課題模式二人教版一年級(jí)上冊(cè)第十九課《小書包》課型課文閱讀-漢字課授課班級(jí)一年級(jí)（1）班班級(jí)人數(shù)36人周次第十五周教學(xué)時(shí)間2022年11月30日課時(shí)第一課時(shí)授課老師徐靖閔教學(xué)目標(biāo)1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、識(shí)記生字，教寫“早、小、少、刀、天”。3、對(duì)生字進(jìn)行組詞造句。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)讀“包”、會(huì)寫“早、小、少、刀、天”教學(xué)難點(diǎn)“早、小、少、刀、天”的正確書寫、組詞、造句教學(xué)方法講解法、情景法、激趣活動(dòng)學(xué)習(xí)方法合作、聽說、讀寫教學(xué)設(shè)施班班通、黑板教學(xué)工具教材，ppt課件，HaFaLa軟件，HaFaLa大卡學(xué)習(xí)工具課本，HaFaLa練習(xí)冊(cè)，HaFaLa小卡，練習(xí)冊(cè)，練習(xí)本，筆教學(xué)過程：建立課堂：起立、問候復(fù)習(xí)：展示第十八課HaFaLa漢字大卡，讓學(xué)生認(rèn)讀，并組詞說句子。導(dǎo)入：一、談話導(dǎo)入新課準(zhǔn)備好上課所用到的材料（書包、書、本子、筆、尺子…）讓學(xué)生說一說看到了什么？學(xué)生回答后板書：小書包重點(diǎn)領(lǐng)讀“書包”兩字，讀準(zhǔn)“包”的字音看看老師今天還給你們帶來了什么包？出示課件圖片：有皮包、錢包、背包、大包、小包；并說一說這些包在實(shí)際生活中有哪些用處？教學(xué)一：讀兒歌，學(xué)生字1、播放HaFaLa動(dòng)漫教程“課文學(xué)習(xí)”內(nèi)容，讓學(xué)生聽范文讀。2、教師提出學(xué)習(xí)要求，借助拼音讀兒歌，畫出重點(diǎn)字詞，并讀準(zhǔn)字音。3、全班齊讀，教師正音，及時(shí)指導(dǎo)。4、對(duì)發(fā)音不到位的字、詞，跟著動(dòng)漫一起加強(qiáng)練讀、指導(dǎo)。5、一起播放HaFaLa動(dòng)漫對(duì)重點(diǎn)詞語進(jìn)行統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和了解。教學(xué)二：學(xué)習(xí)生字“早、小、少、刀、天”1、看HaFaLa動(dòng)漫軟件漢字動(dòng)漫，初步的對(duì)生字進(jìn)行認(rèn)識(shí)、了解字源、加深記憶。2、跟著HaFaLa動(dòng)漫讀出聽到的生字，看動(dòng)漫是怎樣進(jìn)行書寫的，然后在練習(xí)本上進(jìn)行簡(jiǎn)單描寫3、教師進(jìn)行規(guī)范書寫，并讓學(xué)生觀察在田字格里的占位。邊引導(dǎo)進(jìn)行范寫邊說要求，讓學(xué)生進(jìn)行書空練習(xí)，規(guī)范筆畫順序。4、拿出HaFaLa動(dòng)漫練習(xí)冊(cè)，進(jìn)行描寫。規(guī)范書寫進(jìn)行練習(xí)。5、看HaFaLa動(dòng)漫軟件，學(xué)習(xí)每個(gè)漢字的組詞、造句，跟讀。教學(xué)活動(dòng)：利用HaFaLa漢字大卡找HaFaLa漢字小卡的游戲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生字和詞語的復(fù)習(xí)。教學(xué)鞏固：1、利用動(dòng)漫軟件中的閃卡進(jìn)行課文中的字卡和詞卡復(fù)習(xí)。2、教師拿出大卡，和學(xué)生一起對(duì)生字進(jìn)行再一次的認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每個(gè)新字進(jìn)行組詞和造句。教學(xué)測(cè)評(píng)：利用HaFaLa動(dòng)漫軟件動(dòng)漫軟件中的閃卡，隨機(jī)提問學(xué)生來進(jìn)行字卡和詞卡的復(fù)習(xí)。教學(xué)小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生積極發(fā)言、課堂氣氛活躍提出表揚(yáng)。教學(xué)效果延伸（作業(yè)）：1、今天所學(xué)的東西講給爸爸媽媽聽。2、所學(xué)的新字寫三遍組詞并造句。（不會(huì)寫的漢字可以用拼音代替）。3、寫寫你還會(huì)哪些字，明天可以分享給同學(xué)聽。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：說明：1、教師可以根據(jù)教學(xué)習(xí)慣，把