第2頁共2頁學校節(jié)能宣傳周活動總結模板____年____月____日到____月____日是全國節(jié)能宣傳周，為了更好的倡導孩子認識低碳出行的重要性，從小樹立節(jié)能環(huán)保的意識，結合疫情和學校實際，九江市長虹小學開展了相應的一系列活動。學校營造了濃厚的氛圍。大門口懸掛橫幅，學校張貼宣傳畫，電子屏上滾動播出活動主題，活動內容，活動宣傳畫等，讓周邊群眾都能學習到節(jié)能低碳的重要性。學校門口懸掛橫幅張貼宣傳畫電子屏上宣傳在____月____日晨會上，該校組織了五年級部分學生舉行了啟動儀式。儀式上教師代表發(fā)言，介紹今年活動的內容和主題，倡議學生小手拉大手，大家積極參與到活動中來。隨后，學生代表向同學們發(fā)出倡議，倡議大家做低碳環(huán)保社會風尚的傳播者、踐行者、示范者，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。教師代表發(fā)言學生代表發(fā)出倡議____月____日上午9點30分，在學校三樓報告廳又組織學生觀看了全省節(jié)能宣傳周啟動儀式的現(xiàn)場直播。直播結束后，學生紛紛表態(tài)說，要保護好自己居住的環(huán)境，要積極學會垃圾分類，要回家告訴自己的家人一起參與節(jié)能低碳的活動中來。為傳播生態(tài)文明理念，推動九江市公共機構生活垃圾分類回收工作的開展，學校積極組織全體教師和學生積極參加微信線上活垃圾分類投放有獎答題活動中。時間是____月____日—____月____日。先在學校教師群中組織教師積極參與答題，然后讓各班班主任將二維碼發(fā)到班級群里組織家長積極參與活動，并統(tǒng)計參與人數(shù)。師生紛紛表示答題的形式非常有趣，從中學到了很多垃圾分類的相關知識。最后統(tǒng)計該校共有師生1500人參與了此次答題活動。通過各項活動的開展，讓全體師生積極踐行節(jié)能低碳活動并用我們的身體力行讓家庭行動起來、讓學校行動起來、讓社會行動起來，帶動身邊的家人、朋友自覺節(jié)約能源，為全社會節(jié)能低碳貢獻力量。讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為構建生態(tài)文明、綠色發(fā)展的九江，節(jié)約能源低碳生活，共建碧水藍天!學校節(jié)能宣傳周活動總結模板（二）今年____月____日至____月____日為全國節(jié)能宣傳周，____月____日為全國低碳日。為培養(yǎng)全校師生及家長節(jié)約資源、低碳生活、保護環(huán)境、綠色發(fā)展理念，河邊鎮(zhèn)小學根據(jù)《大英縣節(jié)能減排工作領導小組辦公室關于____年節(jié)能宣傳周活動的通知》精神，結合學校實際，組織開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動，取得良好效果。一、發(fā)出倡議，啟動宣傳在全國節(jié)能宣傳周到來之際，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極行動，做節(jié)能減排的宣傳員、行動者、督導員。二、優(yōu)課優(yōu)信，推送信息學校利用中國移動“優(yōu)課優(yōu)信”家校聯(lián)系平臺，推送全國節(jié)能宣傳周短信，宣傳了生活、工作中的節(jié)能減排知識，號召大家積極行動，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，為建設天藍、水清、山綠的美麗大英作貢獻。三、主題班會，啟迪心靈全校各班召開節(jié)能宣傳主題班會，通過播放課件、老師講解、討論交流等形式，讓孩子們知道今年節(jié)能宣傳周的主題“綠水青山，節(jié)能增效”，懂得節(jié)能減排的重要意義，明白學習、生活中節(jié)約資源應該怎么做，將節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識付諸行動，做積極的行動者和宣傳員。學校利用校園LED顯示屏滾動播放節(jié)能減排的宣傳標語，保持一周的播放時間。課余時間，可以看到學生駐足朗讀標語的畫面。節(jié)能減排，功在當代，利在千秋。綠色發(fā)展理念從娃娃抓起，必將為人類的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。學校節(jié)能宣傳周活動總結模板（三）學校積極利用區(qū)域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點，家、校、社形成合力，在____月____日至____月____日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展了以下活動：一、節(jié)能宣傳活動____月____日早上，在學校的電子顯示屏滾動播放節(jié)能宣傳周活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節(jié)能意識，豐富節(jié)能知識。二、開展“節(jié)能有我，綠色共享”承諾簽名活動全校師生、家長努力參與三項行動：一是“節(jié)能低碳之節(jié)水行動”。學習污水處理、水凈化、飲水健康等小常識，并自覺參與節(jié)水等實踐活動。二是“節(jié)能低碳之節(jié)電行動”。學習家電節(jié)能、安全用電等小常識，開展調查探究、節(jié)電省電、遠離光污染等實踐活動。三是“節(jié)能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環(huán)境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手煙、少用一次性物品等實踐活動。在此基礎上，要求師生和家長在學校設計的簽名單上簽上自己的名字，并讓家長拍照發(fā)至朋友圈，呼吁更多的人為踐行節(jié)能減排而行動起來，截至____日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截屏圖。三、開展“低碳出行，綠色共享”活動在綠色出行行動方面，大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優(yōu)先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學校所有教職員工均可積極參與，家里離單位3公里以內的爭取騎自行車上班，和自行車拍一張合照，在班級家長微信群里發(fā)一下照片，并寫明：孩子的班級和姓名。在____日至____日期間收到了很多家長發(fā)來的微信照片。四、開展網(wǎng)絡“節(jié)能知