姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

páoxiào

shēnyín

zhòuméi

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

dènɡyǎn

xiānkāi

xīmiè

jiūchūlái

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．唱和（hé）

塞外（sài）B．要挾（yào）

呻吟（yín）C．惡劣（liè）

祭祀（sì）D．號(hào)叫（háo）

石縫（fèn）3、選出加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．老師的諄諄教導(dǎo)銘刻在我心，使我一生受用不盡。B．正因?yàn)橘Z里具有自命不凡的崇高理想，才在同學(xué)中取得了威信。C．在全國(guó)體操比賽中，有不少小選手一鳴驚人，取得優(yōu)異成績(jī)。D．祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)蒯敳描F

排山倒海

心驚肉跳

熱血沸騰B．居高臨下

戀戀有詞

忘乎所以

威風(fēng)凜凜C．全身貫注

技高一籌

戛然而止

和藹可親D．天籟之音

迥然不同

莊嚴(yán)肅穆

微波粼粼5、下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《月跡》告訴我們：美屬于每一個(gè)人，人人都可以擁有美。B．巴金兩次去“鳥(niǎo)的天堂”，第一次是傍晚去，所以沒(méi)有看到鳥(niǎo)，第二次去是早晨，所以看到了眾鳥(niǎo)紛飛的景象。C．《長(zhǎng)相思》是唐代的納蘭性德寫的，作者在寫景中寄托了思鄉(xiāng)的情懷。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、根據(jù)字的不同意思組詞。

（1）端：①（東西的）頭(

)

②門類；方面(

)③原因

(

)

（2）臨：①靠近；對(duì)著

(

)

②來(lái)到；到達(dá)(

)③將要；快要(

)

④照著字畫模仿(

)7、巧填詩(shī)句。

（1）祖宗疆土，________，________。——李綱

（2）鞠躬盡瘁，________?！T葛亮

（3）________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

（4）清朗的夏夜，我信步來(lái)到河邊，聽(tīng)取蛙聲陣陣，嗅風(fēng)兒吹來(lái)的稻香，就會(huì)想起辛棄疾“________，________。”8、把下列陳述句改寫成反問(wèn)句。?

（1）狼牙山五壯士身上那種英勇無(wú)畏的精神令人敬佩。

????????????????????

___________________________

（2）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！

_____________________________

（3）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

___________________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________________________

（5）我們要精心地保護(hù)地球。

_______________________9、課內(nèi)閱讀?！妒昵暗幕貞洝罚ü?jié)選）①在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而總祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著、他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

閱讀鏈接李大釗被捕后，敵人為了逼迫李大釗招供，對(duì)他施用了多種酷刑，百般折磨：電椅、老虎凳、用竹簽插手指?！詈蟾?jìng)殘忍地拔去了他雙手的指甲。1．從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

渺小——(

)

灰心——(

)

2．選文中表示“看”的意思的字是__________，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)表示“看”的字：__________。

3．借助相關(guān)資料，可以加深對(duì)課文的理解。文中的父親是指____________（填人名），畫橫線的句子是對(duì)父親______________和_____________的描寫。借助“閱讀鏈接”，你知道了父親“沒(méi)戴眼鏡”“頭發(fā)蓬亂”是因?yàn)開(kāi)_____________________，臉很“平靜”，可看出父親_______________________的品質(zhì)。

4．閱讀選文第④自然段，文中破折號(hào)的作用是_________（選擇：A．轉(zhuǎn)換話題B．解釋說(shuō)明C．意思遞進(jìn)），“偉大的力量”在文中指的是____________________。

父親的表情“非常安定，非常沉著”的主要原因是_________________，由此可以感受到父親__________________的精神。10、課外閱讀小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這是因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的、涼涼的東西，說(shuō)：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的被父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比如給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對(duì)?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)；人血也是溫?zé)岬?，魚(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?lái)。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色；只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后，（）父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺(jué)得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包，當(dāng)書(shū)包買回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書(shū)包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見(jiàn)便騙我！”說(shuō)著，小群便哭了起來(lái)。父親聽(tīng)了，愣住了，半天沒(méi)吱聲，過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天買書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩一個(gè)米老鼠的書(shū)包，所以就是綠的也買下了……小群，爸爸是愛(ài)你的。”小群感到爸爸用他那慈愛(ài)的大手撫摩著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)！時(shí)光就這樣慢慢地流過(guò)，小群的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢？然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話，這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的心靈。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全灌注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”1．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

（1）震耳欲聾：______________

（2）情有獨(dú)鐘：_______

2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi)。

不是……而是……

不但……而且……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

3．請(qǐng)仿照例句的形式寫一句話。

例：掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

_________________

4．將下面的反問(wèn)句改成陳述句。

今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢？

_________________

5．文中寫了父親關(guān)愛(ài)小群的三件事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括一下。

第一件：_____________

第二件：____________

第三件：____________

6．閱讀全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小群為書(shū)包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒(méi)吱聲。

________________________

7．認(rèn)真讀第8自然段，為什么父親追悼會(huì)上的一句話震撼了小群，又“猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的心靈”？

________________________

8．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面句子的含義。

（1）他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這是因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。

________________________

（2）我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！

___________________11、用幾個(gè)要