化學(xué)基本實驗方法第一章·第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)初中學(xué)過的知識，再通過或本節(jié)課的學(xué)習(xí)掌握化學(xué)實驗的安全方面的知識，加強(qiáng)實驗操作能力。2、掌握粗鹽的提純方法，SO42-的檢驗。初步學(xué)會除雜試劑的選擇、用量、順序的選擇3、體驗科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法。

4、樹立安全意識，能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識，初步形成良好的實驗工作習(xí)慣。

5、掌握物質(zhì)過濾、蒸發(fā)操作的方法，能根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計除雜質(zhì)方案。新課學(xué)習(xí)（一）.遵守實驗室規(guī)則（二）.掌握正確的操作方法

（四）.重視并逐步熟悉污染物和廢棄物

的處理方法（三）.了解安全措施實驗安全新課學(xué)習(xí)1、初中我們所學(xué)習(xí)的化學(xué)基本實驗操作有哪些？固體、液體藥品的取用，物質(zhì)的加熱、氣體的收集等。以及些基本儀器的使用（如天平、量筒的使用）2、根據(jù)你的經(jīng)驗，在進(jìn)行化學(xué)實驗的過程中要注意哪些安全問題呢？思考與交流1.化學(xué)試驗室規(guī)則1、實驗課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，理解實驗的目的、步驟、操作及注意事項。2、準(zhǔn)時進(jìn)實驗室，進(jìn)實驗室后要安靜、守紀(jì)，不大聲喧嘩。3、愛護(hù)公物，嚴(yán)禁亂動水電開關(guān)，不經(jīng)老師允許不得擅自做自己想做的實驗。4、實驗前檢查儀器，如有破損，及時報告和調(diào)換。實驗后破損，及時報告和登記，酌情賠償。5、注意安全，嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗，實驗后的廢液應(yīng)倒在指定的容器內(nèi)，妥善處理易燃、易爆、易腐蝕及有毒物質(zhì)。6、實驗完畢，洗凈儀器，清潔水槽，擦好桌子，并將儀器藥品按要求放整齊，然后切斷水、電，關(guān)好門窗。經(jīng)老師檢查，才可離開實驗室。7、要嚴(yán)格執(zhí)行以上各條規(guī)則，嚴(yán)重違反本實驗室規(guī)定者，視情節(jié)輕重，報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予紀(jì)律處分。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)

2.化學(xué)藥品的取用及意外事故的處理（1）藥品的取用①安全性原則：不能用手直接接觸藥品；不能品嘗藥品的味道；不能用鼻子直接聞氣（扇聞法）。②節(jié)約性原則：固體→鋪滿底部；液體→１～２ml③保潔性原則：用剩的藥品要放在指定的容器內(nèi)。不能把相互反應(yīng)的藥品放在一起。新課學(xué)習(xí)①酒精燈的使用酒精的用量1/2～2/3；不能給燃著的酒精燈添加酒精；熄滅酒精燈的方法燈帽2次蓋滅；外焰加熱，不能接觸燈芯。②點燃可燃性氣體前須驗純；③濃硫酸的稀釋。（２）化學(xué)實驗基本操作新課學(xué)習(xí)②易揮發(fā)物質(zhì)（液溴、氨水等）→陰涼保存要密封。③白磷→冷水。④鉀、鈉、鈣、鋇等→煤油。⑥堿性試劑→試劑瓶用橡膠塞⑤鋰→石膏⑦氫氟酸→塑料器皿或鉛皿⑧易變質(zhì)的物質(zhì)（氫硫酸、氯水、二價鐵離子溶液、酸性高錳酸鉀溶液等）→不宜長期存放，應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配制①見光易分解或易升華的物質(zhì)（硝酸銀、硝酸、鹵化銀、氯水、固態(tài)碘等）→低溫避光棕色試劑瓶。（3）常見化學(xué)藥品的存放：新課學(xué)習(xí)⑨二硫化碳、乙醇、丙酮、苯、溜、磷、鎂粉等易燃物質(zhì)和氯酸鉀、硝酸銨等易爆物質(zhì)→遠(yuǎn)離火源存放⑩干燥劑→蠟封保存

※防爆炸：驗純.點燃和使用H2、CO等可燃性氣體時一定要先驗純。

※防暴沸：加熱某些低沸點的有機(jī)物時，濃H2SO4的稀釋時，沸石（碎瓷片）。（4）意外事件的處理新課學(xué)習(xí)

※防失火：防止火勢擴(kuò)展→撲滅著火源①酒精等比水輕的有機(jī)溶劑潑灑在桌面上著火燃燒，可用濕抹布、石棉布或砂子蓋滅，或用滅火器撲救。②二硫化碳等比水重不溶于水的有機(jī)溶劑，可用水撲救，也可使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火。③金屬鉀、鈉、鎂粉、鋁粉、三氯化磷、五氯化磷、過氧化鈉、過氧化鋇等與水發(fā)生劇烈作用的化學(xué)藥品不能用水撲救。小范圍的起火可用砂覆蓋。新課學(xué)習(xí)④衣服著火時，應(yīng)立即用濕布或石棉布壓滅火焰；如果燃燒面積較大，可躺在地上打幾個滾。衣服著火時，絕對不可慌張亂跑?！卸镜纫馔馐鹿实奶幚恚孩贉囟扔嫴簧鞔蛩椋鞒觥?/p>

處理方法：在流出的汞上撒些硫粉；②Ba2+,Hg2+,Ag+,Cu2+等重金屬中毒→

處理方法：立即服用大量的牛奶或蛋清新課學(xué)習(xí)②酸的灼傷：先用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液。若是濃硫酸不慎濺到皮膚上，少量的濃硫酸先用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液；大量的濃硫酸先用紗布拭去，再用大量水沖洗，最后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液；※化學(xué)灼傷的處理①堿的灼傷：先用大量水沖洗，再涂上2%的硼酸溶液或醋酸溶液。新課學(xué)習(xí)1.認(rèn)識常用的化學(xué)儀器及其用途(1)可加熱儀器常見的可加熱儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燒杯、錐形瓶、燒瓶等。試管用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用。固體:平鋪，試管口略向下傾斜，擦干外壁。液體：不超過容積的1/3，擦干外壁，試管夾夾持，管口不要對人，45°.新課學(xué)習(xí)坩堝用于對固體物質(zhì)的高溫灼燒。燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用。蒸發(fā)皿用于溶液的濃縮和蒸發(fā)提純結(jié)晶，可直接加熱。不超過2/3。

坩堝鉗三角支架泥三角新課學(xué)習(xí)錐形瓶用于中和滴定和氣體發(fā)生裝置，也可用于加熱液體。酒精燈用作熱源。酒精噴燈用作高溫?zé)嵩矗瑴囟瓤蛇_(dá)1000OC左右。圓底燒瓶平底燒瓶蒸餾燒瓶用于試劑量較大而又有液體參加反應(yīng)的容器，分為圓底燒瓶,蒸餾燒瓶用于蒸餾液體混合物,以分離互溶的沸點不同的物質(zhì)。需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器：燒杯、燒瓶、蒸餾燒瓶、錐形瓶。新課學(xué)習(xí)常用的計量儀器有：天平、量筒、移液管、滴定管、溫度計、容量瓶等。

托盤天平用于粗略稱量物質(zhì)，能稱準(zhǔn)到0.1g。量筒用于量度液體體積新課學(xué)習(xí)準(zhǔn)確量取一定體積的液體。一般用于中和滴定。容量瓶用于配制準(zhǔn)確濃度的溶液瓶上標(biāo)有溫度，容積，環(huán)形刻度線溫度計用于測量溫度。酸（堿）式滴定管新課學(xué)習(xí)(3)存放或分離物質(zhì)的儀器廣口瓶盛放固體試劑細(xì)口瓶盛放液體試劑

滴瓶盛放少量溶液新課學(xué)習(xí)漏斗過濾溶液，也用于向小口容器中添加液體。長頸漏斗用于向反應(yīng)容器中注入液體。分液漏斗用于分離不相容的液體，也可用于向氣體發(fā)生容器中添加液體。分離物質(zhì)的儀器新課學(xué)習(xí)分離物質(zhì)的儀器洗氣瓶用于凈化氣體，也用于干燥氣體。蒸餾燒瓶干燥管用于分離沸點不同的液體混合物。用于干燥氣體。新課學(xué)習(xí)冷凝管用于將蒸氣冷凝為液體。干燥器用于已干燥的物質(zhì)保持干燥。(4)用于夾持的儀器鐵架臺坩堝鉗試管夾新課學(xué)習(xí)簡易的啟普發(fā)生器(5)制氣裝置----啟普發(fā)生器新課學(xué)習(xí)一、化學(xué)實驗安全圖1-1一些常用危險化學(xué)品的標(biāo)志新課學(xué)習(xí)

怎樣從沙子中淘金?金礦中含有少量的純金“沙里淘金”問題討論新課學(xué)習(xí)金是一種很不活潑的金屬；密度很大(19.3g/cm3)。淘金的過程新課學(xué)習(xí)如果有鐵屑和銅屑的混合物，你能用哪些方法將鐵屑分離除去？1、用磁鐵將混合物中的鐵屑分離出來2、加鹽酸物理方法化學(xué)方法方法2中如何分離出銅屑？通過怎樣的操作可以從溶液中得到固體？討論問題討論新課學(xué)習(xí)分離和提純有什么不同？分離

通過適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，而且最后要保持原狀。提純

指保留混合物中的某一主要組分，其余雜質(zhì)通過一定方法都除去?；仡櫼幌?，你學(xué)過哪些有關(guān)混合物的分離的方法？如何應(yīng)用？新課學(xué)習(xí)分離提純物質(zhì)的五六種實驗方法：過濾、蒸發(fā)、萃取、分液、蒸餾、新課學(xué)習(xí)1.溶解和過濾

用海水、鹽井水、鹽湖水直接制鹽，只能得到粗鹽，其中含有較多的雜質(zhì)，比如不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸鹽等，下面我們用初中學(xué)過的方法來提純粗鹽。4g粗鹽加到盛有約14.2mL水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直至粗鹽不再溶解為止。二、物質(zhì)的分離和提純（1）溶解新課學(xué)習(xí)（2）過濾“一貼”“二低”“三靠”若濾液渾濁，再過濾一次新課學(xué)習(xí)（1）分離不溶性固體和液體（2）主要儀器：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙等。過濾新課學(xué)習(xí)（1）利用加熱，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)（晶體）的過程。（2）主要儀器：蒸發(fā)皿、鐵架臺、酒精燈、玻璃棒蒸發(fā)觀察：蒸發(fā)過程需要注意注意哪些問題？新課學(xué)習(xí)操作注意事項１、蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3。３、當(dāng)出現(xiàn)大量固體時，應(yīng)停止加熱用余熱蒸干。２、蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高而使液體飛濺。４、不能把熱的蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上，應(yīng)墊在石棉網(wǎng)上。新課學(xué)習(xí)你認(rèn)為通過上述操作得到的是比較純的NaCl嗎？可能還有什么雜質(zhì)沒有除去？如何檢驗實驗1-1得到的鹽是否含有SO42-？結(jié)論：思考1：經(jīng)過溶解、過濾和蒸發(fā)得到的鹽中仍然含有可溶性的硫酸鹽雜質(zhì)。實際上，除此之外，還含有CaCl2、MgCl2等其他可溶性雜質(zhì)。新課學(xué)習(xí)一些物質(zhì)的溶解性資料：OH-Cl-SO42-CO32-H+溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶Ca2+微溶微不Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微

你準(zhǔn)備用哪些試劑分別除哪些離子？思考2：（3）除雜新課學(xué)習(xí)思考：如何檢驗粗鹽中含有的硫酸鹽呢？演示實驗1-2：取少量食鹽，配制成溶液，先滴入幾滴稀鹽酸，然后向試管中滴入幾滴BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：滴入鹽酸后，無新現(xiàn)象產(chǎn)生，再加BaCl2溶液，則有白色沉淀生成。思考：滴加稀鹽酸的目的是什么？新課學(xué)習(xí)要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽，按照下表所示順序，應(yīng)加入什么試劑？思考3：新課學(xué)習(xí)由此除去粗鹽中的雜質(zhì)離子的正確操作的分析過程如下：OH-CO32-Ba2+CO32-

Mg2+Ca2+SO42-

特征除雜試劑OH-Ba2+CO32-Na+Na+Cl-過量的除雜試劑CO32-Na+H+Cl-H+Cl-控制pHNa+、Cl-新課學(xué)習(xí)除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)，試劑的加入順序共有幾種？依據(jù)是什么？（1）BaCl2——Na2CO3——NaOH——HCl（2）BaCl2——NaOH——Na2CO3——HCl依據(jù)：Na2CO3在BaCl2之后加入，Na2CO3除CaCl2

和BaCl2

。稀鹽酸最后加入。思考4：（3）NaOH——BaCl2——Na2CO3——HCl新課學(xué)習(xí)將燒杯中混合物靜置，先將上層清液轉(zhuǎn)移到過濾器中，然后再將燒杯中的白色沉淀和剩余溶液沿玻璃棒一齊倒入過濾器中。再向濾液中滴加過量的稀鹽酸。實驗現(xiàn)象：濾紙上留有白色沉淀，濾液澄清透明。濾液中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。（4）過濾新課學(xué)習(xí)將除雜后的濾液倒入蒸發(fā)皿中，然后用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌溶液，待出現(xiàn)較多固體時停止加熱。實驗現(xiàn)象：水份蒸發(fā)，逐漸析出白色固體（5）蒸發(fā)為何選擇蒸發(fā)溶劑而不用降溫析出晶體？思考：新課學(xué)習(xí)粗鹽過濾過濾溶解蒸發(fā)粗鹽提純的基本過程：除雜除雜原則注意事項不增加、不減少、易分離、易復(fù)原選擇合理、試劑過量、順序正確、途徑最佳。新課學(xué)習(xí)

粗鹽海鹽巖鹽湖鹽井鹽新課學(xué)習(xí)海水的化學(xué)組成示意圖結(jié)論：粗鹽中含有泥沙、可溶性的CaCl2

、MgCl2以及一些硫酸鹽等)歸納總結(jié)新課學(xué)習(xí)全球海水淡化日產(chǎn)量約3500萬立方米左右，其中80%用于飲用水，解決了1億多人的供水問題，即世界上1/50的人口靠海水淡化提供飲用水。從大的分類來看，海水淡化主要分為蒸餾法和膜法。新課學(xué)習(xí)2、蒸餾和萃取二、物質(zhì)的分離和提純利用物質(zhì)的沸點的差異將其分離。分餾：利用蒸餾原理分離多種混合液體⑴原理：⑵分離對象：⑶儀器裝置：⑷實例：沸點相差較大的相互溶解的液體混合物，或除去水中難揮發(fā)或不揮發(fā)的物質(zhì)蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶、溫度計、酒精燈、鐵架臺等蒸餾制取少量蒸餾水；石油的分餾等新課學(xué)習(xí)出水逆流冷凝冷

凝

原

理進(jìn)水蒸發(fā)冷凝新課學(xué)習(xí)投放沸石或瓷片溫度計水銀球處于支管口處水，下入上出溶液體積不超過燒瓶體積2/3操作注意１、先通水，再加熱２、剛開始收集到的餾分應(yīng)棄去３、全程嚴(yán)格控制好溫度牛角管新課學(xué)習(xí)美味的魚湯，現(xiàn)在想把上面的油層和下面的湯分開，我們可以采取哪些分離方法？

勺子舀？

用吸管吸？分液原理：分離互不相溶的液體混合物的方法。儀器：分液漏斗常見有機(jī)物溶劑和無機(jī)溶劑汽油煤油水植物油苯四氯化碳水密度比水小上層（密度比水大，下層）新課學(xué)習(xí)①檢查是否漏水（旋塞和上口塞子）。②漏斗內(nèi)加入的液體量不能超過容積的3/4。③放液時，要保持內(nèi)外的大氣壓一致，④分液下層液體從下口放出，上層液體從上口放出。分液漏斗的使用及注意事項：上吐下瀉分液新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)▲規(guī)范操作充分振蕩，適當(dāng)放氣，充分靜止，然后分液；分液時，打開旋蓋，保持漏斗內(nèi)與大氣壓一致；下層溶液下口出，上層溶液上口出。萃取原理：利用溶質(zhì)在不同溶劑里溶解度S不同,用另一種溶劑把溶質(zhì)從原來溶液中提取出來的方法實驗1-4用CCl4萃取碘水新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)步驟：1、檢漏2、裝液3、振蕩4、靜置5、分液檢漏裝液振蕩分液靜置新課學(xué)習(xí)液體分層上層液體顯（）色下層液體顯（）色黃紫紅實驗現(xiàn)象：新課學(xué)習(xí)1、上層液體中的溶劑是（），下層液體中溶劑是（）2、碘單質(zhì)（I2）在哪種溶劑中的溶解度大？3、CCl4與H2O比較有何異同？H2OCCl4四氯化碳（CCl4）都能溶解碘單質(zhì)（I2）；都不與碘單質(zhì)（I2）反應(yīng)。異：CCl4與