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文檔簡介

孝義中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1:目標(biāo)管理的班級管理方法,是由美國的()提出的。

單項選擇題:

A、德魯克

B、馬卡連柯

C、杜威

D、布魯納

2:教育目的制定的客觀依據(jù)有()。

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科技進(jìn)展水平

B、肯定社會的政治經(jīng)濟(jì)制度

C、制定者的哲學(xué)理念、抱負(fù)人格

D、社會歷史進(jìn)展進(jìn)程

E、兒童身心進(jìn)展的規(guī)律

3:良好的教學(xué)技能只有通過特地的訓(xùn)練才能形成。()

推斷題

4:教育心理學(xué)的性質(zhì)是()。

多項選擇題

A、一門自然學(xué)科

B、一門社會學(xué)科

C、一門自然與社會的交叉學(xué)科

D、一門理論和應(yīng)用相結(jié)合的獨立學(xué)科

5:人在心理上所產(chǎn)生的對某種道德義務(wù)的喜愛或憎恨、喜好或厭惡等情感體驗是()

單項選擇題:

A、道德意志

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德行為

6:教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為()。

單項選擇題:

A、19世紀(jì)20年月以前

B、19世紀(jì)80年月

C、20世紀(jì)20年月以前

D、20世紀(jì)80年月

7:世界上最早的一部特地論述教育教學(xué)的專著是()

單項選擇題:

A、《論語》

B、《學(xué)記》

C、《師說》

D、《中庸》

8:下列選項中,不屬于中國四大佛教名山的是()。

單項選擇題:

A、普陀山

B、武當(dāng)山

C、九華山

D、峨眉山

9:團(tuán)員假如沒有擔(dān)當(dāng)團(tuán)內(nèi)職務(wù),辦理離團(tuán)手續(xù)的年齡是年滿()。

單項選擇題:

A、二十五周歲

B、二十六周歲

C、二十七周歲

D、二十八周歲

10:徐悲鴻國畫代表作品是()。

單項選擇題:

A、《愚公移山》

B、《松影瀑聲圖》

C、《水聲山色圖》

D、《百壽圖》

11:1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當(dāng)時的心理學(xué)進(jìn)展成果進(jìn)行了總結(jié),因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

單項選擇題:

A、《大教學(xué)論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學(xué)》

D、《教育心理大綱》

12:符合《老師法》所規(guī)定的取得老師資格的基本條件,就能取得老師資格。()

推斷題

13:人們的苦笑、冷笑是由于缺乏內(nèi)心體驗而造成的。()

推斷題

14:老師的工作目的和使命是()。

單項選擇題:

A、喜愛教育事業(yè)

B、喜愛同學(xué)

C、教書育人

D、開拓創(chuàng)新

15:道德意志實際上是道德觀念的能動作用。()

推斷題

16:下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)?()

單項選擇題:

A、道德認(rèn)知

B、道德觀念

C、道德情感

D、道德行為

17:“國家培育青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展”,反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的()

單項選擇題:

A、生存的權(quán)利

B、平安的權(quán)利

C、受教育的權(quán)利

D、受敬重的權(quán)利

18:職業(yè)道德的特征表現(xiàn)在穩(wěn)定性、詳細(xì)性、適用性。()

推斷題

19:依據(jù)閱歷和直覺選擇解法的假設(shè)方式稱為()。

單項選擇題:

A、算式法

B、推理式

C、啟發(fā)式

D、演繹式

20:老師申訴制度是一項特地愛護(hù)老師的()的法律制度。

單項選擇題:

A、權(quán)益

B、權(quán)利

C、利益

D、權(quán)力

21:在整個中學(xué)階段,同學(xué)的品德快速進(jìn)展,處于__________形成時期

單項選擇題:

A、情感

B、意志

C、共性

D、倫理

22:我國最大的內(nèi)陸盆地是()。

單項選擇題:

A、四川盆地

B、塔里木盆地

C、柴達(dá)木盆地

D、準(zhǔn)噶爾盆地

23:最早提出終身教育概念的人是法國的教育家()。

單項選擇題:

A、柏拉圖

B、孔子

C、耶利克利

D、保羅.朗格朗

24:()即對所學(xué)內(nèi)容的價值在含義上予以抽象化,形成個人對同類內(nèi)容的全都看法。

單項選擇題:

A、性格化

B、價值概念化

C、概念化心向

D、組成價值系統(tǒng)

25:“同輩群體”是指有相同輩分和共同愛好的人員組成的群體。()

推斷題

26:態(tài)度是一種內(nèi)部預(yù)備狀態(tài),而不是實際反應(yīng)本身。()

推斷題

27:中學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的板塊包括()

多項選擇題

A、必修課

B、選修課

C、活動課

D、班會課

E、社會活動

28:在Word打印設(shè)置窗口中,下列敘述不正確的是()

單項選擇題:

A、默認(rèn)頁面范圍為當(dāng)前頁

B、默認(rèn)打印數(shù)為一份

C、默認(rèn)為逐份打印

D、可設(shè)置打印文檔中連續(xù)的若干頁

29:依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論,“同學(xué)學(xué)會先敲辦公室的門,然后應(yīng)聲而人。最終稱呼老師”屬于()

單項選擇題:

A、信號學(xué)習(xí)

B、連鎖

C、概念學(xué)習(xí)

D、原則學(xué)習(xí)

30:進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,教學(xué)設(shè)計者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()

多項選擇題

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)策略和媒體

D、教學(xué)評價

31:右圖漫畫形象地反映了()

單項選擇題:

A、蘇德戰(zhàn)斗

B、巴以沖突

C、美蘇爭霸

D、海灣戰(zhàn)斗

32:班級授課制的特征可以用()概括。

單項選擇題:

A、班、課、室

B、師、生、課

C、師、生、時

D、班、課、時

33:進(jìn)展性評價的主要功能是()

單項選擇題:

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

34:下列屬于道德情感的是()。

多項選擇題

A、愛國主義情感

B、集體主義情感

C、義務(wù)感

D、責(zé)任感

E、事業(yè)感

35:同學(xué)在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到肯定階段時,常會感到自己的進(jìn)步好像停止了,這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()

單項選擇題:

A、高原現(xiàn)象

B、倒攝抑制

C、生理極限

D、準(zhǔn)時反饋

36:老師在開頭講授“雷達(dá)的工作原理”時,先讓同學(xué)爭論了對“回聲”的了解,接著他將雷達(dá)的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來。他使用了下列哪種技術(shù)?()

單項選擇題:

A、陳述性先行組織者

B、信息論生先行組織者

C、標(biāo)記

D、提示策略

37:老師自編測驗是由老師依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測驗?zāi)康?,自己編制的測驗,是為()。

單項選擇題:

A、教育目的服務(wù)的

B、老師和同學(xué)服務(wù)的

C、特定的教學(xué)服務(wù)的

D、當(dāng)前工作服務(wù)的

38:作業(yè)分析的技能是一種教學(xué)反饋的技能。()

推斷題

39:校本鉆研的主體是同學(xué)。()

推斷題

40:下列不是我國刺繡工藝中“四大名繡”的是()。

單項選擇題:

A、蘇繡

B、京繡

C、湘繡

D、蜀繡

41:學(xué)校教育在人身心進(jìn)展中起主導(dǎo)作用。()

推斷題

42:教育目的是社會需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()

單項選擇題:

A、教育的性質(zhì)

B、教育的任務(wù)

C、教育的內(nèi)容

D、教育的規(guī)律

43:自我效能感理論是20世紀(jì)60年月布魯納提出來的。()

推斷題

44:教育目的與培育目標(biāo)的關(guān)系是()。

單項選擇題:

A、聯(lián)系與靜止

B、全面與片面

C、整體與部分♂∮

D、普遍與特別

45:專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟,一是創(chuàng)擬確立模型,二是檢驗修正模型,其中其次步是關(guān)鍵。()

推斷題

46:《老師法》的立法依據(jù)可分為()

多項選擇題

A、憲法依據(jù)

B、客觀依據(jù)

C、政策依據(jù)

D、理論依據(jù)

E、事實依據(jù)

47:國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)覺其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳打算的。()

推斷題

48:“分析教材、把握三點”中的三點是()

單項選擇題:

A、重點、難點、學(xué)問點

B、重點、難點、易錯點

C、重點、學(xué)問點、關(guān)鍵點

D、難點、易錯點、關(guān)鍵點

49:下列選項中,不屬于我國道教名山的一項是()。

單項選擇題:

A、九華山

B、武當(dāng)山

C、嶗山

D、茅山

50:中學(xué)共青團(tuán)活動的特點是()

多項選擇題

A、鮮亮性

B、敏捷性

C、時代性

D、創(chuàng)新性

E、嚴(yán)厲?性

51:從記憶方式的進(jìn)展來看,高中生擅長采納的記憶方式是()。

單項選擇題:

A、理解

B、機(jī)械

C、內(nèi)隱

D、無意

52:被稱為中國17世紀(jì)的工藝百科全書的是()。

單項選擇題:

A、《天工開物》

B、《資治通鑒》

C、《水經(jīng)注》

D、《太平廣記》

53:適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)會阻礙學(xué)問的保持。()

推斷題

54:借用古希臘神話中的典故,將老師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。

單項選擇題:

A、賈德

B、漢斯?塞里

C、加涅

D、羅森塔爾

55:依據(jù)耶克斯一多德森定律,下列說法中錯誤的是()

單項選擇題:

A、最佳的動機(jī)激起水平與作業(yè)難度親密相關(guān)

B、任務(wù)越簡單,最佳激起水平越低

C、任務(wù)難度中等,最佳激起水平適中

D、任務(wù)越困難,最佳激起水平越低

56:我國第一部完整的藥物學(xué)著作是()。

單項選擇題:

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《神農(nóng)本草經(jīng)》

D、《千金方》

57:中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)校”。()

推斷題

58:我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制是()。

單項選擇題:

A、壬寅學(xué)制

B、癸卯學(xué)制

C、壬戌學(xué)制

D、壬子癸丑學(xué)制

59:聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護(hù)兒童的基本原則不包括()。

單項選擇題:

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴(yán)原則

C、無卑視原則

D、無差別原則

60:在漢語學(xué)習(xí)中,學(xué)會寫“石”這個字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”,這就產(chǎn)生了()

單項選擇題:

A、一般遷移

B、水平遷移

C、詳細(xì)遷移

D、垂直遷移

查看答案

1:答案A

解析美國管理學(xué)家德魯克提出目標(biāo)管理。

2:答案A,B,D,E

解析制定者的哲學(xué)理論、抱負(fù)人格是教育目的制定的主觀依據(jù)。

3:答案錯誤

解析:

4:答案C,D

解析本題考查的是考生對教育心理學(xué)學(xué)科定位的理解。

5:答案C

解析:

6:答案C

解析略。

7:答案B

解析:

8:答案B

解析中國佛教四大名山是山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。

9:答案D

解析:

10:答案A

解析徐悲鴻是現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。其代表作品有《愚公移山》《八駿圖》《負(fù)傷之獅》《田橫五百士》。

11:答案B

解析:

12:答案錯誤

解析:

13:答案錯誤

解析:

14:答案C

解析:

15:答案正確

解析:

16:答案B

解析品德包含道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行為等心理成分,這些成分既相互獨立,又相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成一個完整的品德結(jié)構(gòu),簡稱為品德的知、情、意、行結(jié)構(gòu)。(本解析由影驕子2022供應(yīng))

17:答案C

解析“國家培育青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展”,反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的受教育的權(quán)利。

18:答案正確

解析識記性試題。職業(yè)道德的特征表現(xiàn)在穩(wěn)定性、詳細(xì)性、適用性。(本解析由張恩凱供應(yīng))

19:答案C

解析啟發(fā)式即依據(jù)閱歷和直覺選擇解法,它可以快速地解決問題,但不排解失敗的可能。

20:答案A

解析老師申訴制度是一項特地愛護(hù)老師的權(quán)益的法律制度。

21:答案D

解析:

22:答案B

解析我國最大的內(nèi)陸盆地是塔里木盆地,它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。

23:答案D

解析識記性試題。最早提出終身教育概念的人是法國的教育家是保羅.朗格朗。(本解析由張恩凱供應(yīng))

24:答案B

解析本題考查的是考生對價值概念化的理解。

25:答案錯誤

解析:

26:答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

27:答案A,B,C,E

解析:

28:答案A

解析在Word的“打印設(shè)置”對話框中,默認(rèn)的“頁面范圍”為全部。

29:答案B

解析連鎖即訓(xùn)練同學(xué)將一系列從刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)獲得的習(xí)慣連鎖起來,成為連鎖行為。

30:答案A,B,C,D

解析教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容主要包括:教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)起點設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)時間設(shè)計、教學(xué)措施設(shè)計(包括教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式)、教學(xué)評價設(shè)計等。(本解析由張恩凱供應(yīng))

31:答案C

解析由圖片下面的人物名字供應(yīng)的信息,即可得出答案C項。

32:答案D

解析班級授課制是把同學(xué)按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級,老師依據(jù)課程方案和規(guī)定的時間表進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。所以突出班、課、時。

33:答案D

解析:

34:答案A,B,C,D,E

解析略。

35:答案A

解析:

36:答案B

解析:

37:答案C

解析:

38:答案正確

解析:

39:答案錯誤

解析:

40:答案B

解析我國刺繡工藝中“四大名繡”是指蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡。

41:答案正確

解析(1)學(xué)校教育是有目的、有方案、有組織的培育人的活動;(2)學(xué)校教育是通過受過特地訓(xùn)練的老師來進(jìn)行的;(3)學(xué)校教育能有效地掌握和協(xié)調(diào)影響同學(xué)進(jìn)展的各種因素。

42:答案A

解析教育目的是社會需求的集中反映,是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)。

43:答案錯誤

解析:

44:答案D

解析:

45:答案錯誤

解析專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟,其中第一步創(chuàng)擬確立模型是關(guān)鍵。

46:答案A,B,C

解析:

47:答案錯誤

解析遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點,遺傳對于人的身心進(jìn)展的作用只限于供應(yīng)物質(zhì)的前提,供應(yīng)進(jìn)展的可能,它不能打算人的進(jìn)展。

48:答案D

解析:

49:答案A

解析九華山是我

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