姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

他嘴里一邊niàndɑo(

)，雙手一邊róucuo(

)著衣角，他páihuái(

)了一會(huì)兒，便把蓋在yǐxué(

)上的fānɡzhuān(

)nuó()走cánɡ()了起來。二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．鋪張

店鋪B．分外

充分C．便衣

便宜D．解救

渾身解數(shù)3、下列成語，按感情色彩分類有錯(cuò)的一組是（

）A．死得其所

精兵簡(jiǎn)政

行善積德B．兩面三刀

滿臉橫肉

青面獠牙C．堅(jiān)貞不屈

鎮(zhèn)定自若

大義凜然D．能言善辯

滔滔不絕

夸夸其談4、下列選項(xiàng)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．悔恨B．巍峨C．肅穆D．北風(fēng)恕號(hào)5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》一文，作者由花的“結(jié)”聯(lián)想到心的“結(jié)”，表達(dá)了積極豁達(dá)的人生態(tài)度。B．閱讀時(shí)，為提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不用逐字逐句地讀。C．《開國大典》在進(jìn)行閱兵式場(chǎng)面描寫時(shí)，采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法。D．《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人》這三篇課文都是用文中的主要人物做題目。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

微(

)

蹄(

)

毯(

)

稍(

)

徽(

)

啼(

)

氈(

)

梢(

)7、語言積累。

（1）詩中山河美，有“野曠天低樹，_________”的曠野美景；有“黑云翻墨未遮山，________”的雨中情趣；有“___________，青山郭外斜”的田園風(fēng)光。

（2）愛國情至真，居廟堂之高則憂其民，這是“_________，視死忽如歸”的無怨無悔；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，這是“位卑未敢______，_______”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（3）品性銘于心，課文中的人物深深地留在我們的心中。如：________的狼牙山五壯士；《橋》中，面臨洪水的突發(fā)時(shí)，______的老漢；面對(duì)他人的困境，______的桑娜與丈夫。8、改下句子

（1）改成反問句。

我是不能輕易離開北京的。

________________

（2）改成轉(zhuǎn)述句。

老班長(zhǎng)摸摸嘴說：“我早就吃過了?！?/p>

_______________

（3）改成肯定句

聽了老班長(zhǎng)的話，小戰(zhàn)士不得不咽下魚湯。

______________9、課內(nèi)閱讀

《匆匆》選段去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（）過，從我腳邊（）走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（）走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）過了。1．從下面選擇合適的詞語，填在文中的括號(hào)內(nèi)。（填序號(hào)）

A.閃

B.飛

C.溜

D.跨

2．這一段文字，作者運(yùn)用了（）的修辭手法。（多選）A．排比B．對(duì)比C．?dāng)M人D．比喻3．文中劃線的句字應(yīng)用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處。

_____________

4．時(shí)間還會(huì)從哪些地方過去呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，仿文中的寫法寫兩句話。

______________

5．由于時(shí)間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。

____________10、閱讀。村井村中有一口井，在一棵高大的苦櫟樹下，圓圓的井身是磨石條拼砌的【長(zhǎng)、印、蓋】著青苔，古色古香。從我記事起，村里人就喝著她的乳汁。清晨，來打水的人絡(luò)繹不絕。大桶、小盆、陶罐、扁擔(dān)在黎明的光影里合奏成一支古老的、濕漉漉的曲子。井沿總是濕漉漉的，從井沿向各家的小路也是濕漉漉的。夕陽西下，村里的媳婦小姑們，（

）了竹籃，（

）了鋁盆，（

）了鐵桶，（

）了衣槌三三兩兩地綴著井沿。不一會(huì)兒，______的取水聲、______的搓衣聲、______的搗衣聲，一圈圈地漾了開去。月亮升起來，［旋即、隨即、當(dāng)即］又垂落在井底。井朦朧，樹朦朧，月朦朧，鳥朦朧。村里地姑娘仍不愿回家，嬉鬧聲，潑水聲，追趕聲，銀鈴般的笑聲井全都聽見了，井便非常的快樂。村中有詩云：“井潭落月影，村女失衣聲。”無論多大的暴雨，井總是清澈見底，水草依附，如少女的明眸。無論多么干旱的季節(jié)，井總是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。一線清流，不緊不慢地從井中溢去，繞鄉(xiāng)村旁的田間……一晃便十多年了，那盈盈的、快樂的村井總在我鄉(xiāng)夢(mèng)的清波里依徊。前些日子，回家過暑假。夜晚，吃了幾片西瓜仍不解渴，我便提議：“去打井水吧。”父親低頭不語。母親說：“只怕不好打了，你要去，當(dāng)心蛇。”妻子提出要同我去看看井。月牙兒淡淡的，夜蟲清唱。荒草萋萋，苔痕滿地。那高大的苦櫟樹也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，緊緊地抓住井沿的泥土。我問母親：“這井怎么了？這么淺了?！蹦赣H說：“這井廢了，你不見村里人如今家家都用上自來水了?！蔽胰匀幻曰蟛唤?。正在上理工大學(xué)的妹妹用物理的知識(shí)解釋說，井沒人打，那滲水層便日漸枯萎、堵塞。照理論計(jì)算，不出十年便要成為一口枯井。我一驚，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那沒有生命的井。妻子若有所思地說：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！?．在文中（

）處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，（不能重復(fù)）。

2．在[

]處選擇合適的詞語，打勾。

3．在______上填上合適的象聲詞。

4．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

絡(luò)繹不絕：______________________________

迷惑不解：______________________________

5．文中具體描寫村井是盈盈的，快樂的是第(

)至第(

)自然段，在這幾個(gè)語段中作者運(yùn)用了(

)、(

)和(

)的修辭手法。

6．當(dāng)“我”看到自己在童年時(shí)留下美好印象的井完全變了，會(huì)想些什么？

_____________________________________________

7．妻子若有所思地說：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀。”這句話的意思是：________________________。11、口語交際。

元旦節(jié)到了，假如你是一名大隊(duì)委，按照大隊(duì)部的要求你需要以少先隊(duì)的名義辦一份以“慶元旦