海灣里的海豚之間是一種互惠行為，那是因?yàn)開(kāi)_____________。

7．拉古納村的捕魚(yú)方式能夠成功，源于以下原因（

）（多選）A．人類在與自然和諧相處的過(guò)程中，善于利用像海豚這樣聰明的生物來(lái)為自己服務(wù)。B．人類在與自然和諧相處的過(guò)程中，處于主導(dǎo)地位，擁有對(duì)自然的控制權(quán)。C．海豚很聰明，它們能根據(jù)人們的擊水聲判斷將魚(yú)往什么方向、什么位置趕，沒(méi)有它們的配合，也不會(huì)成功。11、口語(yǔ)交際。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，各校都認(rèn)真執(zhí)行中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳進(jìn)一步大力推進(jìn)“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”的工作。作為小學(xué)生的你肯定會(huì)切身感受到“雙減”政策下帶來(lái)的學(xué)習(xí)及生活上的變化：家庭書(shū)面作業(yè)減少了、學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)增多了、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)假日學(xué)科類的培訓(xùn)沒(méi)