教學(xué)設(shè)計 什么是周長第一課時_第1頁
教學(xué)設(shè)計 什么是周長第一課時_第2頁
教學(xué)設(shè)計 什么是周長第一課時_第3頁
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文檔簡介

主備教師周芝華授課教師授課時間教學(xué)內(nèi)容五．什么是周長第1課時課型教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。2.能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。3.學(xué)會自主學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。重點結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。難點能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。教法操作演示法、引導(dǎo)法學(xué)法操作實踐法課前準(zhǔn)備樹葉、四邊形、五邊形紙卡、彩筆、直尺教學(xué)過程再次備課激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們見過的樹葉都是什么形狀的？小螞蟻沿著樹葉邊緣爬一周，小螞蟻爬過樹葉一周的長度就是樹葉的周長。自主學(xué)習(xí)出示自學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。（小黑板出示）自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本第45頁內(nèi)容，解決以下問題：請同學(xué)們用筆畫出一片你所熟悉的樹葉的外形。小組匯報學(xué)生各自嘗試畫的樹葉。解決問題：你們有辦法量出畫的那片樹葉邊線的長度嗎？請試一試。學(xué)生單獨測量或小組合作測量一片樹葉邊緣的長度。反饋交流請同學(xué)們匯報測量方法和結(jié)果。用直尺一段一段地量，然后加起來。先用線來測量這條曲線，再用尺子來量顯得長度。用皮尺沿著所畫的邊線直接測量。同學(xué)合作完成摸一摸：（1）課桌面的邊緣。（2）數(shù)學(xué)書封面的邊線。3.實踐活動（1）量一量你的腰圍和頭圍，并與同伴說一說。（2）量一量一片樹葉一周的長度，并與同伴說說你的方法。4.說一說什么是周長？四．精講點撥結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解。五．當(dāng)堂訓(xùn)練完成課本45頁數(shù)一數(shù)。六．總結(jié)收獲今天你有什么收獲？把你的收獲給老師和同學(xué)們說一說好嗎？七．作業(yè)布置：測量餐桌面的周長板書設(shè)計：什么是周長

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